第3单元第11课时人体生命活动的调节免疫与健康人在生物圈中的作用-【指南针·中考1对1】2024年中考生物学初中学业水平考试指导（济南版）

第三单元生物圈中的人 第11课时人体生命活动的调节 免疫与健康 人在生物圈中的作用 考点剖桥士 促进血糖合成 糖尿病（分泌不 糖原，加速血糖 胰腺 胰岛素 足)、低血糖症状 1.人体主要的内分泌腺（如图）：①垂体 的分解，降低血 (分泌过多) ②甲状腺、③胸腺、④胰腺、⑤肾上腺、⑥卵巢、 糖浓度 睾丸等。内分泌腺分泌的激素直接进入循环 4脑（如图）：位于颅 系统，运送到全身。垂体是人体主要的内分泌 腔内，包括①大脑、②小 腺，它不仅分泌生长激素等，促进人体的生长 脑和③脑干等主要部分。 发育，而且分泌多种激素间接地影响、调节其 大脑的表面有许多凹陷 他内分泌腺的活动。 的沟和隆起的回，增大了大脑皮层的总面积， 其表层是灰质，又叫大脑皮层，是由神经元的 ①伟分望生长激素 细胞体构成的。其中枢是调节人体生命活动 ②甲状报分秘甲尿激素 你所收分铭钩照驶离 的最高级中枢。 ①院牌分论味品素和一 5.反射与反射弧：反射是神经系统调节生 肾上芬2替置藏戏 命活动的基本方式，即人和动物通过神经系统 别果分纪雄性设素 平丸分秘述性漱家 对接收的信息发生的有规律的反应，可以分为 非条件反射和条件反射两种，人特有的条件反 人体的内分泌腺及其分泌的主要激素 射能对抽象的语言、文字等信息发生反应：反 2.人体之所以成为一个整体，主要是由于 射弧（如图）是参与反射的神经结构，包括①感 神经系统和内分泌系统的调节。二者的关系： 受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、 激素调节影单神经调节 控制 ⑤效应器五个部分 3.常见内分泌腺和激素： 腺体 分泌激素 作用 症状 促进新陈代谢 呆小症（胎儿期分 ⑤- 甲状腺 和生长发育，提 泌不足)、甲亢（分 甲状腺 激素 高神经系统的 泌过多)，地方性 6.远视眼：是眼球的前后径过短或品状体 兴奋性 甲状腺肿（缺碘） 的凸度过小，使物像落在视网膜的后方，因而 侏儒症（幼年分泌 看不清近处的物体。 促进骨的发育， 不足)、巨人症（幼 垂体 7.传染病： 生长激素 调节生长发育 年过多)和肢端肥 (1)病原体：是指引起传染病的细菌、病毒 大症（成年过多） 和寄生虫等生物。如结核杆菌、HIV、蛔虫等。 ·67· 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物(JN) (2)常见的传染病：①呼吸道传染病：如流 (3)种类： 行性感冒、肺结核、非典、流行性腮腺炎等。 ①从免疫的功能分类：非特异性免疫和特 ②消化道传染病：细菌性痢疾，甲型肝炎、脊髓 异性免疫。非特异性免疫一一对一切病原体 灰质炎（小儿麻痹症）等。③血液传染病：疟 都起作用，是人类在进化中逐渐形成的天然防 疾、流行性乙型脑炎等。④体表传染病：狂犬 御功能，不针对某一种特定的病原体，而是对 病、血吸虫病、破伤风等。 多种病原体都有防御作用。特异性免疫 (3)流行的基本环节：①传染源：指能够散 只针对某一特定的病原体或异物起作用，是人 播病原体的动物或人。②传播途径：指病原体 体在出生以后才建立的后天防御功能，其特点 离开传染源到达健康人所经过的途径。③易 是出生以后才产生的 感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感 ②以抗原进入机体的方式分类：自然免疫 染该病的人群。 和人工免疫。自然免疫—通过自然感染在 (4)预防措施：①控制传染源：对传染病人 机体内产生抗体。如患过天花的人不会再患 尽量做到“五早”，对患病动物及时处理。②切 天花。人工免疫一通过人工接种，用人工方 断传播途径：搞好环境卫生和个人卫生，消除 法使机体产生抗体，如打预防针可以预防某些 各种媒介生物。③保护易感人群：积极参加体 疾病。 育锻炼，增强体质，按时预防接种。 (4)并非所有的免疫都是有益的，例如：排 8.