第1章 走近细胞 章末检测-【学霸黑白题】2024-2025学年新教材高中生物必修第一册(人教版2019)

的完善，A正确：原核生物和真核生物的本质区别在于有无以核膜为 第2节细胞的多样性和统一性 界限的细胞核，原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以 白题基础过关 DNA作为遗传物质，B正确：细胞学说使动植物在细胞层次上达到统 一，有力地证明了生物之间存在亲缘关系，C正确：细胞学说的建立 1,B解析：视野甲，乙下都是相同的放大倍数，因此在视野中观察到的 是理论思维和科学实验的结合，结论是可靠的，不完全归纳法是科学 细胞数目一股相同，A错误。题图中的”调节“措施使图像更加清晰， 研究中的一种重要思维方式，通过不完全归纳法得出的结论尽管有 因此髑节的可能是粗准焦螺旋，也可能是细准焦螺旋，B正确。若要 确定锐野中的黑点是否在装片上，那么移动装片即可，但黑点还可能 例外，但一般来说是可信的.可以用来预测与判断，D错误。故选D 在目镜或物镜上，当移动装片时黑点不动，则需要进一步判断黑点的 四知识拓展 位置，C错误。在乙的基础上，要想观察黑点，需要先移动装片，把黑 加胞学说建立过程中的科学方法 点移到视野中央，再换上高倍镜观察黑点物像，D错误。故选B。 (1)罗伯特·胡克和列史虎克运用显微镜观察辑胞，属于观察法 四归纳总结 (2)施莱登通过现察花粉、胚珠和柱头组织是由细艷构成的，从而 高倍镜与低倍镜的视野差异 归纳出“植物体都是由细胞构成的”，属于不完全归纳法。 (3)选旺提出“动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过 吴磁拉 观察到的秘科面烈地大 就野中的 放火信 初野的尧 程，都是从受精卵这个单细胞开始的”的站论时没有运用归纳法 数格小 朗驰改 度越克 魂斯中的型抱越小 延多 而是利用类比法。 显微镜 列然到的材料而然越小 无野中的 视好的尧 2.C解析：1543年，比利时的维萨里通过大量尸体解剖研究，发表了 技大得 知脱致可 款爆大 视野中的如胞格大 照少 度越晴 巨著《人体构造》，揭示了人体在器宫水平的结构，A错误：英国科学 家罗伯特·胡克用显微镜观察发现植物木栓组织由“小室”组成，并 2.C解析：①2无螺纹，表示目镜，3④有螺纹，表示物镜，物镜越长放 把它命名为细胞，B错误：施菜登通过观察花粉，胚珠和柱头等组织， 大倍数越大，目镜则相反，故②和④组合放大倍数最大，A正确：图⑤ 进行了理论概括，提出植物细胞学说.即植物体都是由细胞构成的： 中共有8个细胞呈一行.图6中共有2个细胞呈一行，若图⑤是将细 细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生，C正确：细胞学 胞放大100倍.则图⑥是将细胞放大了400倍.B正确：观察到图⑤ 说揭示了动物和植物的统一性，从面阐明了生物界的统一性，并没有 所示细胞后，要先将需要观察的物像移至视野中央，再将低倍镜转换 揭示和明生物界的多样性，D错误。故选C 成高倍镜，换用高倍镜后只能用细准焦螺旋调节清晰度，C错误：显 3.B解析：归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法，由部分植物细胞 微镜下观察到的是物体的倒像，用高倍镜观察到细胞质顺时针流动 都有线粒体面得出植物细胞都有线粒体，实际上运用了不完全归纳 时，细胞质实际的流动方向也为顺时针，D正确。故选C 法，A正确：丹尼利和藏维森利用细胞表而张力明显低于油水界面的 3.C解析：牛黄瘤胃球菌属于细菌，是原核生物.没有线粒体，A错误 表面张力，得到的结论是细胞膜中除含有脂质外，可能还附有蛋白 两种菌都可分解有机物纤维素，都屈于异养型生物，B错误。朱红硫 质，通过分析实验结果得出结论，不属于归纳法，B错误：科学研究中 磺菌属于真菌，是真核生物，有细胞核：牛黄瘤胃球南属于细菌，是原 经常运用不完全归纳法，由不完全归纳法得出的结论很可能是可信 核生物，没有细胞核：染色体存在于细胞核中，所以该细菌没有染色 的.因此可以用来顶测和判断，C正确：细胞学说建立过程中，只从观 体结构，C正确。