第4单元 第3章 第2节发生在肺内的气体交换 -【指南针·中考1对1】2024年中考生物学初中学业水平考试指导（人教版）

第四单元生物图中的人 10.下图是小景同学在两种状态下的呼吸情况 作答（注：“[”填数字，横线填文字） 请据图分析判断，下列推测不合理的是 ( +肺容量/开 4肺容量/升 4 05101520时间/秒05101520时间/秒 乙 A.图甲显示的呼吸情况是在相对安静状态 呼吸系统 下测得的 B.图乙显示的呼吸情况是在剧烈运动状态 (1)含有沙尘的空气进入肺的途径依次是 下测得的 (用数字和箭头表 C.M点时，肋骨间的肌肉和膈肌都正处于舒 示) 张状态 (2)呼吸道不仅保证了气流通畅，而且还能 D.N点时，喉口处于未被会厌软骨盖住的开 对吸人的气体进行处理，使到达[] 放状态 的气体温暖、湿润、 二、综合题 (3)空气中的粉尘、细菌、病毒会造成很多疾 11.沙尘天气对我国环境空气质量带来严重影 病。哮喘是[ 感染或者过敏 响，进而导致患呼吸系统疾病的人数上升。 引起的一种疾病，患哮喘时，由于气体进出 如图为人体呼吸系统的组成示意图，请据图 肺的通道变窄，会出现呼吸困难。 第二节 发生在肺内的气体交换 知识梳理 3.体内气体交换 (1)①肺泡内的气体交换： 1.肺与外界进行气体交换：是通过 氧气 实现的。 肺泡一氧化碳 血液（静脉血变为了动脉血） 2.呼吸运动 肺动脉 肺静脉 CO 0: 静脉血 肺部 动脉血 手气 图1 也间的息肉知调孔工 孔骨间的礼内和机 ②组织里的气体交换： 血液三草化碳 氧气 组织细胞（动脉血变为了静 内气乐电 外界气乐 内气委 外界气压 脉血) 外界气体进人陈 气体挥站 ·85· 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) 组织处 廓的前后径、左右径变大，胸廓容积变大。2→ 静脉血 毛细血管 动脉血 t段肺内气压高于大气压表示呼气，肋间肌，膈 动脉 肌舒张，胸腔体积缩小。 【答案】D 一+表示氧气扩散 →表示二氧化碳扩散 演练手台 图2 一、单项选择题 (2)肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡数 1.“生命不息，呼吸不止”。流经肺泡后的血液 量多，且外面包绕着丰富的 :肺泡 发生的变化是 ( 壁和毛细血管壁均只有一层细胞构成，利于气 A.氧气含量减少 体交换。 B.营养物质含量增加 4.人体呼吸的四个环节 C.二氧化碳含量增加 (1)肺与外界气体的交换：(2)肺泡与血液 D.氧气含量增加 的气体交换：(3)气体在血液中的运输；(4)血液 2.如图是模拟人体膈的升降和呼吸关系的装 与组织细胞内的气体交换。 置，有关描述正确的是 注意：(1)肺泡与肺泡之间不进行气体交 换。(2)肺泡内氧气进入血液要经过2层细胞 (4层细胞膜)，再与血红蛋白结合，使静脉血变 为动脉血。 典例精析 甲 考点●发生在肺内的气体交换 A.甲图模拟呼气，膈肌收缩，肺内气压升高 【例题】如图是某人呼吸过程中，肺内气 B.乙图模拟呼气，膈肌收缩，肺内气压降低 压与外界气压差值肺内气压与外界气压差的变 C.甲图模拟吸气，膈肌收缩，肺内气压升高 化曲线，表示膈肌和肋骨间的肌肉处于舒张状 D.乙图模拟吸气，膈肌收缩，肺内气压降低 态的是哪一区段 3.下面是“人体的呼吸”的相关知识，说法不正 肺内气压与外界气压差 确的是 ( A.长跑时，体育老师建议我们用鼻吸气、用嘴 呼气，必要时可以用嘴辅助吸气 时间 B.吸气时，呼吸肌收缩，胸廓容积扩大 C.在相同时间内，打篮球比慢跑耗氧量大 A.0→te B.th→t2 D.肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于进 C.tts D.t2-t 行气体交换 【解析】图中0一2段肺内气压低于大气压 4.甲、乙图分别表示人体肺部气体交换和呼吸 表示吸气，吸气时膈肌收缩，膈顶下降，胸廓的 运动模拟示意图。下列相关叙述错误的是 上下径扩大；肋间外肌收缩，胸骨肋骨上移、胸 ( ·86 第四单元生物图中的人 A.曲线AB段表示吸气 B.曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌都处于 舒张状态 C.曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右 径均缩小 D.本次呼吸结束瞬间，肺内气压等于外界 A.I、Ⅱ过程通过呼吸运动实现 气压 B.乙图模拟甲图I过程，此时膈肌收缩 8.(2022·眉山)某生物兴趣小组分别对大气和 C.a、b分别代表二氧化碳和氧气，其交换通过 人体呼出的气体成分进行了测定，结果如下 气体扩散完成 表所示。下列分析错误的是 ( D.