艾滋病病毒(HIV):HIV侵入人体后， 斥反应和过敏反应。在进行器官移植时，患者 主要瓦解人的免疫系统，致使人体免疫功能缺 的免疫系统会排斥移植的器官，因此，必须寻 损，不能抵御病原体侵害，从而引发感染或形 找与患者身体相匹配的器官，还要长期使用免 成肿瘤等，直至全身器官衰竭、死亡。HIV存 疫抑制药物。人体免疫功能失调时，还会引发 在于艾滋病病毒感染者的血液、精液、宫颈分 某些疾病。例如当抵抗抗原侵入的功能过强 泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中。 时，进入人体的某些食物或药物会引起过敏 9.免疫： 反应。 (1)抗体：当病原体侵入人体后，刺激了淋 10.计划免疫： 巴细胞，淋巴细胞通过一系列的变化，最终产 (1)概念：根据某些传染病的发生规律，将 生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（免疫球蛋 各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序， 白，简称1g)。 有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消 (2)抗原：引起人体产生抗体的物质叫抗 灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防 原，病原微生物、寄生虫、异种动物血清、异型 接种，简称计划免疫。疫苗通常是用杀死的或 减毒的病原体制成生物制品，接种于人体，可 红细胞、异体组织等都是抗原。一定的抗体能 使人体内产生相应的抗体，从而提高人体对特 与一定的抗原结合，促进白细胞的吞噬作用， 定传染病的抵抗力。 将抗原清除，或使病原体失去致病性。抗体将 (2)预防接种方法：接种菌苗、疫苗或血清 病原体清除后，多余的抗体仍存留在人体内。 等生物制剂。 当同样的抗原再次侵入人体时，会被体内存留 的抗体清除。 ·68· 第三单元生物圈中的人 中枢位于大脑皮层以下，如脊髓、脑干等，C错 典例精析上 误：效应器是由神经未梢和肌肉构成的，能够 考向1●激素调节 对刺激作出有效的反应，D正确。 【例1】给健康的成年小鼠每日注射适量 【答案】C 的甲状腺激素，一段时间后发现实验鼠() 考向3◆传染病及其防治 A进食量明显减少 【例3】在预防传染病时，针对传染病流 B.体重快速增加 行的环节采取的相关措施有 ( C.精神萎靡不振 A.控制传染源B.切断传播途径 D.放入密闭小室，更易窒息死亡 C.保护易感人群D.以上三项都是 【解析】甲状腺激素能促进新陈代谢，因 【解析】传染病要想在人群中流行，必须 此连续多日注射甲状腺激素后，进食量明显增 同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个 加，A错误：甲状腺激素能促进新陈代谢，加快 环节，缺少其中的任何一个环节，传染病就流 物质氧化分解，因此连续多日注射甲状腺激素 行不起来。针对传染病流行的三个基本环节， 后，体重减轻，B错误：甲状腺激素能提高神经 传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断 系统的兴奋性，因此连续多日注射甲状腺激素 传播途径、保护易感人群。点睛：传染病：由病 后，实验鼠的精神亢奋，C错误：甲状腺激素能 原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间 促进新陈代谢，加快氧气的消耗，因此放入密 传播的疾病叫传染病。病原体是指引起传染 闭室中更易室息死亡，D正确。 病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。传染 【答案】D 病具有传染性和流行性等特点。 【答案】D 考向2●神经调节 【例2】下面是反射弧结构示意图，对反 考向4◆保护环境 【例4】我们都应该成为解决环境问题的 射弧各部分组成和功能的叙述，不正确的是 参与者，下列做法不利于解决环境问题的是 感受器 传人神经 神经中枢 传出神绝，效应器 A.