第2单元 第2章 实验探究观察草履虫 -【指南针·中考1对1】2024年中考生物学初中学业水平考试指导（人教版）

一对一初中学业水平考试指导·生物(R) 实验探究 观察草履虫 【实验器材】草履虫培养液，显微镜，载玻 方向)： 片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。 食盐 肉汁 【实验步骤】 Ga口5/ 1.从草履虫培养液的 吸一滴培养 甲（←） 乙（→） 液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草 【结论】草履虫能对外界刺激作出反应，且 履虫。 趋向有利刺激，逃避有害刺激。 2.盖上盖玻片，在 倍镜下观察草履 【例题】如图为草履虫结构图，请据图回 虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便 答下列问题。 观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几 丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运 动相对缓慢的草履虫进行观察。 【观察结果】草履虫是单细胞生物，身体由 一个细胞构成。 【讨论】 (1)在观察草履虫的实验中，所用的液滴取 1.用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的 自培养液的 ,因为表层 最好部位是表层，原因是表层含氧相对丰富，草 履虫数量多。 (2)草履虫在水中靠[] 的摆动 2.观察草履虫时，先在载玻片上培养液的 前进。把多余水分和废物收集、排出的是收集 液滴中放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，其目的 管和[] 是 (3)草履虫虽然是由一个细胞构成的，但能 进行独立的生活，体现了 【实验拓展】探究草履虫对外界刺激作出反 应，实验装置如下图（箭头表示草履虫移动的 ·38·DNA (6)细胞壁 液泡 (5)细胞核 叶绿体 二、综合题 11.(1)无性 (2)B 细胞核 (3)全能性 16.(1)细胞分裂 分化 (2)神经 结缔 (3)系统 17.(1)受精卵 (2)细胞分裂 细胞分化 12.(1)细胞分化 (2)细胞膜 (3)线粒体 叶绿体 (3)输导 (4)细胞核 遗传信息 (5)细胞是进行生命活动的 (4)器官 系统 18.(1)细胞分化 (2)输导组织 基本单位 (3)细胞壁 第二章 (4)器官 系统 细胞怎样构成生物体 第三节 第一节 单细胞生物 细胞通过分裂产生新细胞 知识梳理 知识梳理 1一 1.数目 体积 ②伸缩泡 2.①收集管 ③纤 毛④表 膜 2.(1)细胞核 细胞质 细胞膜 口 沟 食物泡 胞 肚 ⑧细胞质 (2)染色体 复制 相同 大 核 小核 演练平台 3.纤毛 表膜 口沟 食物泡 收集管和伸缩泡 一、单项选择题 4.草履虫 衣藻 1.A 2. B 3. D 4. B 5.C 6. B 7.A 8.C 5.天然弭料 污水净化 危害人类健康 危害渔业 二、综合题 演练平台 9.(1)染色体 一、单项选择题 (2)DNA 蛋白质 DNA 1.B 2. D 3. B 4. D 5.A 6.C 7.A 8.A (3)X→2X→X 二、综合题 (4)分裂前后,细胞内的染色体数目保持不变,从而保 9.(1)有无成形的细胞核(2)无细胞壁 表膜 证了细胞内遗传物质的相对稳定。 (3)叶绿体 藻类植物没有根、茎、叶的分化 (4)分裂 10.(1)动物 植物 (5)D 母菌 (6)结构和功能 低 (2)染色体复制再均分成两份 10.(1)运动(2)有机物(3)氧(或氧气) 棉花纤 (3)向内回陷,逐渐将细胞裂成两个子细胞 从细 维 缓慢(4)单细胞生物 B 胞中央形成新的细胞壁,将细胞分隔成两个子细胞 实验探究 观察草履虫 (4)一样 相同 【实验步骤】 第二节 动植物体的结构层次 1.表层 2.低 知识梳理 【讨论】 1.细胞分裂 分裂能力 生理功能 形态 结构 2.阻挡草履虫的运动,使之运动缓慢,便于观察 【例题】(1)表层 氧气含量多,草履虫数量多 2. 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 (2)f 3.(4)运动 消化 呼吸 循环 泌尿 神经 内分 纤毛 b 伸缩泡(3)细胞是生命活动的基本单位 泌 生殖 第三单元 生物圈中的绿色植物 4.(1)①分生 ②保护 ③营养 ④输导 机械 (2)花 果实 种子 根 茎 叶 第一章。 生物圈中有哪些绿色植物 演练平台 知识梳理 一、单项选择题 2.(1)种皮 肠 肠 肠芽 肠根 肠轴 子叶 1.C 2. C 3. B 4. B 5. D 6. B 7. C 8. B 9. B (2)子叶 10.D 11.C 12.C 13.A 14.A 15.B 3.(3)茎和叶 (4)和根 一对一·生物51 参考答案·BJ