8年级下册第2单元理解权利义务-【指南针·中考1对1】2024年中考道德与法治初中学业水平考试指导

对一初中学业水平考试指导·道德与法治 第二单元 理解权利义务 课 1.了解宪法对公民基本权利的规定，懂得正确行使权利。 2.了解宪法对公民基本义务的规定，懂得自觉履行义务。 3.懂得维护国家统一，维护各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。 知 政治权利 人身自由 公民基本权利 社会经济与文化教育权利 公民权利 其他权利 行使权利有界限 依法行使权利 维护权利守程序 遵守宪法和法律 理解权利义务 维护国家利益 公民基本义务依法服兵役 税收的地位 依法纳税国家对违反税法行为的处罚 公民义务 宪法规定的公民应履行的其他义务 权利义务相统一 依法履行义务法定义务须履行 违反义务须担责 考点①公民权利 动权、物质帮助权、受教育权、文化权利等。 1.我国公民享有哪些基本权利？(P35~41) (4)我国公民还享有平等权、宗教信仰自由 (1)政治权利和自由：选举权和被选举权、 等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利 政治自由和监督权等。 受到宪法和法律的特殊保障。 (2)人身自由：包括人身自由不受侵犯，人 2.公民的政治权利和自由。(P35~36) 格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通 (1)选举权和被选举权。 信秘密受法律保护。 ①满足条件：我国年满十八周岁的公民，都 (3)社会经济与文化教育权利：财产权、劳 有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政 治权利的人除外。 ·72· 第一版块。教材梳理·重点难点精解 ②意义：是公民的一项基本政治权利，行使这 (2)我国宪法规定，公民在行使自由和权利 项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 (2)政治自由。 和其他公民的合法的自由和权利。 ①内容：我国公民享有言论、出版、集会、结 (3)公民行使权利应依照法定程序，按照规 社、游行、示威的自由。 定的活动方式、步骤和过程进行。 ②意义：有助于公民参与国家政治生活，充 5.公民维护权利的方式。(P44~46) 分表达自己的意愿。 方式 含义 方式 适用范围 (3)监督权。 当事人在自愿、互 ①内容：我国公民对于任何国家机关和国 谅的基础上，依据 当事人之间通 消费、劳动争 和解 法律，直接对话，分 过协商自行解 议和交通事故 家工作人员，有提出批评和建议的权利，有向有 清责任，达成协议， 决纠纷 纠纷等 关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 解决纠纷 ②意义：有助于国家机关及其工作人员依 调解人以国家法律 法规和政策以及社 法行使权力，全心全意为人民服务。 会公德为依据，对 通过调解组织 3.宪法中关于保护公民人身自由的规定和 解决纠纷，调解 纠纷双方进行疏 调解 导，劝说，促使他们 方式主要有人 地位。(P37~38) 广泛适用 民调解、行政调 相互谅解，进行协 内容 宪法规定 地位 解和司法湖解 商，自愿达成协议， 任何公民，非经人民检察院批准或 解决纠纷 者决定或者人民法院决定，并由公 当事人根据他们之 人身自由 安机关执行，不受逮捕。禁止非法 间订立的仲裁协 通过仲裁机构 合同纠纷、财 仲裁 不受侵犯 拘禁和以其他方法非法剥夺或者 议，自愿将其争议 解决纠纷 产权益争议等 提交种裁，并受仲 限制公民的人身自由，禁止非法搜 裁裁判约束 查公民的身体。 人身关系或财 公民的人格尊严不受侵犯，禁止非 产关系的争 人格尊严 法用任何方法对公民进行侮辱、诽 议：侵犯公民 不受侵犯 是公民 谤和诬告陷害。 