实行垃圾分类及回收再利用 A.感受器能够接受刺激，产生神经冲动 B.农田作物秸秆还田再利用 B.传入神经和传出神经都是由神经元的 C.不浪费水电资源和生活物品 突起构成的 D.随意丢弃使用过的废旧电池 C.神经中枢只位于脊髓中 【解析】保护环境要从身边的垃圾分类 D.效应器是由神经末梢和肌肉构成的 处理开始，从而做到节约资源，保护环境，有利 【解析】感受器能够接受刺激，产生神经 于再生资源的可持续利用，故A正确；为了更 冲动，A正确：传入神经和传出神经都是神经 加有效地利用农作物的秸秆，在全国各地大力 纤维，都是由神经元的长的树突或轴突外面包 实行秸秆还田技术，秸秆还田既增加了土壤肥 着结缔组织膜构成的，B正确；高级反射活动 力，又降低了环境污染，故B正确：不浪费水电 的神经中枢在大脑皮层，低级反射活动的神经资源和生活物品，节约资源，有利于保护环境， ·69· 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物(JN)》 故C正确：废电池中含较多的重金属等有毒物 C.红肿、水泡等症状与乳化剂引发的特异性 质，如果乱扔，有毒物质就会破坏生态环境，对 免疫有关 环境造成污染，故D错误。 D.预防该过敏反应的主要措施是避免再次 【答案】D 接触乳化剂 中考链接 4.(2021·广西河池)防治传染病是人类同疾病 斗争的重要任务之一。下列选项中属于传 一、选择题 染病的是 ( 1.(2023·广安)下列说法错误的是 A.侏儒症 B.艾滋病 A积极健康的情绪，可以促进血液循环，加 C.色盲 D.癌症 快大脑反应速度 5.(2023·广安)早在唐、宋时期，我国就有将天 B.吸烟能提高人的记忆力 花病人的痘浆、痘痂等接种于健康人以预防 C.突发性心血管疾病发病快，危险性高，必 天花的记载。下列相关说法正确的是 须及时抢救 D.毒品能损害人体多种系统的功能，降低人 A.患过天花的人一般不会再患此病 体免疫力 B.皮肤和黏膜分别构成了阻挡天花病毒入 2.(2022·内江)如图表示膝跳反射过程示意 侵的第一、第二道防线 图，下列叙述错误的是 C.通过接种痘浆、痘痂获得的免疫功能属于 非特异性免疫 D.健康人接种天花病人的痘浆、痘痂后体内 可以产生相应抗原 6.(2023·内江)炭疽是由炭疽杆菌引起的人畜 A.膝跳反射是人生来就有的先天性反射，属 共患的一种传染性疾病。巴斯德在研究家 于非条件反射 畜的炭疽时，利用绵羊进行了一项著名的实 B.若④受损，则没有感觉，也不能发生膝跳 验，实验方法和过程如表所示。下列有关说 反射 法错误的是 C.该反射属于比较低级的神经活动，神经中 枢位于脊髓 第一次处理 第二次处理 D.神经冲动在此反射弧中的传导途径为① 方法 结果 方法 结果 →②→③-→④→⑤ 甲组 注射脱 没有患 注射强 没有患 3.(2023·山东離坊)在使用部分化妆品时，其 绵羊 毒病菌 炭疽 毒病菌 炭值 中的乳化剂可在某些人体内转化为过敏原， 乙组 不注射脱 没有患 注射强 引起过敏反应，导致脸部出现红肿、水泡等 患炭疽 绵羊 毒病菌 炭道 毒病菌 症状。下列说法错误的是 A.过敏反应是免疫防御功能过弱导致的 A.甲组绵羊为实验组，乙组绵羊起对照作用 B.乳化剂可刺激某些人机体的淋巴细胞产 B.甲组绵羊注射脱毒病菌可引起特异性 生抗体 免疫 ·70· 第三单元生物圈中的人 C甲组绵羊第二次处理产生的抗体多于第 10.(2021·山东济南)“谈虎色变”的反射类型 一次处理 和参与该反射的神经中枢分别是( ) D.患炭疽的乙组绵羊死后，将其焚烧处理属 A.非条件反射、大脑皮层 于切断传播途径 B.条件反射、大脑皮层 7.(2022·内江)学习时尽可能利用多种感觉器 C.非条件反射、脊髓 官，可以提高学习效率。其中眼和耳是我们 D.条件反射、脊髓 重要的感觉器官，以下关于眼球和耳的结构 11.