该其黄和细南都是细胞生物，细胞生物的遗传物质 察部分动植物由细胞及细胞产物构成，得出动植物都由细胞及细胞 都是DNA,D错误 产物构成这一结论，运用的就是不完全归纳法，D正确 重难聚焦 4.C解析：归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方 4.(1)细隐膜细胞质DNA(2)有无以核膜为界限的细跑核 法，分为完全归纳法和不完全妇纳法，①正确：施莱登和施旺根据 3④拟核蓝细菌叶绿素和藻蓝素(3)衣藻含有细胞壁和 部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，是 叶绿体，能进行光合作用变形虫有细胞膜，细胞质和成形的细胞 运用了不完全归纳法，②正确：不完全归纳法得出的结论大多是可信 核，不具有细胞壁 的，只是需要注意有时存在例外的可能，枚并不是只有完全归纳法得 解析：(1)大肠杆菌和蓝细菌都是由原核细胞构成的原核生物，衣藻 出的结论才是可信的，③错误：根据“绿色植物都能进行光合作用，鸟 和变形虫都是由直核细胞构成的直核生物。原核细胞和真核细胞都 类不能进行光合作用“的事实，得出“鸟类不是绿色植物”的结论.运 具有相似的细胞膜和细胞质，且都以DN入作为遗传物质，这反映了 用的不是归纳法，面是演绎推理法，④错误。综上所述，①②正确. 细胞的统一性。(2)科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞 ③④错误。故选C。 核，把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。题图中构成大肠杆菌 四归纳总结 和监细菌的细胞均为原核细胞，即属于原核细胞的是3④，大肠杆菌 归钠法是指由一系列具体事实推出一能站论的思维方法，分为完 和蓝细菌都是原核生物，它们的DNA主要存在于拟核中。④所示的 全归纳法和不完金归纳法：完全归纳法是由所有事实推出一般结 蓝细菌的细胞中含有叶绿素和藻蓝素，因此能进行光合作用，说明它 论：不完全归纳法是根据一类事物中的部分对象其有（或不具有） 是一类自养生物。(3)组成衣藻的真核细胞含有细胞壁和叶绿体， 装种属性，从而得出斌类事物所有对象都具有（或不具有）某种属 能进行光合作用，因此与绿色开花植物细胞的结构和功能类似。组 性的思维方法，故常常需要进一步的检验。科学假说（理论）的提 成变形虫的真核细胞具有细胞膜，细胞质和成形的细胞核，不具有细 出通常建立在不完全归钠的基础上 胞壁，与哺乳动物细胞的结构与功能类似 5.A解析：题图中的所有细菌有多种，因面不能构成种群，因为种群是 第1章章末检测 一定的区城内，同种生物所有个体的总和，A错误：生态系统指生活 在同一地域的所有生物及其生活的无机环境，题图中光能，C02、 1,D解析：理论思维是科学研究中的一种重要方法，它与可靠的科学 H20,N,等属于生态系统的组成成分，B正确：题图中所示的生物，如 实验结合起来，可以深刻地揭示自然规律，二者结合促进了细胞学说 细菌、绿色植物，蝉螳螂、黄街和蛇都具有细胞膜和细胞质，这是细 必修第一册·RJ黑白题02 胞具有统一性的体现，C正确：细菌是单细胞生物，一个细胞即为一 核糖体和遗传物质DNA,B正确：与人体细胞相比，“NDM-1超级细 个个体，其钻构层次中没有组织，器官和系统层次，而绿色植物没有 菌“在结构上的最主要的区别是没有以核膜为界线的细胞核 系统层次，因此，与细菌相比，绿色植物特有的生命系统结构层次是 C错误：“NDM-1超级细菌“是单细胞生物，所以既是细胞层次也是 组织，器官，D正确。故选A 个体层次.D正确。故选C 6.C解析：“竹”是植物.没有系统这一层次，“鹤”是动物，具有系统这 15.ABD解析：①中烟草花叶病毒无细题结构.静母菌是真核生物，二 一层次，A错误：“烟雾”与“深涧”属于生态系统的组成成分 者均不属于原核生物，A错误：②中硝化细菌属于原核生物，酵母菌 B情误：诗句描述的最大生命系统结构层次为生态系统，C正确：“苍 属于真核生物，B错误：真菌、细菌和植物细胞都含有细胞壁，③中 穹”不属于生命系统的结构层次，D错误。