公民可以依法向人 人身、财产权 最基本、 诉讼 民事诉讼，刑事 民法院起诉，维护 住宅不受 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜 最重要 自身权益 自诉、行政诉讼 利的行为：行 政机关的行政 侵犯 查或者非法侵入公民的住宅。 的权利。 行为侵犯公民 公民的通信自由和通信秘密受法 的权益等 律的保护。除因国家安全或者追 通信自由 考 点2 公民义务 查刑事犯罪的需要，由公安机关或 和通信秘 者检察机关依照法律规定的程序 1.宪法规定了公民必须履行哪些义务？ 密受法律 对通信进行检查外，任何组织或者 (P48~52) 保护 个人不得以任何理由侵犯公民的 (1)基本义务 通信自由和通信秘密。 ①遵守宪法和法律。 4.公民如何依法行使权利？(P43~44) ②维护国家利益。 (1)任何权利都是有范围的。公民行使权 ③依法服兵役。 利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ④依法纳税。 (2)其他义务：劳动的义务、受教育的义务、夫 ·73· 对一初中学业水平考试指导·道德与法治 妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年 能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义 子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 务而不享受权利 2.公民自觉遵守宪法和法律的原因、表现、要求。 (2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权 (1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民 利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊 5.履行法定义务的原因、要求和违反的后 严是公民对国家和社会应尽的职责 果分别是什么？(P56~59) (2)表现：①保守国家秘密。②爱护公共财 (1)原因：①法定义务是由我国宪法和法律 产。③遵守劳动纪律。④遵守公共秩序。⑤尊 规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公 重社会公德。 民不可推卸的责任。②依据法律规定，有的法 (3)要求：①遵守宪法就是要忠于宪法，维 定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须 护宪法尊严，保障宪法实施。②要认识到法律 按照法律要求去做，否则，就可能构成违法甚至 既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守 犯罪，会受到法律的追究。 的行为规范，自觉做到尊法学法守法用法，共同 (2)要求：法律要求做的必须去做：法律禁 营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。③要自 止做的坚决不做。 觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来 (3)违反的后果：①公民违反民事法律，应 指导和约束自己的行为，做到依法办事。 当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依 3.公民的权利与义务的关系。(P54) 法承担行政责任：③违反刑事法律，构成犯罪 (1)公民的权利与义务相互依存、相互促 的，应当依法承担刑事责任。 进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行 促进权利的实现。 名句解读 (2)公民既是合法权利的享有者，又是法定 1.没有义务的地方，就没有权利。 义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有 【解读】权利和义务往往是同时存在的。 宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和 2.