(2022·内江)关于人体生命活动的调节，下 与功能的叙述中，错误的是 列说法不正确的是 () ⑦ A,幼儿时期甲状腺激素分泌过少，则会患 ① ② 呆小症 B.幼儿时期生长激素分泌不足，则会患侏 ④ 儒症 C.人体胰岛素分泌不足时，会引发糖尿病， 糖尿病患者可以通过口服胰岛素进行 治疗 D.临床上的“植物人”有呼吸和心跳的生命 体征，说明该类患者脑干没有受损 A.上课时，学生的视线从眼前的课本移动到 12.(2021·黑龙江大庆)下列叙述中，属于非特 黑板的过程中，④的曲度由大变小 异性免疫的是 ( B.教室里的光线由暗变亮时，眼球中的③由 A.接种乙肝疫苗预防乙型肝炎 大变小 B.皮肤阻挡病原体入侵人体 C.若不注意用眼卫生可能会形成近视，看⑥ C.患过天花的人不再感染天花 远处物体时，物像落在⑨的前方 D.抗原刺激淋巴细胞产生抗体 D.学生听到声音时，耳中的听觉感受器是⑧ 13.(2022·四川广安)经过反复训练的小狗听 8.(2023·山东烟台)球王梅西11岁时身高只 到铃声后分泌唾液是一种反射，下列成语 有1.32米，依靠持续注射生长激素，才有了 所蕴含的反射类型与此不同的是( ) 1.69米的身高。梅西少年时生长迟缓是因 A.入口生津 B.闻鸡起舞 为 功能低下造成的。 C.望梅止渴 D.谈虎色变 A.垂体 B.甲状腺 C.胰岛 D.肾上腺 14.中国儿童、青少年近视率长期居高不下，用 9.(2023·山东济南)下列有关人体疾病的叙述 眼不当是导致近视的重要原因。近视眼成 正确的是 ( 像位置及矫正需配戴的眼镜分别为() A.由HIV引起的遗传病是艾滋病 A视网膜前、凸透镜 B.缺乏维生素A可导致夜盲症 B.视网膜后、凸透镜 C.幼年时甲状腺激素分泌过多会患巨人症 C.视网膜前、凹透镜 D.幼年时生长激素分泌不足会患呆小症 D.视网膜后、凹透镜 ·71· 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物(JN) 15.(2022·山东潍坊)某宠物犬近来食欲较平 C.缩手后感到疼痛，痛觉中枢位于⑦ 时旺盛，精神焦躁，不停吠叫，体温经常在 D.②受损后，有痛觉，无法完成缩手反射 39℃左右，心率为140次/分，均超出正常 19.运用你所学知识判断，下列属于非条件反 值的范围。经兽医诊视后被诊断为甲状腺 射的是 () 肿瘤，通过手术切除该犬的甲状腺，并按时 A.老马识旧途 服用甲状腺激素类药物后，它的精神和食 B.红灯停绿灯行 欲逐渐恢复正常。该实例不能得出的结论 C.吃梅止渴 是甲状腺激素 D.手碰到含羞草的叶，含羞草的叶子会 A.具有促进新陈代谢的作用 合拢 B.能促进动物个体的生长发育 20.下列疾病与其病因的对应关系中，正确的 C.能提高动物神经系统的兴奋性 一组是 D.是小分子物质，可直接被消化系统吸收 A.地方性甲状腺肿 —缺钙 16.(2023·广安模拟)受伤的哺乳动物经常用 B.糖尿病 胰岛素分泌不足 舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定的作用， C.巨人症 幼年时期生长激素分泌不足 下列叙述中，免疫类型与之不同的是 D.侏儒症 幼年时期甲状腺激素分泌 不足 A.白细胞能吞噬病菌 21.(2021·湖南常德)在眼球的结构中，具有折 B.皮肤能阻挡病原体侵入人体 光与感光作用的分别是 C.接种乙肝疫苗能预防乙肝 A.角膜、晶状体 B.虹膜、玻璃体 D.呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物 C.晶状体、视网膜 D.瞳孔、视网膜 17.下列行为不利于预防近视的是 ( 22.小李在操场上看到一片废纸，他捡起后扔 A.读写姿势要正确 进垃圾桶。控制该反射的神经中枢位于 B.不在直射的强光下看书 () C.边走路边看手机 A.大脑 B.小脑C.脑干D.脊髓 D.看书写字1小时要休息 23.(2021·辽宁辽阳)一名同学抓起一个烫手 18.(2023·山东济南)如图为手被针扎后的缩 的馒头后迅速松手。下列分析错误的是 手反射及痛觉形成过程示意图。