专项突破2 原核细胞与真核细胞的异同点-【学霸黑白题】2024-2025学年新教材高中生物必修第一册(人教版2019)

专项突破2 原核细胞与真核细胞的异同点 1.(2024·福建萧田月考)细菌与真菌最主要的区别是前者没有 A. 作为系统边界的细胞膜 B. 起支持作用的细胞壁 C. 由核膜包被的细胞核 D. 作为遗传物质的DNA 2.(2024·四川广安月考)以下关于真核生物和原核生物的说法中,正确的是 _~ A. 发菜细胞群体呈黑蓝色,无叶绿素,不能进行光合作用 B. 蓝细菌能进行光合作用,不是因为其具有叶绿体 C. 蓝细菌与变形虫在结构上的根本区别是前者营养方式为自养,后者营养方式为异养 D. 原核生物都是单细胞生物,真核生物都是多细胞生牧 _ 3.(2024·安徽安庆期中)对下列生物分类错误的是 ) ①颤蓝细菌 ②母菌 ③变形虫 ④小球藻 水绵 HV 大肠杆菌 ⑧甲型 H7N9流感病毒 肺炎链球菌 A. 无核糖体的生物是⑧ B. 具有核膜的生物只有③④5 C. ①有核糖体但无染色体 D. ①④是自养型生物 4.(不定项)(2024·湖南长沙期末)如图是将HIV(艾滋病病毒)、颤蓝细菌、草履虫和水绵四种 _ 生物按不同的分类依据分成四组的示意图,下列叙述中错误的是 _~_ A. 甲与乙的分类依据可以是能否进行光合作用 B.丁组的生物细胞核中都具有染色质(体) 细 HV C. 丙与丁的分类依据可以为是否是原核生物 水 草虫 { D. 甲组的生物都有细胞结构 5.(2024·重庆渝中月考)分布在人体肠道的正常微生物如双歧杆菌、孔酸菌等能合成多种人 体生长发育必需的维生素。这些微生物群还能帮助宿主消化特定食物,如长期生活在海边的 人体肠道内有一种特殊的细菌帮助他们消化海藻,非洲一些食用高梁秆的儿童其肠道内拥有 ( 消化纤维素的细菌。以下有关叙述正确的是 _~ A. 与双歧杆菌一样,醇母菌没有以核膜为界限的细胞核 B. 支原体与细菌结构相似,有细胞壁、细胞膜和细胞质 C. 海藻的遗传物质是DNA,孔酸菌的遗传物质是RNA D. 人体、双歧杆菌、孔酸菌、海藻和高梁都含有核糖体 6.(2024·河北沧州月考)普通细菌的细胞壁的主要组成成分是肤聚糖,青霉菌产的青霉素可 通过抑制肤聚糖的合成来抑制细菌细胞壁的形成。发现于极端特殊环境的某些耐热细菌对 青霉素不敏感,且能抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对这些耐热细菌也不起作用(不考虑 温度对抗生素的影响)。下列有关叙述错误的是 ( ) A. 普通细菌与耐热细菌都只有核糖体这一种细胞器 B. 耐热细菌的细胞壁的组成成分以及核糖体与普通细菌可能均有差异 进阶突破·专项练03 C. 青霉素对普通细菌起作用说明真菌和细菌的细胞壁主要组成成分不同 D. 青霉菌和细菌的遗传物质都储存在拟核中 7.(2024·湖南衡阳期末)下列关于真核细胞和原核细胞的叙述中,正确的有 ) ①所有的原核生物都是单细胞生物,所有的真核生物都是多细胞生物 ②真核生物的遗传物 质是DNA.原核生物的遗传物质是RNA ③大肠杆菌的染色体在拟核区域 ④发菜细胞群 体呈黑蓝色,无叶绿素,不能进行光合作用 真核生物指动物、植物,细菌、真菌、病毒都属 于原核生物 无细胞核的细胞不一定是原核细胞 蘑菇和醇母菌属于真核生物 ⑧真 核细胞和原核细胞都含有细胞膜、DNA、核糖体和线粒体 A.5项 C.3项 B.4项 D.2项 8.(2024·山西太原月考)如图是几种生物或细胞的结构模式图,请据图回答问题; A _ C 乙 (1)A、B、C细胞的统一性表现在均有 ,遗传物质都 是 。