9年级上册第2单元民主与法治-【指南针·中考1对1】2024年中考道德与法治初中学业水平考试指导

对一初中学业水平考试指导·道德与法治 第二单元 民主与法治 课 1.了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行 使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。 2.认识中国特色社会主义民主制度所包含的具体制度。 3.知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。体会依法治国基本方略的实施有赖于 每个公民的参与，是全体公民的共同责任 知 识 经 认识历史上的民主 民主的足音 追求民主的历程 生活在新型 本质特征：人民当家作主 民主国家 全过程人民民主的特点：最广泛、最真实、最管用 新型的民主 实现形式：选举民主、协商民主 (社会主义民主) 根本政治制度：人民代表大会制度 民主制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 求民主价值 基本政治制度民族区域自治制度 基层群众自治制度 公民参与民主生活的原因、含义、要求 民主选举 行使民主权利 民主协商 方式 民主决策 参与民主生活 民主管理 民 民主监督 公民参与民主生活的要求 增强民主意识 自觉遵守宪法 增强民主意识的做法 不断积累民主知识 依法参与公共事务 法治的内涵及其价值 选择法治道路 法治的要求（良法、善治） 夯实法治基础 法治的作用 建 改革开放以来我国法治建设的历程 描绘法治蓝图 法 建设法治中国 依法行政的含义、核心、要求 法治政府 建设法治政府的要求 凝聚法治共识 厉行法治的内涵、要求 厉行法治 法治与德治的关系 ·8· 第一版块。教材梳理·重点难点精解 点 考点① 追求民主价值 续表 1.正确认识社会主义民主。(P33~34) 形式 地位 途径 意义 (1)社会主义民主政治的本质属性：全过程 人民实现民主 有利于保证人 民主 提案、座谈、论 人民民主 权利的一种重 民的意愿和要 协商 证等 (2)社会主义民主政治的本质特征：人民当 要形式 求得到充分表达 家作主。 社情民意反映 有利于保证广 (3)全过程人民民主的特点：最广泛、最真 制度、专家咨 泛的公民参与， 保障人民利益 实、最管用。 民主 询制度、重大 决策方认真听 得到充分实现 (4)形式：选举民主、协商民主。 决策 事项社会公示 取各方意见，集 的有效方式 (5)保障人民当家作主的制度：人民代表大 制度和社会听 中民智，促进决 会制度（根本政治制度）：中国共产党领导的多 证制度等 策的科学化 党合作和政治协商制度：民族区域自治制度：基 权利主体通过 有利于广大人 层群众自治制度。 参与具体的治 民积极行使民 民主 基层公共事务 (6)目的：保障最广大人民的利益。 理行为实现政 主权利，实现人 管理 的管理权 (7)民主的真谛：有事好商量，众人的事情 治生活的参与 民的事人民管 由众人商量。 形式 人民的事人民办 2.中国特色社会主义民主制度。(P35) 有利于国家机 民主制度 内涵/地位 关和国家工作 人员改进工作， 我国的根本政治制度，是人民掌握国 人民代表大会制度 家政权，行使权力的根本途径 提高工作效率， 公民参与民主 信访、人大代 克服官僚主义， 中国共产党领导的 我国的一项基本政治制度，它强调通 民主 生活、行使公 表联系群众制 多党合作和政治协 过充分协商，求同存异，找到最大公约 防止滥用权力， 监督 民监督权的具 度、网上评议 商制度 数，画出最大同心圆 预防腐败。有 体体现 政府等 项独具中国特色的实现民族平等、保 助于增强公民 民族区城自治制度 膝少数民族合法权利的基本政治制度 的参与意识，激 完善基层群众自治制度，发展基层民 发公民的参与 基层群众自治制度 主，是社会主义民主政治建设的基础 热情 3.公民行使民主权利的形式。(P38~40) 4.参与民主生活对公民的要求。(P41) 形式 地位 途径 意义 我国公民参与民主生活，要有社会责任感 有利于遵循公 和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、 直接选举和间 开，公平和公正 人民实现民主 深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表 民主 接选举、等额 的原则，公民要 权利的一种重 达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生 选举 选举和差额 积极、主动、理 要形式 选举等 性地参与民主 活的能力。 选举 。9 对一初中学业水平考试指导·道德与法治 5.公民应怎样增强民主意识？(P42) 4.怎样建设法治中国？(P49~50) (1)公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原 (1)要努力使每一项立法都得到人民群众 则和精神参与民主生活。 