下列有关 ( 叙述正确的是 A.松手是在大脑做出判断之后进行的 B.完成该反射的结构是反射弧 C.这是一种生来就有的反射 5 D.完成该反射的神经中枢位于脊髓 24.人体内分泌腺能分泌激素，下列由激素过 多或过少引发疾病的表述中，错误的是 A.缩手反射属于条件反射 () B.缩手反射的感受器是① A.幼年时期生长激素分泌不足，成年后会 ·72· 第三单元生物圈中的人 患侏儒症 B.甲状腺激素分泌过多，导致甲状腺补偿 性增生，会患大脖子病 C.胰岛素分泌不足，细胞吸收和利用血糖 的能力减弱，会患糖尿病 D.幼年时期生长激素分泌过多，成年后会 A.调节进人眼内光线多少的结构是[4] 患巨人症 角膜 25.艾滋病是由HIV引起的传染病。下列有 B.晶状体曲度的改变受[5睫状体调节 关说法错误的是 C.形成物像的部位是[7]视网膜 A.与艾滋病患者握手不易被传染 D.看清远近不同的物体主要依靠[1]晶状 B.HV是艾滋病传播的病原体和传染源 体的调节 C.HIV侵犯免疫系统降低免疫功能 29.(2021·辽宁大连)如图是某同学的眼球成 D.人类对艾滋病还没有特效的治疗方法 像情况示意图，据图可以判断该同学眼睛 26.(2022·山东滩坊)有些人注射青霉素制剂 出现的问题以及需要配戴的矫正透镜分 后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症 别是 () 状，严重者可能会发生休克。下列说法正 视网膜 确的是 ( A.在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗原 B.过敏反应不属于人体的特异性免疫反应 C.过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下 A.远视、凸透镜 B.远视、凹透镜 D.预防过敏反应最有效的方法是预防接种 C.近视、凸透镜 D.近视、凹透镜 27.(2022·山东济南)下列有关医药与急救知 30.(2023·内江)俗话说“眼观六路，耳听八 识叙述不合理的是 () 方。”眼、耳对于我们感知世界十分重要。 A.用人工呼吸的方法救助溺水者时，应保 下列有关叙述错误的是 持被救者的呼吸道通畅 A.“眼观六路”与大脑皮层的视觉中枢有关 B.带有“OTC”标识的药物是非处方药，安 B.“耳听八方”与大脑皮层的听觉中枢有关 全性高，可以随意服用 C.长时间近距离看手机会导致品状体过度 C.受伤时，若鲜红的血液喷射而出，要在伤 变凸，使物像落在视网膜后方而形成 口的近心端进行止血 近视 D.病人需要输血时，应以输同型血为原则 D.远离噪音、不用尖锐物体挖耳，以及不长 28.(2021·山东济宁)眼睛是重要的视觉器官， 时间使用耳机等是保护听力的有效方法 是人类获取外界信息最主要的渠道。拥有 31.在听觉形成的过程中，接受刺激产生兴奋 一双清澈明亮、妩媚动人的眼睛，会为你增 的结构位于 () 添无限魅力和风采。如图是眼球的结构， A.耳廓 B.鼓膜 下列有关说法不正确的是 ( C.听小骨 D.耳蜗 ·73· 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物(JN) 32.(2021·辽宁锦州)下列有关人体激素调节 美化乡村环境，建设美丽乡村”的内容。下 的说法错误的是 列做法有违该法的是 A.内分泌腺无导管，分泌的激素可直接进 A.垃圾分类处理 入血液 B.使用剧毒农药治虫 B.青春期表现出的第二性征与人体分泌的 C.推广卫生厕所 性激素有关 D.推进农作物秸秆的资源化利用 C.人受到惊吓时，心跳加快，血压升高，主 二、非选择题 要是肾上腺素分泌较多的结果 1.(2023·广安)吃过山楂的人，在听到别人谈 D.侏儒症是幼年时期甲状腺激素分泌不足 论山楂或看到“山楂”字样时，也能引起睡液 导致的 分泌。请结合图分析作答： 33.(2021·四川绵阳)谚语云：“眼观六路，耳听 八方。”可见，视觉和听觉对人类从外界获取 信息十分重要。