没有无义务的权利，也没有无权力的义务。 法律规定的义务。 【解读】权利和义务是互相联系的。 (3)公民的某些权利同时也是义务。例如， 3.不法法，则事毋常；法不法，则令不行。 根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的 【解读】要遵守宪法和法律 基本权利，也是公民的基本义务。 4.法立，有犯而必施；令出，惟行而不返。 4.如何正确对待权利与义务？(P55)》 【解读】违反法律一定会受到惩治。 (1)坚持权利和义务相统一，任何公民既不 【例1】(2023·泰州)生活中有这样的同 设想。因此，我们必须这样引导他们 学：经常旷课、辱骂他人、故意损毁财物，甚至打 A.珍惜美好生活，自觉行使权利 架，受到批评不以为意。如任其发展，后果不堪 B.增强守法观念，杜绝不良行为 74 第一版块。教材梳理·重点难点精解 C.善于运用法律，维护合法权益 B.向市长热线反映校门口长期交通混乱的 D.遇到不法侵害，及时依法求助 情况 C.放学路上扶起倒地的共享单车，并摆放 【精析】考查点：正确行使公民权利。解题思路 整齐 依据教材知识，题千中经常旷课、辱写他人，故意损 毁财物，甚至打架等行为，都属于不良行为，启示我 D.每天按时上学，上课专心听讲，认真完成 们要增强守法意识，杜绝不良行为，B是正确的选 作业 项：自觉行使权利、依法维权、依法求助等在题文中 【精析】 考查点：公民权利和义务的关系。 没有体现，A、C、D不符合题意。故选：B 解题思路：A说法行使了公民的荣誉权，属于人 【参考答案】B 身自由权利，不属于政治权利，不符合题意：B说法 【例2】(2023·山西)法律与我们每个人如 向市长热线反映问题，行使了监督权，属于政治权 影随形，它规定的权利和义务为我们每个人提 利，符合题意：C说法属于亲社会行为，承担了社会 责任，不属于行使公民权利，不符合题意；D说法行 供了自由生存与发展的空间。以下是小郑同学 使了受教育权，属于文化敕育权利，不属于政治权 日常生活中的几个片段，其中有关行使政治权 利，不符合题意。故远：B 利的是 A.获得山西省信息科技大赛一等奖 【参考答案】 B 1.(2023·巴中)宪法保障了公民的基本权利，规 2.(2023·江西)为及时发现侵害群众利益的“微 定了公民的基本义务。对下列“微行为”的点 腐败”行为，江西某县试点打造“码”上监督平 评，你认为正确的是 台，让民生资金的使用发放等详细情况上网， 微行为 微点评 老百姓一“扫”即可登录、一“点”即可查询、一 () 15岁初中生小孟参加 ①行使了选举权和被选 “键”即可举报。该平台的打造 新一届人大代表选举 举权 A.拓宽了公民行使监督权的渠道 某大学生积极报名参 ②履行了依法服兵役的 B.体现了公民参政议政水平不断提高 军，并被招录 义务 C.表明国家的一切权力属于公民 民营企业家薛某按时 D.有利于进一步扩大公民的政治权利 ③履行了依法纳税的义务 缴纳税款 3.(2023·苏州)《中华人民共和国民法典》第一 某店铺未经客户同意 百零九条规定：自然人的人身自由、人格尊严 将客户的基本信息公 ④侵犯了客户的隐私权 受法律保护。下列理解正确的是 () 布在客户群里 A.人身自由是公民的一项基本政治权利 B.人身自由是公民最基本、最重要的权利 A.①②③ B.①②④ C.人格尊严权包括姓名权、隐私权和财产权 C.①③④ D.②③④ D.人格尊严权是公民参与管理国家和社会的基础 ·75· 对一初中学业水平考试指导·道德与法治 4.(2023·锦州)公民权利受到损害，要依照法定 9.(2023·哈尔滨)如图漫画体现公民基本权利 程序维护权利。通过人民法院解决纠纷的方 的有 式是 ( A.和解 B.调解 C.仲裁 D.诉讼 5.(2023·绥化)根据我国宪法规定，既是公民基 本权利，也是公民基本义务的是 () A.劳动 B.财产权 交通安全伴我行 C.依法服兵役 D.依法纳税 6.(2023·济南)下列行为属于自觉履行法定义 ④ 务的是 () A.①② B.②④ C.①③ D.