流经肺部的血液变为含氧丰富的动脉血， 气体成分 氯气氧气 二氧化碳 水其他气体 经肺动脉运回心脏 在大气中的含量(%) 78 21 0.03 0.07 0.9 5.下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的 在呼出气体中的含量(%)78 16 4 1.1 0.9 叙述，正确的是 ( A.呼出气体中氧气含量减少是因为氧气从肺 A.胸廓扩大导致呼气B.呼气导致胸廓扩大 泡扩散到了血液 C.胸廓扩大导致吸气D.吸气导致胸廓扩大 B.呼出气体中二氧化碳含量增加是因为二氧 6.如图为肺泡内的气体交换示意图(a、b代表过 化碳从血液扩散到了肺泡 程，c、d代表物质)，下列叙述错误的是() C.从肺泡扩散到血液中的氧气主要是通过溶 解于血浆中来加以运输的 D.氧气和二氧化碳在肺泡和血液间的扩散要 透过肺泡壁和毛细血管壁 9.如图表示某人在两种状态下的呼吸情况，据 血管甲血管乙血管丙 图分析正确的是 曲线」 线山 A.外界气体通过b过程到达肺部依次经过 个肺容量/升 本排容士/升 鼻→咽→喉→气管→支气管 B.进行过程a时，肋间肌和膈肌均处于舒张 状态 C.c代表的是二氧化碳，d代表氧气 5101520 1 时阿/秒 时间/秒 D.血管甲代表肺动脉，内流动脉血 A.曲线1可能为运动状态 7.如图为某人在一次平静呼吸中肺内气压的变 B.曲线Ⅱ可能为平静状态 化曲线，据图分析，下列说法错误的是( C.曲线I状态时，呼吸频率较慢 肺内气压与外界气压差 D.曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小 10.哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致 时间 肺泡的弹性回缩减弱，此种情况将直接影响 ( ·87… 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) A.肺与外界的气体交换 A.从甲到乙时，膈肌收缩，呼气 B.氧气在血液中的运输 B.从乙到甲时，肺内气压低于外界气压 C.血液与组织细胞的气体交换 C.吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态 D.胸廓的扩张与回缩 D.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态 11.(2023·凉山州)人常因误吞异物发生急性呼 14.(2023·河南)如图所示装置可以模拟肺与外 吸道堵塞，导致呼吸困难，会因缺氧而意外 界的气体交换，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。 死亡，应立即采取如图所示的“海姆立克急 此装置还可以反映胸廓内压力的变化情况。 救法”急救。其要点是：冲击患者上腹部，使 下列相关说法正确的是 () 异物排出。此时被救助者体内发生的变 化是 气球 橡皮膜 阻寒物 A向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面A 州办方向 上升 用力点 B.向上推橡皮膜，模拟呼气过程，液面A 下降 A.膈顶部上升胸腔容积缩小肺内气压 变大 C.向上推橡皮膜，胸廓容积增大，液面B 下降 B.膈顶部下降 胸腔容积缩小肺内气压 变小 D.向下拉橡皮膜，肺内气压减小，液面B C.膈顶部下降 胸腔容积扩大肺内气压 上升 变小 15.分析人体呼吸系统的结构和功能，有关叙述 D.膈顶部上升 胸腔容积扩大肺内气压 错误的是 变大 A.其结构层次依次是细胞一组织一器官一 12.当肋间外肌和膈肌收缩时，气体经过的途 系统 径是 B.组织的形成需经细胞的分裂与分化才能 A.外界→咽→食道→肺 完成 B.肺→气管→咽→外界 C.通过肺的气体交换排出机体产生的全部 C.肺→气管→鼻腔→外界 废物 D.外界→鼻腔→气管→肺 D.各器官分工协作共同完成该系统的生理 13.如图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内 功能 的位置，下列有关叙述正确的是 二、综合题 16.如图是人体内气体交换过程示意图，据图分 析回答问题： ·88· 第四单元生物图中的人 的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处 于 状态。 (3)实验中通人甲瓶的是空气，通入乙瓶的 是 实验现象： 瓶中澄清石灰水浑浊程 度大。 (1)肺泡周围的毛细血管，一端连通A 实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终 ,另一端连通C 。 A内流 来自细胞中的 (填结构)。 