下列说法正确的是( A.长时间玩手机易造成近视，原因是晶状 体曲度变小 B.随意用手揉眼睛，容易使细菌感染视网 (1)下列与“吃到山楂分泌唾液”属于相同反 膜，造成角膜炎 射类型的是 C,用尖锐的东西挖耳朵，容易戳伤鼓膜，使 A.谈虎色变 B.杯弓蛇影 听力下降甚至丧失 C.画饼充饥 D.膝跳反射 D.遇到巨大声响时，应该迅速张开口，在咽 (2)请在下列两小题中任选一题作答。 鼓管张开的同时堵耳 ([]填序号，横线上填名称) 34.(2023·山东聊城)经历了长期的疫情管控 ①“听到别人谈论山楂分泌唾液”，在该反射 后，人们增强了对用药和急救的重视。下 列说法正确的是 过程中，感受器位于[了 A.西药是化学合成制剂，有副作用：中药是 ②“看到‘山楂’字样分必睡液”，在该反射过 纯天然草药，没有副作用 程中，感受器是[] B患流感时只要按说明书剂量服用抗生素 (3)某同学提出，图中的乙和丁也可用于分 即可治愈 析缩手反射过程中痛觉和反应的形成。请 C.经常参加体育锻炼的人，不容易发生药 回答下列两小题： 物不良反应 ①请写出缩手反射的反射弧： D.当有人煤气中毒时，应关闭气源，并快速 (用字母和箭头表示) 将病人移到通风处 ②假如图中I受损，对痛觉及反应会有什么 35.(2021·湖南益阳)《中华人民共和国乡村振 影响？ 兴促进法》自今年6月1日起施行。该法 A.无痛觉不能缩手 B.有痛觉不能缩手 中有“加强乡村生态保护和环境治理，绿化 C.无痛觉可以缩手 D.有痛觉可以缩手 74· 第三单元生物圈中的人 2.(2022·山东济南)花样滑冰运动员随着音乐的 3.(2023·内江)2023年5月8日，全红婵在跳 旋律，时而平稳地滑行，时而快速地旋转。图一 水世界杯中以近乎完美一跳夺得世界冠军， 是神经系统有关结构示意图，图二为关节基本 再次为国争光。跳水运动员优美动作的呈 结构概念图。请据图分析回答下列问题： 现离不开神经调节和激素调节的相互协调。 回答下列有关问题： ◆血精含量(mg/100ml月 180 140 100 80EB (1)当跳水运动员收到指令后，随即完成跳 水动作。从反射类型看，该过程属于 反射，完成该反射活动的结构基础 是 。 跳水动作的完成对身体平 关节 衡有较高要求，脑的组成中与维持身体平衡 直接相关的是 关节 内外行韧带 (2)如图为某跳水运动员的血糖浓度变化曲 线。在运动员用餐一段时间后，BC段上升 h 图二 的原因是 (1)图一中A、B、C、D在神经系统的组成中 ,CD段下降 属于 神经系统。 是因为 能通过调节糖在体内的 (2)运动员伴着音乐起舞，属于 反 吸收、利用和转化，从而降低血糖浓度。 射，完成该反射的结构基础称为 (3)跳水等竞技运动严禁运动员服用违禁药 其中，接收神经冲动并做出反应的结构是图 物。从体育运动的宗旨即保护人体健康的 一中的[4幻 角度看，你认为运动员服用违禁药物有什么 (3)运动员动作优美，除了具备完整的神经 危害？ 结构外，还需要灵活的关节结构做基础。图 二中[c]、[d]表面的 和[ 内的滑液，使关节具有灵活性。 (4)运动员在旋转时仍能保持平衡，这主要 是图一中[] 协调运动的结果。 运动员夺冠后情绪激动、心跳加快、血压升 4肺扩张反射是肺扩张时抑制吸气活动的反 高，这是神经调节和 调节共同作用 射，该反射可促使机体由吸气转换为呼气。 的结果。 完成该反射的反射弧如图所示，据图回答下 ·75· 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物(JN) 列问题。 (1)小明最喜欢的体育锻炼是引体向上，如 脑 图所示，做此项运动时，上肢屈肘的动作主 要是靠[ 牵拉桡骨，绕肘 关节完成。（①]填序号，横线填名称） (2)神经系统结构和功能的基本单位是 肺部的 感受 呼啖肌 (3)长跑是一种全身性运动，长期坚持能有 (1)深吸气时，肺的高度扩张刺激肺部的感 效提升心肺功能。小明在长跑前深吸了“一 受器，引发肺扩张反射，从而抑制呼吸肌的 口气”。