与A相比,C在细胞结构上最明显的特点是 这说明细胞具有统一性的同时还具有 性。 (2)图中能进行光合作用的是 (填字母)。 (3)生活在淡水湖中的B.当水质富营养化时会大量繁殖,出现 现象。 (4)图中不能称为一个生命系统是 (填字母),它在结构上不同于其他图示的显著特 点是 9.(2024·四川广安月考)细胞是生物体的基本结构和功能单位,而自然界中生物种类繁多,根 据所学生物知识回答以下问题: (1)下列生物体的结构与禽流感病毒H7N9有明显区别的是 (填序号);下列生 物属于原核生物的是 (填序号),它们的细胞结构与衣藻最主要的区别 是 ①大肠杆菌 ②发菜 ③母菌 ④HIV 水绵 SARS病毒 (2)某研究小组在培养甲型H7N9病毒时,应选用的培养基是 (填字母:A.富含各种 营养物质的培养基;B.活鸡肠细胞),说明其理由 (3)在用显微镜观察醇母菌细胞时,如果要观察的细胞位于视野的左上方,应向 移 动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央;若图像太暗,观察时应使用 (填 “凹面”或“凸面”)反光镜。 (4)如果视野中看到的物像为“96”,其实际的形状应该是“ ”;当显微镜的目镜为 10×.物镜为10x,在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞,若目镜不变,物镜换成 40x时,则在视野直径范围内的细胞数目为 个。 04 黑白题 生物1必修第一册·RJ进阶突破·专项练参考答案 专项突破1细胞是基本的生命系统 个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动，它必须寄生在活细胞 1.D解析：①黄栌的叶子是器宜：②枫树的细胞是生命系统结构层次 中才能生活，B正确：无论单细胞生物中的一个细胞还是多细胞生物 中的细胞层次：③枫树细胞中的蛋白质分子不属于生命系统结构层 中的一个细胞均属于一个生命系统，且细胞是最基本的生命系统， 次：④一棵枫树属于个体：⑤黄栌的分生组织属于组织层次：⑥小三 C错误：细菌为单细胞生物，它既是一个细胞也是一个个体，所以属 峡的所有黄栌属于种样：⑦小三峡的所有生物属于群落：8小三峡景 于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时它也参与构成种群，群落 区内所有竹木、猴群、水鸟不构成生命系统结构层次。植物生命系统 生态系统，生物圈这些结构层次，D正确。故选AC 的结构层次为细胞→组织一器官→个体→种群→群落→生态系统→ 10.(1)统一性生物界(2)群落无机环境(3)系统组织，器官 生物周.即②5①④⑥⑦.D正确。故选D 和系统(4)不属于湖中所有的鱼包括很多种鱼.是多个种群 解析：(1)细胞学说的内容：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由 四归纳总结 细胞发有而来，并由细胞和细胞产物所构成：2细胞是一一个相对独 生命系统的结构层次：细胞一→组帜→惑官→系统→个体一→种群→ 立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生 群落→生态系统一→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构 命起作用。细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而例明了生物 层次，生物图是最大的站构层次 界的统一性。