的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执 (2)公民要不断积累民主知识，形成尊重、 行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一 宽容、批判和协商的民主态度。 位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者 (3)公民要通过依法参与公共事务，在实践 和坚定捍卫者。 中逐步增强民主意识。 (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道 考点2)建设法治中国 路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治 1.为什么要加强社会主义法治建设？(P45~48) 国有机统一。 (1)法治能够为人们提供良好的生活秩序， 5.政府的权力来源、宗旨、工作要求。(P51) 让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保 政府的权力来源：人民。 障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和 政府的宗旨：为人民服务。 自由，使人们安全、有尊严地生活。 政府的工作要求：对人民负责，受人民监 (2)法治是现代政治文明的核心，是发展市 督，为人民谋利益。 场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会 6.正确认识依法行政。(P52) 矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方 (1)重要性：现代法治政府行使权力普遍奉 式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必 行的基本准则。 然选择。 (2)要求：政府及其工作人员在行使行政权 (3)依法治国是党领导人民治理国家的基 力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并 本方略。 且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 (4)全面依法治国是中国特色社会主义的 (3)核心：规范政府的行政权。 本质要求和重要保障。（全面依法治国的地位） 7.怎样建设法治政府？(P52~53) 2.法治有哪些要求？(P4546) (1)全面推进政务公开，保障公民的知情 (1)法治要求实行良法之治。良法反映最 权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科 广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的 学化和民主化。 规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要 (2)公民也要积极参与，献计献策，主动监 求，促进人与社会的共同发展。 督，促进政府依法行政。 (2)法治还要求实行善治。法治建立在民 (3)依法行政，防范行玫权力的滥用，维护 主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活 广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从 动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 而推进民主法治建设进程。 3.全面依法治国的总目标。(P49) 8.厉行法治的要求。(P53~55) 建设中国特色社会主义法治体系，建设社 (1)全体社会成员必须在宪法和法律范围 会主义法治国家。 内行使权利，履行义务。 ·10 第一版块。教材梳理·重点难点精解 (2)公民要增强尊法学法守法用法意识，弘 与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义 10.青少年应如何加强法治建设？ 务观念。 (1)增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治 (3)各级党和政府及其工作人员要带头尊 精神。 法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方 (2)强化规则意识，树立正确的权利义务 式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应 观念 对风险的能力。 (3)要勇于并善于同违法行为作斗争。 (4)加强法治宣传，弘扬社会主义法治精 解 神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好 的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法 1,法禁明著则官法。 光荣、违法可耻”的法治文化导向。 【解读】要依法行政。 (5)科学立法、严格执法、公正司法、全民 2.法存则国安，法亡则国危。 守法。 【解读要依法治国，国家才会安定发展。 9.法律与道德的关系。(P55) 3.德惟治，否德乱。 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥 【解读】不使用德治就会天下大乱。 作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥 4.思国之安者，必积其德义。 道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化 【解读】要想国家安定，就要采用以德治国。 法律对道德建设的促进作用：以道德滋养法治 5.民主制度，天下之公理。 精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律 【解读】民主制度，是天下的公理。 典 例 【例1】 (2023·达州)某市政府准备调整公 【例2】 (2023·聊城)2022年12月1日， 共交通价格，广大市民积极参与。市民参与该 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》《药品网 活动的民主形式是 络销售监督管理办法》等新法新规开始施行。 A.直接选举 B.听证会 要使这些法律法规得到落实，政府必须() C.依法信访 D.民主管理 A.科学立法 B.依法行政 C.公正司法 D.依法执政 【精析】 考查点：中国特色社会主义民主。 解题思路：某市政府准备调整公共交通价格，广 【精析】考查点：依法行政。解题思路：A错 大市民积极参与，市民参与该活动的民主形式应 误，人民代表大会科学立法；B正确，政府必须依法 是听证会，故B符合题意：A,C、D的说法不合题 行政；C错误，司法机关公正司法；D错误，执政党 意，均可排除。故选：B。 要依法执政。故选：B。 【参考答案】B 【参考答案】 B 11 对一初中学业水平考试指导·道德与法治 1.(2023·朝阳)如图体现了公民参与民主生活 ①表明公民民主意识不断增强 的方式是 ( ②是依法有序参与民主决策的表现 人大代表人民选 人大代表为人民 ③是社情民意反映制度的表现 ④能激发公民参与民主监督的热情 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2023·大连)习近平总书记在党的二十大报 告中指出：“加快建设法治社会。法治社会 是构筑法治国家的基础。”法治社会的核心 A.民主选举 B.民主决策 价值是 () C.民主监督 D.协商民主 A.严格执法 B.公正司法 2.(2023·长沙)2022年4月15日至5月16日 C.自由平等 D.公平正义 开展的党的二十大相关工作网络征求意见 5.(2023·辽宁)2022年是我国现行宪法公布施 活动，得到了人民群众广泛响应，来自全国 行40周年。现行宪法有力推动和加强了社会 各地、各行各业的网友积极建言献策，共收 主义法治建设，有力推动和保障了党和国家 集意见建议留言超过854.2万条、2.9亿字。 事业发展。这反映了党领导人民治理国家的 这表明 () 基本方略是 () ①我国全过程人民民主是最广泛、最真实、最 A.依法治国 B.厉行法治 管用的民主 C.以德治国 D.从严治党 ②我国公民民主意识不断增强，积极参与民 6.(2023·巴中)法治是治国理政的基本方式，法 主生活 治政府是现代政府的基本特征。我国自改革 ③选举权和被选举权是公民的一项基本政治 开放以来，不断推进法治政府建设。中共中 权利 央、国务院印发《法治政府建设实施纲要》明 ④人民政协履行了民主监督和参政议政的 确到2025年，政府行为要全面纳入法治轨道。 职能 建设法治政府，就要 () ①依法执政，行使好决定权、监督权、任免权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2023·攀枝花)九年级学生小泽发现某学校 ②按照法治原则运作，各项权力都在法治的 附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余 轨道上运行 ③全面推进政务公开，提高政府公信力 时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学 ④公正司法，使每一个案件都体现公平正义 习和身心健康。于是，小泽拨打了政务服务 A.①② B.