故选C 酵母菌，硝化细菌，衣藻，金鱼藻都有细胞壁，C正确：④中硝化细菌 7。G解析：低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节光圈 和酵母菌都有核糖体，酵母菌有染色体，硝化细菌属于原核生物没 或反光镜，A错误：核糖体必须在电子显微镜下才能规察到，B错误： 有染色体，D错误。故选ABD 视野中有异物，转动物镜发现异物不动，说明不在物镜上，移动装片 16.(1)电子种群(2)有无细胞结构 也不动，说明不在装片上，则异物在目镜上，C正确：制作口腔上皮细 解析：(1)可在电子显爱镜下观察致病微生物的细胞结构。培养基 胞装片时应在我玻片中央滴加！一2滴生理盐水，再盖上盖玻片，D错 上由一个支原体繁殖形成“荷包蛋“状的菌落（大量问种支原体）， 误。故选C。 属于生命系统层次中的种群。(2)支原体属于原核生物，具有细胞 8.B解析：光学显微镜观察到的图像呈倒像，即上下，左右颠倒，A正 结构，新冠病诗无细胞结构。 确：题图2要变为题图1要先向左下方移动装片，使物像移到视野的 17.(1)2③600(2)④(3)C(4)160(5)右上放大倒立的 正中央，然后转动转换器.换为高倍物镜，还需要适当调光，再调节细 像(6)细准焦螺旋(7)D(8)目镜上 准焦螺旋使物像请晰，B错误：图像是实物的倒像，看到的图像相当 解析：(1)题图1中①②没有螺纹是目镜，日镜越长放大倍数越 于实物平面旋转180°，所以实物实际流动方向是逆时针，C正确：题 小，侧①的放大倍数小于2.它们分别对应的放大倍数是5×和 图4中一行有8个细胞，再放大4倍，看到的细胞数目是8÷4=2个， 15×:③④带有蝶纹是物镜，物镜越长放大倍数越大，则3的放大 D正确。故选B。 倍数大于④，它们分别对应的放大倍数是40×和10×。要使放大 9.C解析：换用高倍物镜前不能提升镜筒，应该直接转动转换器，换上 倍数最大，显微镜的目镜，物镜及其与玻片间距离的组合应为② 高倍镜，A错误：实验者若选用目镜15×和物镜40x组合观察，则物像 ③，此时放大的倍数为15×40=600。(2)显微镜的放大倍数与观 的长或宽是实物的600(15×40)倍，B错误：由题图分析可知，放大倍 察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，花察到的细胞数越少 数最大的是④，因此看到清晰物像时物镜离装片最近的是④，C正 视野越暗，视野范周越小，反之亦然，在观察时，3④带有螺纹是 确：若视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异 物镜，物镜越长放大倍数越大，则③的放大倍数大于④，故3与④ 物最可能在目镜上.D错误。故选C。 的显微视野范围较广的是④。(3)由题图2分析可知，图中放大 10,A解析：螺旋藻是一种蓝细菌属于原核生物，其细胞中不含叶绿 倍数由大到小的排序为C>A>B>D,放大倍数越大，视野中的细胞 体，A错误：绿藻是真核生物，螺旋藻是原核生物，两者共有的细胞 数目越少，细胞越大，视野越暗，反之亦然。物镜与玻片距离最远 器是核糖体，B正确：绿藻是直核生物，其细胞中有核膜.而螺旋藻 时即放大倍数最小，此时规察到的图形应是图2中的D.视野最暗 是原核生物，其细胞中没有核膜，C正确：水体富营养化是一种氢、 即放大倍数最大，此时对应的是图2中C。(4)在目镜5×、物镜 磷等营养物质含量过多所引起的水质污染现象，水体富营养化会引 40×的视野中，刚好能看到穿过视野中充满了10个完整细胞。若 起绿藻和螺旋藻大量繁殖，D正确。 目镜不变，物镜换成10×，则在视野中看到的细胞面积与原来相比 11,BCD解析：细胞的增殖，分化是莲花生长发育的基础，莲花细胞的 被缩小了4×4=16倍，则在视野中看到的变成了10×16■160个完 遗传变异是以细胞内基因的传递和变化为基础，A正确：池塘中的 整细胞。(5)显微镜成像特点是呈放大倒立的虚像，该图物像在 所有生物（包梧动物、枝物和微生物）构成生物群落，B措误：构成莲 视野的右上方，要使图中细胞移到视野中央，装片要向右上方移 花的细胞是最基本的生白系统，C措误：病毒无细胞结构，不能独立 动。