(2)生态系统是由无机环境和群落构成的相互联系 2.B解析：绿柳属于个体层次，A错误：公同属于生态系统（一定区城 的统一的整体。(3)芦苇是植物，与白鹭相比，没有系统这一结构 内的所有生物及其无机环境)层次，一只燕子属于个体层次，一朵桃 层次：白鹭是动物，其结构层次包括所有的生命系统层次，细葡是单 花属于器宫层次，B正确：草地属于生态系统层次，C错误：各种青草 细胞生物，一个细胞就是一个个体，与细菌相比.白鹭还其有组织 不止一个物种，不属于种群层次，也不属于个体层次，D错误。故 器官和系统层次。(4)种群是指在一定的自然区域内，同种生物的 选B。 所有个体，而朗中所有的鱼包括了很多种，是多个种群，不属于一个 3.C解析：群落是指一个自然区域内所有的生物，太白山同家森林公 种群，即湖中的鱼不属于生命系统的种群层次 园所有的生物形成一个群落，A正确：细胞是最基本的生命系统，是 11.(1)细胞生物图(2)系统个体细胞(3)种群群落 生命活动的基本单位，一切生命活动都离不开细胞.B正确：与羚牛 (4)蛋白质和核酸活细胞不属于 相比，黄腊梅不具有系统层次，C错误：细胞是一个有机体，一切动植 解析：(1)细胞是最基本的生命系统：生物图是最大的生态系统 物都由细胞发育面来，并由细胞和细胞产物所构成，D正确。故 也是最大的生命系统。(2)与野猪相比，马尾松生命系统的结构 选C 层次不具有系统：细菌是单细胞生物，既属于细胞结构层次，又凤 4.C解析：舞子是群居动物，研究一种狮子的种内关系.就是在研究种 于个体结构层次。(3)在一定空间范围内.同种生物的所有个体 爵。水稻的丰产措施包括水稻自身的特点、与其他杂草的关系以及 构成种群，故该溪流中所有的辉鱼构成种样：在相同时间聚集在 水稻所处的环境因素等，因此研究水稻的丰产措施是在研究生态系 一定地域中各种生物种群的集合，叫作群落，故该保护区中所有 统，A,B,D错误.C正确。故选C。 的生物构成群落。(4)空气中的病毒由蛋白质和核酸组成，必须 5.C解析：原子，分子也构成一个系统，枚脂肪分子也构成一个系统， 寄生在活细胞中才能生存，病毒无细胞结构，不凤于生命系统中 但不属于生命系统，A正确：细胞虽小，但其结构却复杂而精巧，是最 任何一个层次 基本的生命系统层次，B正确：高等动物体的结构层次由微观到宏观 专项突破2原核细胞与真核细胞的异同点 依次是细胞→组织一→器官→系统→动物体，植物没有系统这一层次， 1,C解析：细菌与真菊一个是原核生物，一个是真核生物，都有细胞 但并不是所有的动物体都有系统，如低等的单细胞动物就无系统层 膜，细胞壁，作为遗传物质的DNA.直核生物与原核生物的本质区别 次，C错误：生物图是最大的生命系统，生物图的碳一氧平衡与生物 是有无以核膜为界限的细胞核C正确，A,B,D错误。故选C。 的光合作用和细胞呼吸密切相关，因此与地球上所有生物细胞的生 2.B解析：发菜属于蓝细菌.其细胞中不含叶绿体，但是含叶绿素和翼 命活动都有关系，D正确。故选C 蓝素，因面能进行光合作用，A错误：蓝细菌是原核生物，能进行光合 6.D解析：皮肤由多种组织构成，因此属于器宜层次，A正确：大肠杆 作用，其细胞中含有叶绿素和藻蓝素，不含有叶绿体，B正确：蓝细菌 菌的菌落是同种菌体的集合，属于种群层次的描述，B正确：细胞是 是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大 最基本的生命系统结构尽次，而生物图是最大的生命系统结构层次， 的差异是原核细胞没有成形的细胞核，即蓝细菌与变形虫在结构上 C正确：草履虫属于单细胞生物，“一只草履虫”既属于细胞层次又属 的根木区别是前者细胞中没有核膜包被的细胞核，而后者细胞中有 于个体层次，而“一只乌龟”只属于个体层次，D错误。