③④ ①某高校通过“暗补”的形式为经济困难学生 10.(2023·兰州)以下四位同学对公民权利与义 发放餐费 务的说法，你认为正确的是 () ②张平就济南市争创全国文明典范城市建言献策 A.兰兰：承担义务是成年人的事，与未成年 ③李安自觉完成2022年个税申报并补缴税款 人无关 ④“00后”女大学生李希悦响应号召应征人伍 B.舟舟：公民只享有合法权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C.安安：公民的权利与义务相互依存、相互 7.(2023·长春)读漫画《依法惩治》（如图）。对 促进 漫画内容认识正确的有 ( D.宁宁：公民权利就是公民义务 ①法律规范着公民的行为 11.(2023·荆州)漫画《挑“担子”》反映了日常生 ②权利和义务是相统一的 活中人们对待权利与义务的不同态度，不同 ③违反法律都要承担行政责任 态度决定不同人生之路。对此理解正确的 ④公民的合法权益受法律保护 是 () 名胜古透 法部 罚 ①权利和义务有协调统一的特性，两者不可 偏废 依法惩治 ②享有权利的数量必须和履行义务的数量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 相一致 8.(2023·锦州)下列关于如何对待权利与义务 ③只重权利而轻视义务，人生之路就会磕磕 的说法，正确的是 ( 绊绊 A.坚持权利和义务相统一 ④享有多少权利就履行多少义务，两者完全 B.先行使权利再履行义务 对等 C.只享受权利不承担义务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D.只承担义务不享受权利 ·76· 第一版块。教材梳理·重点难点精解 12.(2023·内江)【以案说法】 法受到老师的表扬。 某小区车位紧张，经常有人将小汽车停 根据上述材料，请你回答下列问题： 放在单元外的非机动车出入口，某业主多次 (1)老师为什么会表扬小华？ 向物业等相关部门反映无果。一天由于其 父亲生病需骑摩托车紧急送往医院，但由于 小汽车堵塞无法出行，于是用随身钥匙将该 车车身划了许多伤痕，事后反被车主以侵害 他人财产罪起诉。人民法院调查了解后进 行了调解，被告赔偿了车主相关修车费用。 结合情境和依法行使权利的知识，谈谈你对 这一处理结果的看法，并说明理由。 (2)小华无意中发现，自己“说唱”叫卖的照 片被制作成搞笑表情包放在了网上。 ①小华的什么权利受到了侵害？ ②他应该如何依法维权？ 13.(2023·山西)小华同学的寒假生活 今年寒假，学校布置了一项社会实践作 业，作业内容和形式由学生自己决定。进入 假期，小华开始着手完成这项作业：他用自 己平时积攒的零用钱，精心挑选了一些文创 小商品，再到离家不远的景区门口出售。小 商品的新颖有趣，再加上他自编的“说唱”式 叫卖，吸引了不少游客前来购买。挣得的 钱，小华不仅给自己买了学习用品，还为本 班图书角添置了一些课外书籍。小华的做 请完成【精练册】第25~26页练司 ·77·一时一和中学金水平考或酯导·堆德与法海·每考答金 一切相W国家利稳的用为停耳单，公我门竖A黛遵平道里11因为小作有路多m面我门？习的流为：首光，钢果区W其 七年级·上用 L.D13B4C5.B长A7.CkA见DaC 相法律，积程性的国家用站总的局面 小商品，是一行为有曲干了明食，算A已的 11. 1311)人民安命1盈M安令 所，儿次：灵线功帕围：反景有计划，性分达：军用翰岗 剪一单元境长的节拍 12.小春月学，体街！其买你不华颗再，受增格，其表，■炼等园 心有样干雄护何室利盘，心有利于围商全民作护国家定 重：适过说明配的等.世放星示：出小华具有夹出的信合解决 泰利我对体艾情促各不相门有的传：利的提：关青春 伞的意儿可有利于度同落实悲体国家蛋全观。 口标定的能力，其及度图的全难直儿第已，在这个过程 LD上A3D4B5.C6DT非生A象B 数攻声业是青香闲正看仿生理影化国其，你要身体 不网上发南影利国家安全的请息与图片1不从网外理 中，他的意去凸质等自然停到雷城，这是架章上学不气的：所 国影响国家安伞筒并光物种 :用感一，婴确凤买自已、发现育已的代N和长处，真正白己 且说学习不仅自学程生导就大度，他是在 真：小用学，摩好！