动的是 血，C内流动的是 18.如图为人体的部分生理活动示意图，①一⑦ 血，在肺泡这一部位发生的气体交换过程 表示生理过程，I、Ⅱ表示血管类型。请据 是：a 由肺泡进入 ,b 图分析回答问题： 由血液进入 (2)组织细胞周围的毛细血管，一端连接D 食物 ○0 曼体外 ,另一端连接F ,D内流 A系就 饥织 发肤 回，体外 动的是 血，F内流动的是 细胞 血，在组织内发生的气体交换过程是：a由 0 扩散到 中，b由 (1)食物中的 是构成人体组织细 扩散到 中。 胞的基本物质，在消化道内经过①过程后最 17.分析表格中的数据和如图实验，回答问题。 终被分解成 操作说明：先捏紧甲管，松开乙管，向乙内呼 (2)人体在进行图中所示的过程③时，肋间 气，再捏紧乙管，松开甲管，吸气，重复3 肌和膈肌的状态分别是 。 人体内 4次。 的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织 大气中的 呼出气体中的 里的气体交换两个过程，它们都是通过 气体成分 含量(%) 含量(%) 实现的。 氮气 78 78 (3)A系统中红细胞单行通过的血管是 氧气 21 16 。心脏每跳动一次，就是心脏收缩 二氧化碳 0.03 和舒张各一次。心脏每次跳动的过程，先是 水 0.07 1.1 其他气体 0.9 0.9 两个心房收缩，同时两个心室舒张，此时心 脏内瓣膜的开闭情况是 (1)从表中数据可知：呼出气体中的氧气比 (4)图中能表示排泄途径的是 吸入气体中的 (填写图中序号)。I与Ⅱ的血液成分相比 (2)按如图装置及操作说明进行实验，探究 明显减少的是 “人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中 ·89·第二节 发生在肺内的气体交换 (4)骨豁肌 因为运动时骨肌需要消耗大量的能 知识梳理 量,能量来自呼吸作用的释放。呼吸作用需要营养物 1.呼吸运动 质和氧气,营养物质和氧气需通过血液循环运送给骨 2.①收缩 ②下降 ③扩大 ④小于 舒张 上升 肌细胞,产生的废物也需要通过血液循环及时运 缩小⑧大于 走,所以运动时骨略肌毛细血管中的血流速度会明显 3.(2)毛细血管 加快 18.(1)吸收 小肠 演练平台 氢基酸 一、单项选择题 (2)呼吸作用 由静脉血变为动脉血 1.D 2.D 3.C 4. D 5. C 6. D 7. B 8. C 9.C (3)血红蛋白 组织细胞 10.A 11.A 12.D 13.C 14.D 15.C 第二节 输送血液的聚--心脏 二、综合题 知识梳理 16.(1)肺动脉 肺静脉 静脉 动脉 氧气 血液 1. 上腔静脉 肺静脉 右心房 右心室 下腔静脉 二氧化碳 肺泡 主动脉 肺动脉 左心房 左心室 (1)肌肉 左 (2)静脉 动脉 静脉 动脉 血液 组织细胞 (2)肺静脉 动 主动脉 动 上、下腔静脉 静 组织细胞 血液 肺动脉 静 (3)房室瓣 动脉瓣 防止血液倒流 17.(1)少(2)舒张 (3)呼出的气体 乙 线粒体 心房 心室 18.(1)蛋白质 氢基酸 (2)舒张 气体扩散作用 2.(1)收缩(2)收缩 关闭 打开 (3)舒张 关闭 (3)毛细血管 打开 (4)③ 尿素、尿酸 打开 3.(1)①左心室 主动脉 上、下腔静脉 右心房 第四章 人体内物质的运输 ②营 养物质 氧气 ③动脉 静脉 (2)①右心室 第一节 人体内的血液和血管 肺动 知识梳理 脉 肺静脉 左心房 (3)静脉 动脉 演练平台 一、1.血浆 血细胞 分层 淡黄 血浆 白 白细胞 血小板 红 红细胞 一、单项选择题 1.A 2. D 3.D 4. D 5. D 6.A 7. C 8. B 9.C 3.(2)血细胞 二、1.心脏 小快 10.C 11.B 12.A 2.静脉瓣 二、综合题 13.(1)动脉血 3.单行 (2)心脏具有房室瓣、动脉瓣或瓣膜 演练平台 (3)线粒体 肺静脉 14.(1)B 左心室 (2)体循环 (3)房室瓣 一、单项选择题 (4)静脉血 变成动脉血(或氧气增多二氧化碳减少) 1. B 2.B 3. D 4. D 5. B 6. D 7.A 8. B 9.A (5)2 10.B 11.D 12.C 13.A 14.C 15.D 实验探究 观察小鱼尾内血液的流动 二、综合题 【方法步骤】 (2C 16.(1)抗凝剂(或檬酸钟) 血浆 血细胞 1.浸湿 3.低 氧气(3)血浆蛋白(4)3(5)2 (6)4 (7)1 【实验结果】 17.(1)毛细血管 ②红 ①只一层扁平上皮细胞构成 1.动脉 毛细血管 静脉 细胞单行通过 2.小动脉→毛细血管→小静脉 (2)静脉血管 【例题】(1)清水 保证小鱼的正常呼吸 (2)载玻片 (3)营养物质和氧气、水 低(3)血流方向不同 红细胞呈单行通过(4)心脏 一对一·生物5 参考答案·BJ