故选D。 核膜包被的细胞核，C错误：原核生物都是单细胞生物，其核生物未 7.D解析：羌塘自然保护区属于生态系统层次，A错误：红景天为植 必都是多细胞生物，如草履虫和变形虫都是单细胞真核生物，D错 物.无“系统”层次，B锖误：细胞是最基本的生命系统，则各层次生命 误。故选B。 系统的形成，维持和运转都是以细胞为基础的，C错误：组成截羚羊 3,B解析：细胞生物都有核糖体，病毒没有细胞结构，无核糖体的是病 细胞的一个分子是一个系统，但不能进行生命活动，不是生命系统 毒.即⑥⑧.A正确：具有核膜的生物是真核生物.直核生物有②酵母 D正确。故选D。 菌.3变形虫④小球藻，⑤水绵，即23④⑤，B错误：原核细胞有核 8.A解析：生命系统的每个层次都是“系统”，细胞是生命系统结构层 糖体但无染色体，颤蓝细菌、大肠杆菌和肺炎链球菌都是原核生物， 次中最基本的结构层次，A正确：蛋白质和核酸等生物大分子本身不 即①⑦⑨有核船体但无染色体，C正确：颤蓝细菌虽没有叶绿体但含 能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，B错误：“生态系统”是生 行叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用，而小球藻和水绵含有叶绿 命系统的一个层次，它不仅代表一定自然区域相互间有直接或间接 体.能进行光合作用.即①④5⑤都是自养型生物，D正确。故选B 联系的所有生物，还包括无机环境，C错误：生物个体中由功能相关 4.CD解析：甲中生物都不能进行光合作用，面乙中生物都能进行光 的“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如 合作用，A正确：丁中草履虫和水绵都属于真核生物，都其有染色质 单细胞生物和植物没有“系统”层次，D错误。故选A。 (体)，B正确：丙组中HV没有细胞结构，颜蓝细菌是原核细胞，丁 9。AC解析：太制中的所有生物（色括植物，动物、微生物）属于生命系 组中草履虫和水绵都是真核细胞，丙与丁的分类依据不可以为是否 统的群落结构层次，所有的鱼不属于群落层次，A错误：病毒不是一 是原核生物，C错误：甲组中HIV没有细胞结构，D,误。故选CD 必修第一册·RJ黑白题42 5.D解析：席母菌是真菌，有以核膜为界限的细胞核，A错误：支原体 色剂能够溶解到酒精中，A正确：脂防可用苏丹Ⅲ染液进行鉴定，呈 设有细跑璧，B错误：细胞生物的遗传物质都是DNA.所以乳酸菌的 橘黄色，所以在高倍镜下可观察到被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的脂肪 遗传物质也是DNA,C错误：真，原核生物都含核糖体，人体，海藻和 颗粒，B正确：在该野果的组织样液中加人斐林试剂后，需在50~ 高粱均属于真核生物，双歧杆菌、乳酸菌为原核生物，因此它们的细 65℃条件下进行水浴加热，看是否出现砖红色沉淀，以此来鉴定是 胞结构中均含有核糖体，D正确。故选D。 否含有还原糖，C错误：斐林试剂需要现配现用.因此还原糖检薄结 6.D解析：普通细菌与耐热细菌都是细菌，属于原核生物.原核生物只 束后，剩余的斐林试剂不可长期保存各用，D辑误。故选B 有核糖体这一种细胞器，A正确：普通细菌细胞壁的主要组成成分是 2.B解析：斐林试剂乙液的浓度与双缩脲试剂B液的浓度不同.