第4单元 第12章人体的自我调节 -【指南针·闯关中考】2024年中考生物学学科能力培养与备考指导（蓉城专版）

初中生物学科能力培养与备考指导·生物 第12章 人体的自我调节 第1节神经系统与神经调节 课标要求 主题 具体内容 1,描述人体神经系统的组成 生物圈中的人 2.概述人体神经调节的基本方式 实残应用上 【例1】从2011年5月1日起实施的《中华人民共和国道路交通安全法》提高了对酒后驾车 的处罚力度，将醉驾纳入刑罚。禁止酒后驾车的原因是过量的酒精会抑制人的 () A.神经系统 B.消化系统 C.呼吸系统 D.循环系统 【精析】当酒精刺激神经达到一定程度，会使神经产生一定的兴奋或抑制。酒精作用于小 脑表现为步态失调等，随着酒精量的加大就会作用于脑干，表现为呼吸抑制、昏迷等。 【答案】A 【例2】右图为反射弧模式图，据图回答问题： (1)图中[] 能将神经冲动由外周传到神经中 枢，[] 对刺激做出最终反应。 (2)组成脊髓的基本单位是 (3)中枢神经系统除脊髓外，还包括 (4)神经调节的基本方式是 ,人体生命活动除 受神经调节外，还受 调节。 【精析】神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞，脊髓是神经系统中中枢神经系统的 一部分。神经系统的调节方式是反射，反射需要依靠反射孤来完成，反射弧由感受器→传入神经 →神经中枢→传出神经·效应器五部分组成，神经冲动的传导是单向的。人体生命活动是在神 经调节和激素调节的共同支配下完成的。 【答案】(1)1传入神经3效应器(2)神经细胞（或神经元）(3)脑(4)反射激素 ·60· 第4单元生物圈中的人 知识旺移上 1.下列反射活动中，人类所特有的是 ( A.手碰到火迅速缩回 B.听英雄的事迹报告，同学们感动得哭了 C.吃食物分泌唾液 D.切洋葱时流眼泪 2.一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手。下列分析错误的是( A.完成该反射的结构是反射弧 B.这是一种生来就有的反射，因此不需要通过神经系统 C.松手是在大脑作出判断之前就进行了 D.完成该反射的神经中枢位于脊髓中 3.关于“红灯停，绿灯行”反射活动的叙述，错误的是 A.该反射属于条件反射 B.完成该反射的结构基础是反射弧 C,近视眼看清红绿灯要戴凸透镜 D.该反射活动需在大脑皮层参与下完成 4.做试卷时，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神经中枢 位于 A.大脑皮层 B.小脑 C.脊髓 D.脑干 5.中风病人四肢没有任何损伤，但出现了一侧肢体不能活动的症状，是因为哪个结构受伤导致 A.骨头 B.大脑 C,血管 D.脊髓 6.下列关于神经系统及神经调节的叙述，正确的是 ( A.与文字有关的反射是人类特有的 B.人的各项生命活动只受神经系统的调节 C,神经系统由脑和脊髓两部分组成 D.非条件反射的神经中枢位于大脑皮层 7.如右图是神经元结构模式图，神经元是神经系统结构和功能的基本单 位，请据图和有关知识回答： (1)轴突以及套在外面的髓鞘构成 ,神经冲动在神经元的 传导方向是 (2)反射弧的神经中枢由图中 构成，调节人体生命活动的最高级中 枢位于 (3)反射活动中，神经元之间以 的形式传导兴奋 (4)人类大脑特有的神经中枢是 8.如右图是条件反射建立过程示意图，据图回答： (1)图①中所示的反射活动属于 反射。 (① ② (2)图②中的铃声是 刺激。 (3)在图③中，铃声与食物多次结合后，铃声就成了狗将要进 食的 刺激。 ③ ④ (4)图④所示的反射活动为 。但是，如果总是只给铃声而不给食物，这种反射将 会逐渐 ,甚至消失，故条件反射必须建立在 基础上。 ·61· 初中生物学科能力培养与备考指导·生物 9.“红灯停，绿灯行，看见斑马线礼让行人”等，是文明开车的基本行为规范，随着《交通法》对于酒 驾的惩罚力度越来越大，“喝酒不开车，开车不喝酒”已逐渐成为司机朋友们的好习惯。请根据 图作答： 甲 内 (1)佩戴头盔可加强对人体头部的保护，有效降低摩托车、电动自行车事故的死亡率。因为人 的头部有调节运动、语言等人体生命活动的高级中枢，位于乙图中的（填图中标号），以及 专门调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢，位于乙图中的[C] (填结构名称)。 “醉酒”者常常走路摇摇晃晃，酒驾者也往往难以协调自己的动作，容易发生车祸。这与酒精麻 痹了乙图中的 (填图中标号)有很大关系。 (2)“红灯停”的反射活动属于 (选填“非条件/条件”)反射，参与该反射的神经中枢位 于 (选填“大脑皮层/大脑皮层以下的部分”)，人能对抽象的信号作出反应，与人 类特有的 中枢有关。 (3)某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人立刻缩手，请用丙图中的数字和箭 头表示缩手反射的神经冲动传导途径： (4)神经系统结构与功能的基本单位是 ,其功能是 第2节感受器和感觉器宫 课标要求 主题 具体内容 生物圈中的人 概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息 实践应用 【例1】当你从电影院里刚出来的时候，瞳孔的变化是 A.由大变小 B.由小变大 C.大小没有明显变化D.无法判断 【精析】在正常的情况下，看强光时，瞳孔缩小，看弱光时，瞳孔扩大，这叫做瞳孔对光反射。 瞳孔对光反射的意义在于调节进入眼内的光量。强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光线，以保护 视网膜不受过强的刺激。那么，当你在电影院里的时候，处于黑暗中，此时瞳孔扩大，而你从电影 院出来的时候，处于明亮中，此时瞳孔缩小。因此，瞳孔的变化是由大变小。 【答案】A 【例2】某人发生听觉障碍后去检查，结果表明耳的结构无损伤，那么推测发病的部位可 能是 () A.听觉中枢 B.中耳 C.鼓膜 D.耳蜗 【精析】中耳、鼓膜、耳蜗都属于耳的结构，根据题意可知，耳的结构无损伤，那么听觉发生 障碍的原因只能是听觉中枢发生病变。 【答案】A ·62· 第4单元生物圈中的人 知识迁 1,驾驶员在夜晚开车时应将远光灯换为近光灯，因为强光照射会影响对面驾驶员观察路况。在 眼球结构中，感受光线刺激的是 A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.视网膜 2.《中国眼健康白皮书》指出，我国初中生的近视率高达71.6%，研究表明，打乒乓球能促进眼球 的调节，降低近视发生率。当乒乓球由远及近飞行时，我们都能清晰地看到它，该过程中主要 靠睫状体调节 A.角膜 B.晶状体 C.玻璃体 D.视网膜 3.在日常生活中，下列有利于保护耳朵的做法是 A.经常用挖耳勺掏耳朵 B.戴耳机时音量开到很大 C,遇到巨响时嘴巴紧闭 D.坐飞机感到耳朵痛时喝口水 4.小张常用手机打游戏导致眼睛视力下降很快，其近视成像原理及矫正方法应是 A.成像在视网膜前方，配戴凹透镜 B.成像在视网膜前方，配戴凸透镜 C.成像在视网膜后方，配戴凹透镜 D.成像在视网膜后方，配戴凸透镜 5.感受声波刺激的感受器是 A.小脑 B.视网膜 C.耳蜗 D.半规管和前庭 6.闭眼坐车也能准确判断行车速度的变化和是否上下颠簸，接受该刺激的感受器是 A.前庭和耳蜗 B.鼓膜和半规管 C.听小骨和耳蜗 D.半规管和前庭 7.能感受气味刺激的感受器位于 A.鼻黏膜 B.舌表面 C.皮肤 D.大脑皮层 8.盲人“读”盲文时主要依靠皮肤中的感受器，该感受器为 A.嗅细胞 B.温觉感受器 C.冷觉感受器 D.触觉感受器 9.(2023·成都)2018年8月，习近平总书记就青少年近视防控相关工作作出重要指示：“全社会都 要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。2023年3月是我国第6 个近视防控宣传月，习总书记的这一重要指示是本次活动的宣传主题。图甲是视觉形成的示 意图，图乙是正常眼和近视眼成像示意图。回答下列问题： ② 正常取联 近视取 图甲 图乙 (1)看物体时，进入眼球的光线经过图甲中① 等的折射作用，在② 上成 像。②上大量的感光细胞能够把色彩、亮度等信息转化为神经冲动，神经冲动沿着视神经传递 到位于 中的视觉中枢，形成视觉。 (2)视力监测是保护学生视力的重要手段。检测视力时，学生看到视力表后，用手势表示被测 字母的开口方向，这一反应属于 (填“条件”或“非条件”)反射，完成该反射过程的结构 基础是 (3)某同学检测视力后，医生告知他患有近视眼。据图乙分析，患近视眼时，平行光线进入眼内 会在视网膜的前方成像，因而看不清远处物体，造成这种结果的原因是眼球前后径过长或晶状 体曲度 配戴 透镜能矫正近视眼。 (4)《中国眼健康白皮书》指出，我国儿童青少年总体近视率为53.6%，初中生的近视率高达 71.6%。作为青少年学生，应注意爱护眼睛、预防近视。在日常学习生活中，我们应该采取 等措施保护视力（答出两点）。 ·63· 初中生物学科能力培养与备考指导·生物 第3节激素调节 课标要求 主题 具体内容 生物圈中的人 举例说明人体的激素参与生命活动调节 实残应用 【例1】下列有关激素调节的叙述，正确的是 A.人体内的激素含量丰富，主要调节各项生命活动 B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 C,生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长 D.