含可以公试用成空认知择伦的为连判 141图高等保，繁钟长鸣 月一肿友大体特，感价和学习所司黄中学”。第国.更难到 的味点，使得日己不新完海。要不所前发有己的情能：通过 绿视日已情风地爱每，专注自已在爱的限城：，通过广延参与 程特情，问桌的爱本是不该国的，你究流扣笔，左凰不衡没 有解明说感自已量王璃的，健不是因方的不理解肉网 八年最·下用 们是，“为李能原置得外排幅”，足其说屏能极富爱心，关心果 多方面的函动，发观能人1社会到自已的需爱：盖过制假合 体.花有任童，同时，为自已购实学月用昌“，实际陵星 3从点裤小停曲民：例情肝学号自表宵家ī等等 作，行人具对定务，等等 第一元坚特究法至上 种自立目盛的长现，虫是在体咳得，有利丁仪县家应朝请 用感■，爱物强白算，发足自已型挥的填首，系面觉全程四月区， 第二单元植情错情感的主人 守季随接 这成店是老师表场餐的影国两在 置终信门已是且的，只有这样体才概且身已型厚证好， 中考链报 2江小你的有像权受可侵害，色找到发有角己情丝饰 第二单元友端的天空 复1光法是境的主承和人民到上的使一，无这见一写撞配阳个 人：表明自己的像取受列侵，光通过解的方式要建对 ,1撞的行为都续科了类好的情修 人的图本新动难明：美站城定了我国的对家性，服本斜度，相 方之架登值表情仅等，果不打，再专齿通过测解宜柔行密 》他通过边发各，划读：运南，鲁灯有意文的北：活动徒 卡任异，公晨的禁丰权利和义身，国家便物的主承曼其权司 等论司H行合用权 1.2.A人4BA7.C1DC 料美好的博够，能门在生函中不准备美好约情8体角，在 国家生话润是银本，前重要所问越：老追规定国家生新中针有 第三单元人民当家作主 全时性，制本性的冈题，光法作也律体承中具有量鸟运律地反， 1a1)直或：色海真心应落中正直3城情0笔广应耳明 核通情地的过程中，不新夜得斯的感受，餐生合算有力罐，同 中考链接 料的读界这以地门阻画的桶感雀多一新气好 店律包或和法律筑力，老忘具有最高的达像筑方.光生是其他 曲人：8有直任热乐翼开明 lC2人Aku5口6BT,非MB美DeC 心友前是一种第餐的关系，二在检是平等的。点前是 第三单元在集体中成长 店律怕之送线和立法伏摆，老信是国棠甚制忧一的基确， H.A 门学习夹法。我打不权婴7解我同光猛广生射安鞋的历以.1全心全喜为人民眼秀，师力建设人昆璃意童政缩， 将的。手友健是种心风的语 中考链报 夏，正要在理解我国光达主变内的的笔瑞上，着重领公光盆的 1正需曼得心去父桃时者，害受学会年意时方，周要1，与三H1D4A多A6C工日A且D但日 ,正到友对一个人的能湖能大-明友见证了我们一起上过的成 的嘴阳桔神：角此之蜂.经应积传多与光岳宣传话线，世光店 学公正晚处理净史，L害要学公正确对传交友中受州的齿 解直.有料十现兵人国生插本半 走医雪众，释入人心，为增强全牡会光这道具威能自已的力】 素。田城交流。心处用中奖片，着爱接位是零。D姓理办 长地程，丰百了传门的生话经铃，友前让我们但保刻准体雄 3)人见幸围中活品量大的人权，得意相解两人权是我怎 同生命的美好。中克单不色5害在关量是我们 量。抵风先达。我力复星解产认同老线的情值，拼最对老 突I时，富要用国虎年，⑧以行动向侠夜表达美山程支情 出的林本象期瓷肥量H的触品在合首重相隆男人权的库 的指和度自袋受无生的数时引与求，美盆真挤 危争的态度。年叉表门能用然移受并什黄用在的成算：就不 本，保话民佑法享有厂泛权有们自由。精以导食年帝制度 第三单元师长情谊 分沉测千关利的毫荐，在克单中自我度首和清明我门会位 中号接 法。我们受锌光售原侧转化为白魔的行为准州-落实在实琴 氏更多，体的力量米再于果体成风先风的标和川帽 众直接行把民主权州.管理某园公共事零和公共草业，配画 行请上，在目需活中：我要“略道守美盆朝底律规完，学 碎作，剩体有情千我1食得发全感和自替心，位有对于我们 金面用老运精神来分视和解决学为相生西中的实列间慧：整 忙公文情情公平是个人生存有发黑的重要保地，是会 1)在中国的家底文化中，”“重要的精神内，是 学他人的验，扩大男，长为体力从 位定程班体的和整林商.