这“一口气”进入小明体内到达脑组 (填“收缩”或“舒张”)，使吸气活动 织细胞至少要依次经过 减缓。 (2)肺扩张反射的传入神经是 ,效应器 A.体循环、肺循环 是 。(填图中的字母) B.肺循环、体循环 (3)该反射活动的神经中枢位于 C.体循环、肺循环、体循环 (填结构名称)中，从反射类型上看，属于 D.肺循环、体循环、肺循环 反射。 (4)小明长跑结束后，大汗淋滴，这体现了皮 (4)呼吸肌的活动需要消耗大量的氧气，肺 肤的 功能。 泡中的氧气是怎样运输到膈肌细胞的呢？ 6.下图是眼球的基本结构图。请据图回答： 请完善下面的路径：肺泡→肺部毛细血管→ ① 主动脉~各级动脉→毛细血管→膈肌细胞。 ② 5.(2023·广安)“体育锻炼能够促进神经系统 功能的加强，改善神经系统的调节能力，使 各组织器官的活动更加灵活、协调，提高身 (1)图中标号③所示结构的名称是 体的工作能力：同时，能够改善脑的血液循 (2)外界物体反射的光线，经折射后在图中 环，增加脑组织的营养物质和氧气供应，提 标号[ ]所示结构上形成物像。 高中枢神经系统的兴奋性。”针对此段文字， (3)同学们从教室走到有阳光的室外做操， 老师组织同学们展开了如下讨论： 这时图中标号②所示结构瞳孔 (填 “变小”或“变大”)。 (4)将照相机与眼球相比，照相机镜头的作 桡骨 用类似眼球结构中标号④ (填名 时关节 ② 称)的作用。 ·76·与淀粉充分混合，淀粉被完全分解 (4)骨骼肌因为运动时骨骼肌需要消耗大量的能 (5)细嚼慢咽 量，能量来自呼吸作用的释放。呼吸作用需要营养物 4.(1)肉块消失或明显变小 质和氧气，营养物质和氧气需通过血液循环运送给骨 (2)实验甲更合理。样本数量大，又使研究对象一晚 骼肌细胞，产生的废物也需要通过血液循环及时运 饥饿，排尽胃内物体 走，所以运动时骨骼肌毛细血管中的血流速度会明显 (3)取同样大小（同样质量）的面包、脂防块和蛋白块， 加快。 切成同样大小的小块，浸泡在相同的胃液里，观察消：3.(1)葡萄糖(2)小肠(3)氧气主动脉 失情况（或观察消失的时间长短） 4.(1)B→3-28C心脏(2)D与9（或B与3）》 (4)胃蛋白酶的催化作用与pH有关，当pH约等于2 (3)营养物质和二氧化碳(4)2 时，胃蛋白酶的催化作用最强 5.(1)消化道循环(2)氨基酸右心房 第8课时人的生活需要空气 (3)呼吸作用 一、选择题 6.(1)氧(2)毛细(3)右心房静脉瓣（瓣膜） 1.C2.A3.C4.B5.C6.D7.B8.C9.D (4)同型 10.A11.D12.B13.A14.C15.D16.B 7.(1)葡萄糖线粒体 (2)脑干肋间肌和膈肌9肺静脉3左心房 17.B18.C 二，非选择题 (3)4汗腺(4)2关节囊 1.(1)静脉血管壁薄，只有一层上皮细胞构成 第10课时人体内代谢废物的排出 (2)氧气 一，选择题 2.(1)AB(2)增加 1.D2.D3.B4.A5.B6.C7.D8.C9.B 3.(1)1→4→2→5→3→6(2)6肺清洁 10.A11.A12.B13.C14.B15.B16.C (3)3支气管 17.D18.B 4.(1)B收缩(2)②②组织细胞 二.非选择题 (3)清洁、温暖、湿润①毛细血管 L.(1)反射弧效应器脊髓 (4)气管和支气管(5)统一整体 (2)蛋白质、血细胞肾小球 第9课时人体内的物质运输 (3)肾小管空腹时的血糖 一，选择题 (4)右心房肺动脉，主动脉、肾动脉 2.(1)动脉血(2)消化吸收(3)肾脏葡萄糖 1.A2.D3.B4.A5.D6.B7.C8.C9.D 10.D11.B12.A13.B14.C15.A16.B 3.(1)呼吸运动(2)小肠(3)组织细胞 17.D18.B19.B20.D21.C22.A23.B (4)心室→动脉→毛细血管·静脉→心房 24.C25.C26.A27.C28.B (5)注射胰岛素制剂(6)减少 二，非选择题 4.(1)动脉(2)c右心房(3)动脉 一(4)减少 1.(1)红细胞 (5)氧 5.