(6)周换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节细准焦螺旋。 生存，故不属于生命系统，D错误 (7)白色洋葱表皮细胞颜色浅，面要看清颜色浅的物体需把视野 12.CD解析：分析题图：幽门螺旋杆菌是原核生物：蓝细菌是原核生 亮度调暗，所以要改用平面反光镜，缩小光圈，D正确。(8)在用 物，有叶绿素，藻蓝素，能进行光合作用：艾滋病病毒是RNA病毒， 显微镜观察标本时，若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装 既不属于原核细胞，也不属于真核细胞：变形虫是原生动物，属于真 片时，异物不动，说明异物不在装片上：转换高倍镜后，异物仍可 核生物。幽门螺旋杆菌鼠于原核生物中的细菌，乙为原核生物中的 观察到，说明异物不在物镜上，则此异物最可能在目镜上。 蓝细菌，它们均具有细胞壁结构，A错误。丙为病毒，病毒设有细胞 四名师点睛 结构，因此没有拟核，B错误。原核生物具有细胞结构，而病毒没有 由题困分析可知，效大倍敦越大，视野中的如胞数日糙少，朝胞越 细胞结构，C正确。变形虫属于真核生物中的单细胞动物，因此乙 大，则图2中放大得数由大到小的排序为C>A>B>D:目镜越短 和丁的主要区别在于乙设有核膜，D正确。 放大倍数炮大，物镜越长，放大倍数越大 13.C解析：蓝细南细胞壁的成分是肽聚糖，水绵细胞壁的战分是纤维 素和果胶，A正确：蓝细菌属于原核生物，水绵属于真核生物.故蓝 18.(1)种群(2)生态系统(3)系统(4)甲图中的生物无以核膜 细菌没有以核膜为界限的细胞核，B正确：水绵具有叶绿体，可进行 为界限的细胞核都有细胞膜，细胞质、核糖体，且都以DNA作为 光合作用，面蓝细菌虽然没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也可 遗传物质(5)不一定有些真菌细胞也具有细胞壁和液泡 以进行光合作用，C错误：淡水水域污染后富营养化.异致蓝细菌和 (6)一定不乙细胞中含以核膜为界限的细胞核(7)④无细胞 绿藻等大量繁殖，会引起水华现象，D正确。故选C。 结构 14.C解析：“NDM-1超级细菌”有细胞结构，能够独立生话，所以可 解析：(1)在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 通过在体外用培养基培养获得大量的细菌，A正确：“ND州-1超级 故湿地湖泊中所有的御鱼组成了种群。(2)生态系统是指生物群 细菌属于原核生物，原核细胞和真核细胞都具有细胞膜，细胞质， 落与它的无机环境相互形成的统一整体，湖泊中含有生物和无机环 正本参考答案黑白题03 境，属于生命系统的结构层次中的生态系统。(3)柳树是植物，没 定不是原核细胞.是真核细胞。(7)病毒没有细胞结构，①支原体、，② 有系统这一层次，龟是动物，具有生命系统中的系统层次。故柳树 幽门螺旋杆菌为与甲相同的原核生物，3衣藻、⑤酵母菌、⑥草履虫 与龟相比，生命系统的结构层次不具有系统。(4)题图甲所示生物 为与图乙相同的真核生物，均为有细胞结构的生物.所以与图甲，乙 属于原核生物，图乙所示生物属于真核生物，最显著区别是图甲中 所示生物有明显区别的是没有细胞结构的④寨卡病毒 的生物无以核膜为界限的细胞核，图乙中的生物有成形的细胞核： 四解题思路 图甲，乙所示生物，其细胞结构又有相似之处，都含有细胞膜，细胞 分析题图：图示是两种生物的基本结构模式图，其中图甲加胞无 质，核糖体，且都以D小A作为遗传物质。(5)有些真菌细胞也具有 核膜，属于原核细胞（色球蓝细菌和前蓝细首）：田乙细胞有细胞 细胞壁和液泡，如僻母菌细胞，故图乙细胞即使有细胞壁和液泡，也 核，属于真核生物 不一定是拉物细胞。