①④ 便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被 C.②③ D.③④ 依法取缔了。小泽拨打政务服务便民热线的 行为 ·12· 第一版块。教材梳理·重点难点精解 7.(2023·凉山州)党的十八大以来，推进全面依 ◆协同配合促善治 法治国，法治政府建设是重点任务和主体工 ※反电信网络诈骗法明确有关部门、单 程，法治政府对法治国家、法治社会建设具有 位在反电信网络诈骗工作中要密切协作，实 示范带动作用。建设法治政府，就要() 现跨行业、跨地区协同配合、快速联动 ①全面推进政务公开，提高政府公信力 ※地方各级政府组织领导反电信网络诈 ②依法行政，履行好决定权、监督权、任免权 骗工作，开展综合治理。法院依法防范、惩治 等职能 电信网络诈骗活动。同时，强化宣传教育，建 ③按照法治原则运作，政府的各项权力都应 立全方位、广覆盖的反诈宣传教育体系。 该在法治轨道上运行 ※电信业务经营者应当依法全面落实电 ④公正司法，使每一个案件都体现公平正义 话用户真实身份信息登记制度。银行业金融 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 机构、非银行支付机构等要采取相应风险管 8.(2023·绥化)现代法治政府行使权力普遍奉 理措施，防范银行账户、支付账户等被用于电 行的基本准则是 ( 信网络诈骗活动。 A.依法行政 B.科学立法 (2)结合材料，谈谈怎样才能真正实现良法 C.公正司法 D.全民守法 善治。 9.(2023·潍坊)发扬民主优势推进依法治国 ◆发扬民主立良法 一个电话、一条短信，或冒充客服退货退 款、或冒充公检法人员威吓哄骗，一次“中奖” 带来了一连串陷阱…近年来，电信网络诈 骗犯罪已经成为当前发案最高、损失最大、群 众反响最强烈的突出犯罪。 在面向社会各界广泛征求意见建议、深 入研究论证、反复修改基础上，十三届全国人 大常委会第三十六次会议表决通过《中华人 民共和国反电信网络诈骗法》。这是我国首 部专门针对电信网络诈骗的法律，为反电信 网络诈骗工作提供有力的法律支撑。2022年 12月1日，该法施行以来，多地已依法开出 “罚单”，取得了有力的惩治效果。 (1)结合反电信网络诈骗法的出台，说明我国 社会主义民主政治的特色。 请完成【精练册】第3~4页练习 ·13·一时一斯中学业水平考试霜学，通德与决海·长专多案 一刘一和中学业水平春试指导·道德与法治·正文香春答桌 第四单元和谐与梦想 配进人类桂象共同数细.您中国积怪参与受储消用，主的承 赞问小两的议点，公民参与是公是的一项权利：民 第一版块教材梳理·重点堆点精解 中考纯装 和风写真任， ■督是公民参与民上生调，行使会园题膏权，具体体风买 1.D生C1D4L5CAD71￥象CaA (D参与震介国线E行动，蛋用作阳人月。恒由构建人 行风主意餐，有利干案机关和同家T工作人具进【作，提 九年级·上册 1山，)实观中作民族移大夏界 数命后共同体理念，感餐路叠一路"年仅。团红@1年料 高工作效率，克限官的主之的止面用收力，期离顺， 2心有科干提升西的技国力，落实科数国，人才 修州醛通医护队员和公共卫生专家。巾网参与个线风餐 1依学习响了解宾马线呢则，理解衡马假凭刚的意之阳径教： 第一单无富淫与面 声国横亮2有州于背支发器方式，就化经债憾构.童小第言 希程行读，中国第取写度竖横电得了全面胜和 酒守和滩护度马成规则，国种父道发全与交通文明.心整找 中专饼塘 整吧，现共同育格，有利物连生态文明建设，促姓人与 第三单元走向未来的少年 缺应的理相严格我法，增盛规马线上的在敛皇识如守岳能 LD2D1A4D5,4k7B素C装1a已 自的和轴共生：提高资辉样用率：度议美广西 中考链接 山齿T业的交通参与片，3对属线上的道德规复柜文 IL.B 12 D 学校婴开设与广西由家用关的厚程.培养者少年时南LA1C1C4C支 到儿权，年无利整便生命，悟有连弹程寿的交通参与若：发同 粮停阳自像地希 口，(1基速：查想叶境函装健力：目标：诗陵发网，人女白然和 载的认和热爱香工作可以予山戴的时代风1书本如生检 语秀生 舰-促过联国壹性转化.创程发属 析立鼎高总大的理型，方学习：掌拟科学文化卸但，得 第三单元两超杜会齿任 (2华自主创所，重式醉话.支程程解.1铜未来的省针 九年级·下川 实线.收十国断，积鞋承物社会史任，服务让会，泰敏社会，特中考徒装 (3增理风生M址 爱党，条澳期护度的领导.为实说中你能伟大址民阳南年，1，D1h点D415,名6在7，（黑D象A 样立名大样里，引扇个人使命：视高个人思想团带有期： 第一单元我门洗翼的赞州 7,题卖整清各，连行这兼，要考出自已的代是爱好-起程瓜故率一 刻学好件学文化知识：到于实龙大创面，挂升个人中考信建 自d的十4特款，清壁合心量合透什么，结合自己饱堂力朝经 隔同州病导线睛障，度自星不丝的亨逐自然我们要正病 客合素养：的位节物，发务鞋苦奇小信神等 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