(1)① (2)AC血小板有止血和加速凝血的功能，C的血 肾小球 重吸收作用(2)原尿血细胞 (3)C 小板数量低于正常参考值 (3)白白细胞有细胞核，而DNA主要存在于细胞核中 第11课时 人体生命活动的调节免疫与健康 2.(1)毛细血管①管壁很薄，只由一层上皮细胞构成 人在生物圈中的作用 ②内径很窄，只能允许红细胞单行通过(2)静脉 一，选择题 (3)氧、营养物质、水 1.B2.B3.A4.B5.A6.D7.D8.A9.B 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物31参考答案·JN 10.B11.C12.B13.A14.C15.B16.C二.非选择题 17.C18.D19.C20.B21.C22.A23.A 1,(1)无机盐充分利用太阳能（或提高光能利用率） 24.B25.B26.A27.B28.A29.D30.C (2)1,2,3、4双受精 31.D32.D33.C34.D35.B (3)无成形的细胞核将固氮基因分离出来，在体外 二，非选择题 与放线菌的基因拼接组合，然后转人放线菌细胞内， 1.(1)D(2)E耳蜗C视网膜 让固氨性状得以表达 (3)N-→M→JL,→OC (4)种子萌发时.呼吸作用增强，子叶内的有机物被分 2.(1)中枢(2)条件反射弧效应器(3)关节软骨 解：幼叶长出后，因光合作用积累的有机物增多 b关节腔(4)D小脑激素 2.(1)充足的空气(2)AC 3.(1)复杂（条件）反射弧小脑 (3)93%(4)无机盐 (2)食物消化后形成的葡萄糖经吸收进入血液，使血3.(1)适宜的温度、充足的空气和一定的水分胚 糖含量上升胰岛素 (2)蜡烛熄灭植物体在黑暗处只进行呼吸作用，消 (3)违禁药物进人人体内极易打破原有的平衡，会对 耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使塑料袋内二 内分泌系统造成严重危害：而且某些药物对中枢神经 氧化碳增多，氧气减少 系统有抑制和麻醉作用，同时会对神经系统和免疫系 (3)雄蕊和雌蕊（花蕊）1柱头筛管 统造成不可逆的伤害 (4)3胚珠 4.(1)收缩(2)bd(3)脑干简单(4)肺静脉 4.(1)铁元素含量太低(2)不添加铁元素相同 左心房左心室 (3)铁元素含量无关 不发黄 5.(1)①肱二头肌(2)神经元（或神经细胞） 5.(1)嫁接(2)蒸腾(3)两性花(4)③子房壁 (3)B(4)排泄，体温洞节 (5)A 6.(1)角膜(2)图(3)变小(4)晶状体(5)凹 6.(1)C(2)③②(3)有机物 7.(1)视网膜重建、整合(2)a→b→e听觉中枢 (4)形成层(5)维持碳一一氧平衡 (3)树突警犬的嗅觉神经元数量多：警犬的神经元 7.(1)生长点(2)①芽轴③幼叶枝条 树突数量多 (3)形成层(4)更强 (4)传人神经受损皮肤 (5)蔷薇的根系发达、生命力极强，月季的花冠艳丽， 8.(1)小氨基酸(2)有效 是观赏植物，为花中皇后 (3)不需要。因为该患者血糖浓度高于正常值，输入 葡萄糖后会危害健康。 第13课时动物和人类的生殖发育 需要。因为葡萄糖是主要供能物质，会被消耗：而该 一、选择题 患者难以从食物中获取葡萄糖 1.C2.C3.B4.A5.C6.D7.C8.A9.A 第四单元 物种的延续 10.D1L.A12.A13.D14.B15.D16.C 17.B18.D19.B20.D21.D22.C23.D 第12课时绿色开花植物的一生 24.A25.C 一、选择题 二、非选择题 1.A2.B3.B4.D5.B6.A7.A8.A9.D 1.(1)卵壳卵壳膜气室卵黄膜(2)⑤胚盘 10.A11.A12.B13.B14.D15.A16.C 温度(3)卵黄卵白(4)系带(5)保护气孔 17.C18.D19.A20.C21.C22.C23.A 气体交换 24.D25.A26.B27.C28.D29.A30.B 2.(1)受精卵有性生殖(2)鳃肺变态发有 31.D32.D33.A34.C35.D (3)蛹完全变态外骨骼 指南针中考·一对一初中学业水平考试指导生物32参考答案·JN