(6)图乙细胞中含有以核膜为界限的细胞核，一 第2章 组成细胞的分子 5.ABD解析：西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，但西瓜汁本身的红 第1节细胞中的元素和化合物 色会干扰实验结果，因而不能作为还原糖鉴定的材料，A错误：用双 白题基础过关 缩豚试剂鉴定蛋白质时，不需要水浴加热，B错误：脂防可用苏丹Ⅲ 1.B解析：组成细胞的化学元素有20多种，A正确：生物界和非生物 染液鉴定，呈橘黄色，花生子叶薄片经苏丹Ⅲ染液染色后用酒精漂洗 界的统一性是指构成生物体的元素在无机自然界中都可以找到，设 (洗去浮色)，能观察到细胞中的脂防滴被染成橘黄色，C正确：斐林 有一种是生物所特有的，B错误：构成生物体的化学元素大多数以化 试剂和双缩脲试剂均含N✉O川溶液和CS0溶液，两者NO川溶液 合物的形式存在，其重要功能之一是组成细胞中各种化合物，C正 的浓度相同.CuO,溶液的浓度不同.此外斐林试剂为两者等量混合 确：细胞中的大量元素包括C,Ⅱ.O,NPS,K,Ca,Mg等，D正确.故 以后再使用，并且水浴加热，而双缩脉试剂为先加1 mL NaOH溶液 选B 后再加4滴CS0,溶液，D错误 四易错提醒 黑题应用提优 组成轴胞元素的种类和含量 1.A解析：构成细胞的元素绝大多数以化合物的形式存在，且不同元 素含量存在差别.A正确：据题图可知：A浓度下施含乙元素的肥料 必清元素 植物的生长速率会快速增加，浓度为B时施含乙元素的肥料植物的 生长速率达到最大，再施加含乙元索的肥料生长速率不再增加，B错 HD、P、5、k、aMg等 c,Mn、n、(Ci.B、Mn 误：据题图可知，该植物生长对甲元素的浓度需求小于乙元索，但不 令盛发多 大章元茶 橙支元旅 能说明甲元素一定是该植物细胞中的微量元素，乙元素一定是大量 元素，C错误：据题图可知，该植物生长对甲元素的浓度需求小于乙 (1)大量元素和微量元素的划分依播是元素在细胞中含量的多 元素，但不能说明植物生长过程中乙元素更重要，D错误。故选A。 少，而不是生理作用的大小 ①解题思路 (2)无论千重还是鲜重，细胞中C,H、0,N这四种元素含量最多。 分析题图：植物生长所需的甲元素比乙元素少，在A浓度下施含 2,B解析：组成细胞的元素是细胞有选择地从无机环境中吸收面来， 乙元素的肥科最有利于孩植物生长：当孩植物生长速率最大时对 因此细胞中的元素在无机自然界中都倦找到，没有一种元素是细胞 甲元素需求量小于乙元煮。 特有的，A正确：不同种类的细胞的元素种类基本相同，但不同细胞 2.A解析：由题图可知，第10d时果实含有较高的淀粉，面淀粉可以 功能不同，因此元素含量有差异，B错误：细胞中的元素根据含量分 与碘液反应呈蓝色，故将第10d的果实匀浆与碘液混合后会出现蓝 为大量元素和微量元素，微量元素虽然含量少但是也有不可替代的 色反应，A正确：由题图可知，10-15d时淀粉急别下降，而葡萄糖品 作用，C正确：细胞和无机自然界中的元素含量相差很大，反映了生 著上升，表明此时淀粉在淀粉酶的作用下分解成了葡萄糖，可见果实 物界和无机自然界间的差异性，D正确。故选B。 中含有淀粉群.而其化学本质是蛋白质，故将第25d的果实匀浆与 3.B解析：组成人体细胞的元素含量为0>C>H.故图甲a,b,e分别为 双缩脲试剂混合后会出现紫色反应.B错误：若要鉴定第15d的果实 0,C,H.A错误：细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质，故题图乙 活细胞中是否含有脂肪，需要先用苏丹Ⅲ染液染色，漂洗后才可以用 中A是蛋白质，B正确：细胞鲜重中含量最多的化合物是H,O.其次 显微镜观察，C错误：斐林试剂检测还原糖需要水浴加热，故将第 是蛋白质，C错误：地壳中含量最多的是0元素，活细胞中含量最多 15的果实匀浆与斐林试剂混合后，需要水浴加热才能出现砖红色 的也是0元素，但生物界和非生物界的统一性不是通过此事实说明 沉淀，D错误。故选A。 的，D错误。故选B。 压轴挑战 4.A解析：分析可知：I和Ⅱ分别代表无机物和有机物，Ⅲ为水，V为 无机盐.若1代表糖类和核酸，则Ⅱ代表脂质，A错误：根据分析可 3.(1)是细胞内良好的溶剂碘液（现配制的）斐林试剂50~65 知：细胞干重中含量最多的化合物是V蛋白质，B正确：Ⅱ为有机物， 如果A试管中出现盏色，说明祁县酥梨中含有淀粉，否则没有：如果 有机物都含有C元素，C正确：V为无机盐，无机盐中包含多种微品 B试管中出现砖红色沉淀，说明祁县酥梨中含有还原钠，否则没有 元素，D正确。