因此 肽聚糖，极端特殊环境的某些耐热细菌对青霉素不敏感，青霉素可通 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，不可直接用于蛋白质的鉴 过抑制肽聚糖的合成来抑制细胞壁的形成，说明耐热细菌的细胞壁 定，A错误：脂肪需要使用苏丹Ⅲ染液染色，使用酒精洗去浮色以后 可能不是由肽聚糖组成的，抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对时 在显微镜下观察，可以看到橘黄色的脂防颗粒，B正确：用斐林试剂 热细菌也不起作用，说明耐热细菌的核糖体与普通细菌的核糖体有 鉴定还原糖时，斐林试剂甲液与乙液混合后使用，且需要水浴加热， 差异，B,C正确：青霉菌是真核生物，遗传物质主要储存在细胞核中， C错误：变性的蛋白质只是改变了空间结构.肽键没有被破坏，仍然 细菌是原核生物，遗传物质储存在拟核中，D错误。故选D。 可以用双缩脲试剂来检测，D错误。放选B 7.D解析：真核生物也有单细胞生物，如酵母南，①错误：真核生物和 3.A解析：以蒸馏水作为空白对照组，能排除实验过程中的无关变量， 原核生物的遗传物质都是D八A,②错误：大肠杆菌是原核生物，其细 便于对结果进行比较，A正确：学生乙对实验中每组均添加NOH和 胞中不含染色体，3错误：发菜细胞中含有叶绿素和藻蓝素，能进行 CS0,属于无关变量，B错误：已知还原糖与斐林试剂在水浴加热的 光合作用，④错误：真核生物包括动物、植物和真南等，病毒为非细胞 条件下产生砖红色沉淀，不用增加含已知浓度葡萄糖的实验，C错 生物.既不是真核生物，也不是原核生物，细是原核生物，⑤错误： 误：通过颜色反应只能定性分析，不能准确检测两种豌豆中蛋白质的 无细胞核的细胞不一定是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞，⑥正 含量，D锈误。故选A 确：蘑菇和酵母菌都是直菌，属于真核生物，⑦正确：原核细胞不含线 4.B解析：葡萄糖属于还原糖，斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水俗加 粒体，真核细胞和原核细胞都包括细胞膜、DNA,核糖体，8错误。 热的条件下，会产生砖红色沉淀，A正确：由题表内容可知，葡萄糖含 ⑥⑦正确。故选D 量越高，吸光值越小，样本中简萄糖含量越多，去除沉淀后，溶液中 8.(1)细胞膜细胞质核糖体DNA(我聪氧核糖核酸)具有成形 C+越少，溶液的蓝色越浅，B错误：吸光值与溶波的浓度有关，故与 的细胞核差异(2)B、C(3)水华(4)D没有细胞结构 样本的葡萄糖含量和斐林试剂的用量有关，C正确：由题表内容可 解析：(1)分析题图可知，A表示大肠杆菌.B表示蓝细菌，C表示植 知，葡萄糖含量越高，吸光值越小，对照题表可知，若某样本的吸光值 物细胞，则A和B表示原核生物，C表示真核生物，A,B、C细胞的统 为0.602.则其葡萄糖含量范周为0.1-0.2g·ml1.D正确。故 一性表现在均有细胞膜，细胞质和核榭体，遗传物质都是DNA。与A 选B 相比，C在细胞结构上最明显的特点是具有细胞核，这说明细胞具有 5。A解析：向提取的苹果汁中加入斐林试剂水溶加热，出现砖红色沉 统一性的同时还具有差异性。(2)题图中B表示蓝细菌，C表示拉物 淀，说明苹果汁一定宫含还原糖.还原糖包括葡萄糖，果糖等，A错 细胞，B和C都能进行光合作用。(3)淡水水域污染后富营养化，导 误：马铃薯的块茎中含有较多的淀粉，加人碘液可呈现蓝色，B正确： 致蓝细菌和绿藻等大量紧殖，形成水华，影响水质和水生动物的生存 苏丹■染液可将脂肪染成橘黄色，花生种子的子叶含行脂肪，因此加 环境。(4)题图中D为病毒，没有细胞结构，必须依接活细胞才能生 人苏丹Ⅲ染液后脂肪被染成橘黄色，C正确：鉴定蛋白质的试剂为双 活因此不能称为一个生白系统。