村楼市各陆龙算块刻有削T协离 学本身的以有之直，②率系戴长是中作国挂的传统美整，位 夫护老法的权碱自反各件店每老法实飘老法 际情况品复，各其健，发样桥长：自觉护体荣和制 忙会并力的挥首关票，暖自壮染零。有事商保，众人 是好个中国公民的法星夏等 一行为。建设社会主又已的国家，要我们转老法五上 2)山自材特的引侧和精球，大请参考.学好同，他停会 回学公平相贵任，具我帝路在际行动中丰水作为 自式行类法抽冲，积提带为老送实装 的家精由食人商量是人民民主的直播，协商风主是我机合 E通材作老聊的表扬和横许，使比百重，是界引与老刚电 第四单元走进法治天地 ①中间共产克是中国工人阶线的先锌只-叫是中风人风和 主义风主发净信静有形式和旋作优管，育泥量甘度信投丽及 决重大事务，真正体观了人民門家行王。息之，黄无增付风 立良好关不的开给。得生领武年用，应球碧日承可方的人格 :中者链模 中毕兄线的充持队，全心全位为人昆服务是意的鞋本常斤 但中共户交为人昆学参程，为中华国数谋复是，电例中间 夏用，黄得内臂 体生交在中，我1可山相老师成为便友：主动弹解，关心， 1,丰减年人什心爱自角不硬路，作是探护使较氧：增端是非他 人风走士了建设社公主夏观代化强风之略 体家老棒，速正确处是伸生，怎司发牛的个首：学会底情风 力我拉制位力不强，容易不国术的影明阳不法程害 了中同其产元额导是中国特色礼会车又能本魔的情任.是中 第四单元崇商法的精有 格和同的师，草有笔神的不问 术成甲人的生，存和发圆享美人类的未来，台下发误年人特第 国特色社会主又制度的能大代尊 中考性液 氧四单元生争的恩有 美量议P,促P衣成年人合丝征总，是人方的共同，量人关 中共产是交阳国家的本商在，所在，超全：L.C2BACA长DA 文雨相北会连很应有之又， 耳苍腹人见的料山商系.合近用系 中号随接 G中间儿产党是量高近的领场力量，变龄家民学，东西有北 配性会党时，要公平地对停利个人：保障每个人特列地成得 1.D1D表A4失AC1,CN象1n 服：生律重角一律平等，同等植况到等对特：不樟况2湖对 中，瓷是领导一场信，只有坚持中国共产食领导，才堂确根 1相(1)就皮，曼满中人物的整达是缺足议胜制建和并国的 我国性全生义理代化建位E确方向，数家起实理中网梦的编 药修人-切窝阳护其合陆权盐。心间甚里护正又，同丛是程 气的体理作墙中的撞国是展门中合成长的一厚朵，表内 请力量 Ⅱ忙会公平王义的量们一通孙线，空是规野肾保风审冥为限耀， 该学会用干里解程指. 第二版块专题梳理·微专题解读 第二最无程解权利义务 以丛重为海绳，严解酒解保程开，平等时待寄家人：确限可法 解澳方此：日爱发库看例斯的情红学会自瓷线导， 帅考结糖 过程和情果合送，公正。富司甚机关徐也核立公金行使同法 生济中的行是我生命长中的登，川：行 题一学习网路.孝亲散长生命折 1.D玉A3B4D5.A6DT.A%A线.CaC 权，人风众在将一个老件中感受判公平正文 使我更清餐，程免日乐现，精种解息，火立时，性折会能 ILB (对人民：法指佳信为人望集良了生陕水.止人建 人生价值 我们变得更十富的生话程粮。我门南规及叫整目心，正 确作控新 吉式，表达自得金以的诉家样显雪，心在目常牛活中毒事 领保法停有民的很样和具由，使人安色有等来生活 LA ZC 3.C 4D SD 6D 1,A 情，我们塑县一里，什名假整，针&木可以第，们果违请了 对料家，正火角是用代货帝实明的脑心。出帝是发展中汤 七年级·下明 等，（同路交任事大了我1的交在域，对第，点文了以任的 业律，会有什么相果②题再于用理背雪再特第不密净南行 处情、实气西国窗风的林本保障，②送ǜ是解决托会手婚，围 文友方式：车言了我门的人拉的，料俗为我1了解同事，学 丰1精整的销塔害叁宜量，钙圣不笔市区酒地法甲：触 护杜会更，实观批全正文的有数方式，值止法而道格是实 第一单元青春时光 习知儿，与人冉通，休傅板果等裂供了便差的条件，区时， 卫法律要受其快律的制桂 足中作民用大复秀的罪 正列是”网眼巴四的空率“，令肛端干州路在克虎学量，金为 3 40