故选A (2)①蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，并且顏色的深 浅与蛋白质的含量是正比②取编号为C和D的两支试管，C中加 四解题指导 入适量新鲜的祁县酥梨匀浆，D中加人等量的普通酥梨匀浆，先向两 题图表示组成细胞的化合物，据题图含量可知，1为无机物，Ⅱ为 支试管中分别注人1mL双缩脲试剂A液，摇匀后向两支试管中分别 有机物，Ⅲ为水，Ⅳ为蛋白质，V为无机盐，M为糖类和植酸，为 注人4滴双缩脲试剂B液，再摇匀.对比视察两支试管中溶液的颜色 脂质。 变化和深浅③C组紫色比D组深(3)橘黄 必修第一册·RJ黑白题04第1章 章末检测 (时间：60分钟总分：100分) 一、 单项选择题（本题共10小题，每小题3分，4.科学的发展依赖于技术和研究方法的进步，科 共30分。每小题只有一个选项符合题目要求) 学的研究方法是成功的前提。下列有关归纳 1.下列有关细胞和细胞学说的说法，错误的是 法的说法错误的是 ( ( ①归纳法分为不完全归纳法和完全归纳法 A.理论和科学实验的结合促进了细胞学说的 ②施莱登和施旺提出细胞学说运用的是不完 建立和完善 全归纳法 B.原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质， ③只有完全归纳法得出的结论才是可信的 且均以DNA作为遗传物质 ④根据“绿色植物都能进行光合作用，鸟类不 C.细胞学说使动植物结构统一于细胞水平， 能进行光合作用”的事实，得出“鸟类不是绿 有力地证明了生物之间存在亲缘关系 色植物”的结论，运用的是归纳法 D.施莱登与施旺运用了不完全归纳法得出了 A.①② B.②③ C.③④ D.②③④ 所有的动植物都是由细胞构成的，这一结 5.如图所示，下列有关生命系统的说法错误的是 论是不可靠的 ( 2.以下有关细胞学说及其建立过程的叙述，正确 光能C02、H,0、 的是 ( 细 综色植物 A.比利时的维萨里通过大量的解剖研究，揭 示了人体在组织水平的结构 B.列文虎克用显微镜观察植物木栓组织由小 A.图中所有细菌组成一个种群 室组成，并把它命名为细胞 B.光能、CO2、H,0、N,也是图中生命系统重要 C.施莱登提出植物体都是由细胞构成的，细 的组成部分 胞是其基本单位，新细胞从老细胞中产生 C.图中所示的生物都具有细胞膜和细胞质， D.细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多 体现了细胞的统一性 样性，从而阐明了生物界的统一性和多 D.与细菌相比，绿色植物特有的生命系统结 样性 构层次是组织、器官 3.下列关于归纳法的理解不正确的是 ( 6.(2023·四川德阳一模)清代才子李调元在游 A.部分植物细胞都有线粒体，认为所有植物 富乐山时作诗一首：“但觉林峦密，不知烟雾 细胞都有线粒体运用了不完全归纳法 重。缓步人修竹，夹道吟长松。细鳞漾深涧， B.丹尼利和戴维森研究了细胞膜的表面张力 矫鹤盘苍穹。遥指精舍好，遂登最高峰。”下 明显低于油水界面，进而研究细胞膜成分 列叙述正确的是 ( 属于不完全归纳法 A.“竹”与“鹤”具有相同的生命系统层次 C.科学研究中最常用的是不完全归纳法 B.“烟雾”与“深涧”不属于生命系统的组成 D.细胞学说的建立主要运用了归纳法 成分 必修第一册RJ黑白题004 C.诗句描述的最大生命系统结构层次为生态 C.若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像 系统 时物镜离装片最近的是④ D.“长松”“苍穹”都属于生命系统的某一结 D.若视野中有异物，转动物镜发现异物不动， 构层次 移动装片也不动，则异物可能在目镜和反 7.观察细胞结构时，下列说法正确的是( 光镜上 A,低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗， 10.绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食 应首先调节细准焦螺旋 品，螺旋藻（属蓝细菌门，颤蓝细菌科）特有 B.