病毒在结构上不同于其他题图的 馏脲试剂，该试剂与斐林试剂的区别表现在斐林试剂乙液浓度是双 显著特点是没有细胞结构，必须营寄生生活。 缩脲试剂的B液浓度的5倍，面斐林试剂的甲液和双宥脲试剂的 9.(1)①②③5①②没有核膜包被的细胞核（或没有真正的细 A液是同一种溶液，因此，提供适量的斐林试剂和蒸榴水可检测大豆 胞核)(2)B病毒为专性寄生物，不能在普通培养基上进行培 种子中是否含有蛋白质，D正确。故选A。 养(3)左上方回面(4)964 6.A解析：题图中显示，随着淀粉含量的下降，葡静糖含量逐渐上升 解析：(1)禽流感病毒H7N9没有细胞结构，为非细胞生物，生物①大 据此可推测，香蕉果实在成熟过程中淀粉可能会被水解生成葡萄糖。 肠杆菌、2发菜、③除母菌、⑤水绵均具有细胞结构，与病毒具有明 A正确：蛋白质的鉴定用的是双缩眼试剂.根据是否有紫色反应出现 显的区别，①大肠杆菌、②发菜细胞结构中没有核膜包被的细胞核， 来鉴定是否有蛋白质存在，双缩脲试剂的使用是先加双第脲试剂 因而属于原核生物，3酵母菌、⑤水绵细胞结构中有核膜包被的细 A液1mL.摇匀后再滴加4滴B液，摇匀后观察颜色变化，B错误：根 胞核，为真核生物，原核生物与衣藻（真核生物）最主要的区别是细 据题图可知，在第5d和第10d的果实匀浆中加人碘液，溶液都变 胞中没有核膜包被的细胞核。(2)某研究小组在培养甲型H7、9病 蓝，并且第5d的颜色更深，因为第5d时香蕉果实中淀粉的含量更 毒时，由于病毒为专性寄生物.不能独立生活，因此应选用的培养基 高，C错误：若第15d的果实匀浆含葡萄糖，可用斐林试剂检测，检测 是活鸡胚细胞。(3)在用显微镜观察酵母菌细胞时，如果要观察的 时应该同时加人些林试剂的甲液和乙液，并进行水浴加热，溶液呈砖 细胞位于视野的左上方，由于在显微镜下观察到的物像与实际标本 红色，D错误。故选A。 的关系是上下，左右均顺倒的关系，因此，为了将要观察的物像移到 7.(1)斐林试剂砖红色红色西瓜汁对实验结果颜色具有干扰性 视野中央，应该向左上方移动玻片：若图像太暗，观察时应使用凹面 水浴加热(2)苏丹Ⅲ-50%的酒精乙(3)③2(4)科技促 反光镜，以便增加亮度。(4)如果视野中看到的物像为“96”，则在原 进科学不断发展 来物像基础上旋转180即可获得真实的形状，即为“96”：当显微镜 解析：(1)还原糖鉴定所用的试剂是斐林试剂.与细胞内的还原糖发 的目镜为10×，物镜为10×，则长度或宽度放大倍数为10)×，此时在 生作用，形成砖红色沉淀：由于红色西瓜汁对实验结果额色有干扰。 视野直径范围内看到一行相连的16个细胞，若目镜不变，物镜换成 一殷不选用红瓶西瓜汁。斐林试剂甲液和乙液需现配现用.混合均 40×时，侧此时的放大倍数为400×，则在视野中可看直径范围内的细 匀后加人盛有组织样液的试管中，且之后需要进行水裕加热。 胞数日为16+4=4个 (2)脂防鉴定采用苏丹Ⅲ染液，用体积分数50%的酒精溶液洗去浮 专项突破3生物组织中糖类、脂肪 色：该实验要用到乙，即光学显做镜观察。(3)双缩深试剂A液：团 质量浓度为0.1g/mL的NOH溶液，双缩豚试剂B液：②质量浓度 和蛋白质的检测 为0.01/ml,的CS0,溶液。(4)细胞成分检测，差速高心分高，镜 1.B解析：对该野果的切片进行脂防鉴定时，需使用染色液（苏丹Ⅲ 检技术，元素示踪技术等手段的成用，对人类在生物学细胞的认识中 柒液)进行染色.再用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色.因为染 发挥越来越重要的作用，由此说明：科技促进科学不断发展 专项练参考答案黑白题43