用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到 的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体 核糖体 免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不 C.视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移 正确的是 () 动装片也不动，则异物在目镜上 A.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它 D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气 们含有叶绿体有关 泡，首先在载玻片中央滴加1~2滴清水， B.绿藻和螺旋藻都含核糖体 再盖上盖玻片 C.绿藻有核膜，而螺旋藻没有 8.下列为显微镜下看到的图像，有关叙述不正确 D.水体富营养化会引起绿藻和螺旋藻大量 的是 繁殖 二，不定项选择题（本题共5小题，每小题4分， 共20分。每小题有一个或多个选项符合题目要 阁2 3 图4 A.图1所看到的图像，在装片中实际是P 求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有 B.图2要变为图1仅需要向左下方移动装片 选错的得0分) 即可 11.(2023·四川资阳期中)北宋周敦顾在《爱莲 C.图3看到的图像细胞质实际流动方向是逆 说》中描写莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不 时针 妖”，莲生于池塘淤泥之中。下列有关叙述 D.图4中图像再放大4倍则只能看到2个 错误的是 细胞 A.莲花的生长发育是以细胞的增殖、分化为 9.用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰 基础，莲花细胞的遗传变异是以细胞内基 的四个物像如图。有关该实验的说法正确的是 因的传递和变化为基础 B.池塘中所有的鱼构成一个群落 C.构成莲花的分子是最基本的生命系统 D.病毒既是一个系统，也是一个生命系统 12.如图所示的四种不同生物中，相关叙述正确 的是 ( A,换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头 幽门煤旋杆菌 蓝细简 艾滋病病奉 破坏玻片标本 变形虫 B.实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观 察，则物像的面积是实物的600倍 第1章黑白题005 A.甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁 A.①都是原核生物 B.丙和丁的主要区别在于丙具有拟核 B.②中生物除烟草花叶病毒外，都是原核 C.甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构 生物 D.乙和丁的主要区别在于乙没有核膜 C.③中生物都具有细胞结构，都有细胞壁 13.下图1为蓝细菌的细胞模式图，图2为水绵 D.④中生物有核糖体，无染色体 的细胞模式图。下列有关二者比较的说法，错 三、非选择题（本题共3小题，共50分） 误的是 ( 16.(9分)(2023·重庆巴蜀中学期中)支原体 肺炎是一种由支原体引起的呼吸道感染，常 见于儿童和青少年。支原体肺炎的临床表 图2 现与细菌性肺炎相似，但用药不相同。根据 A.蓝细菌和水绵都有细胞壁，但二者细胞壁 所学知识回答下列问题。 的成分不同 (1)为确诊幼儿患者所患肺炎种类，医护人 B.与水绵相比，蓝细菌没有以核膜为界限的 员取患儿痰液进行分离，可在 细胞核 显微镜下观察致病微生物的细胞结构。 C.只有水绵可进行光合作用，其色素分布于 为进一步了解支原体，研究人员用培养 ②中 基培养分离得到的支原体，一段时间后 D.某池塘中的蓝细菌数量过多，会引起水华 培养基上由一个支原体繁殖形成“荷包 现象 蛋”状的菌落（大量同种支原体），菌落属 14.科学家发现一种含NDM-1基因的细菌，这种细 于生命系统层次中的 菌几乎可抵抗所有的抗生素。下列关于 (2)支原体引起的肺炎常因黏液栓堵住支气 “NDM-1超级细菌”的叙述，错误的是( 管，造成影像学上的“白肺”，这与新冠病 A.为获得大量的“NDM-1超级细菌”，可在 毒导致的双肺弥散性病变产生的“白肺” 体外用培养基培养 B.“NDM-1超级细菌"具有与真核细胞相似 是两个概念。导致这两种“白肺”的病原 的细胞膜、核糖体 微生物的主要区别在于 C.与人体细胞相比，“NDM-1超级细菌”在 17.(21分)(2024·河北沧州月考)图1是光学 结构上最主要的区别是有细胞壁 显微镜的一组镜头，目镜分别标有“5×”字样 D.从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超 和“15×”字样，物镜分别标有“10×”和“40×” 级细菌”既是细胞层次也是个体层次 字样。请根据图回答下列问题。 15.下列有关下图中①②③④四个框图内所包含 生物的共同特征的叙述，不正确的是( 3 )旭草花叶病虎 酵守商 硝化细酋 衣 金鱼藻 图1 注：①烟草花叶病毒、酵母菌：②烟草花叶病毒、酵 母菌、硝化细菌：③酵母菌、硝化细菌、衣藻、金鱼 藻：④酵母菌、硝化细菌。 必修第一册：RJ黑白题006 (1)要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜 角度分析回答下列问题。 及其与玻片间距离的组合应为 (1)湿地湖泊中所有的鲫鱼组成了 (填标号)，其放大倍数是 倍。 (2)在观察时，③与④的显微视野范围较广 (2)湖泊属于生命系统的结构层次中的 的是 (填标号)。 (3)若用同一显微镜观察同一标本4次，每 (3)柳树与龟相比，生命系统的结构层次不 次仅调整物镜或细准焦螺旋，结果观察 具有 得到图2中的四个图形，其中视野最暗 Ⅱ.水华指淡水水体中藻类大量繁殖的一种 的应是图2中的 (填字母)。 自然生态现象，是水体富营养化的一种特 (4)在目镜5×、物镜40×的视野中，刚好能看 征，主要由于生活及工农业生产中含有大量 到穿过视野中充满了10个完整细胞。 氮、磷的废污水进入水体后，蓝细菌、绿藻、 若日镜不变，物镜换成10×，则在视野中 硅藻等大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色 看到的细胞数目变成了 个。 的一种现象，下图是发生水华的水体中所含 (5)换高倍镜观察前，要使右上方的细胞移 的几种生物，请思考回答问题： 到视野中央，应将装片向 方移 如胞壁 色球蓝如菌 如胞橘 动，因为显微镜成的像是 知胞脱 颜线细茵 (6)调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应 调节 (4)图甲所示生物与乙图所示生物的最显著 (7)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表 区别是 皮细胞观察失水之后的细胞，为了观察 然而，甲、乙两图所示生物，其细胞结构 更清晰，需要 又有相似之处，如 0 A.改用凹面反光镜，放大光圈 (5)图中显示，乙细胞有细胞壁和液泡，它 B.改用凹面反光镜，缩小光圈 (填“一定”“不一定”或“一定 C.改用平面反光镜，放大光圈 不”)是植物细胞，原因是 D.改用平面反光镜，缩小光圈 (8)在用显微镜观察标本时，若在低倍镜视 (6)图乙所代表的生物 (填“一定” 野中发现有一异物，当移动装片时，异物 “不一定”或“一定不”)是原核生物，原 不动：转换高倍镜后，异物仍可观察到， 因是 此异物最可能在 (7)下列生物中与图甲、乙所示生物有明显 18.(20分)I,洪泽湖是中国的第四大淡水湖。 区别的是 (填序号)，其特点是 洪泽湖湿地保护区植物茂盛，栖息着各种小 鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有 ①支原体②幽门螺旋杆菌③衣藻 各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次 ④寨卡病毒⑤酵母菌⑥草履虫 第1章黑白题007