幼年时期，垂体分泌的生长激素不足会患呆小症 【精析】激素在血液中含量极其微小，所以A错；医院通过尿液只能测得血糖的量，通过血 糖来判定人体是否患有糖尿病，所以B错：生长激素和甲状腺激素都有调节人体生长发育的功 能，所以C正确；垂体分泌的生长激素异常主要引发侏儒症、巨人症、肢端肥大症，而甲状腺激素 异常主要引发采小症等病，所以D错。 【答案】C 【例2】科学家在实验中，给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其 及时苏醒，可适量注射 () A.甲状腺激素B.生理盐水 C生长激素 D.葡萄糖 【精析】胰岛素的作用是促进糖代谢，降低血浓度。给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小 鼠因血糖浓度过低而休克，因为细胞缺少可供分解、释放生命活动所需能量的葡萄糖。所以适当 补充葡萄糖可以使小白鼠及时苏醒。 【答案】D 知识迁移 1.下列哪组疾病是由于激素分泌异常引起的 () A.白化病和血友病 B.坏血病和佝偻病 C.狂犬病和艾滋病 D.侏儒症和糖尿病 2.(2023·成都)教育部在“五项管理”中明确规定，初中生睡眠时间应达到9小时。研究表明，睡 眠不足会影响人体相关激素的分泌。下列激素由垂体分泌的是 A.生长激素 B.性激素 C.甲状腺激素 D.胰岛素 ·64· 第4单元生物圈中的人 3.下列哪种腺体既有外分泌部又有内分泌部 A甲状腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.性腺 4.下列哪些生命现象与激素无关 A.强光下瞳孔变小 B.男孩进入青春期后喉结突出 C.血糖含量保持稳定 D.成年前身体不断长大 5.人的生长、发育、生殖等许多方面受激素调节。下列关于激素调节，正确的是 A.激素由内分泌腺产生，通过导管释放到血液中 B.激素只对某些细胞起作用，具有专门运输途径 C.激素在血液中的含量微少，调节作用却非常显著 D.有的地区饮食里碘含量较高，容易引起甲状腺增生肿大 6.糖尿病病人常用的治疗方法是注射下列哪一种激素 A.生长激素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.肾上腺素 7.食用加碘食盐可以防治 A.侏儒症 B.甲状腺功能亢进 C.糖尿病 D.地方性甲状腺肿 8.河南郑州水灾，各地救援队赶赴郑州支援，帮助同胞共渡难关。看到报道我非常激动，因为中 国人民的团结使我感到热血澎湃，这时我们的调节方式属于 () A.神经调节 B.激素调节 C.神经调节和激素调节 D.血液调节 9.人在进食前后，分泌量发生明显变化的激素是 A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.生长激素 D.性激素 10.下列关于人体激素的叙述不正确的是 A.由内分泌腺分泌 B.主要作用是在细胞中氧化分解，放出能量 C.直接进入血液 D.血液里含量极少，但作用大 11.人体是一个统一的整体，各系统相互协调，使各项生命活动正常进行。请据图回答问题： 呼吸统 个血糖含量（毫克/100毫升） 180 消化系统 循环 系统 泌咏系统 140 10d ⊙oo Cao 组织细胞 2 3时间耐 图甲 图乙 (1)各系统在 调节和激素调节下，协调完成各项生命活动，从而使人体成为一个统一 的整体。 (2)根据图甲中信息，写出肺泡内的氧气到达组织细胞内所经历的生理活动： (3)血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要，正常人进食后，血糖含量变化如图乙所 示，其中CD段血糖含量下降的原因是 ·65·南中生将学补能力墙杀与备考指平·生指·参考答喻 初中生物学科能力培养与备考指导·生物·参考答案 第一部分教材复习篇 品生 4#肠里目于叶 基2节人丝如聪孩得长气所过红 第1市生属器官的生料 如识迁移 第1单元认队生命 4骨养帝淡1线的整体 如民任移 1.C2A表D4A.支A4D2B&B失H推5 L245.0 第1童生命的世界 第3单元生物中的球色梳物 6.(1肝目(21周性角化(39整具@子梯理 【则欢用肌厘脑)链换气其他美响答多肯闻附分 第1节时特之色的生的 第多章绿色开花植物的生活方式 2.释驱民(2)厘蓝阳峰喜税喜)珠 有期物(4夜气位第扩大 知识庄酵 第7章候色植袋与生档图 自身参成良好的生括方式，向身凌人宜传段响时物的 LBA3C4A C Ae TDD 第1管龙合作同 划积往裤 经（合型均恰分） 14.C I.D 虹识旺移 LB2B玉C4D&亡kC1.18.B9A 12111韩：可眼道清情)一气体之换 1,DA人DkD5C工，B 某2等生海与乐城时相是影网 线.C1.A12.DIAA 氧气气体扩置二氧伦康(4插肌教铜 长)叶绿体氧气甲项介用 知织进膝 41箱物 心物性)龙自啡蜜呼围 第1章人体代猫度物的排出 2山叶过无合作用传飘化和水转成销存量的有 LC21D3h4C多.56A1A8 机物：脑铺性摘列件子中健存下家的 第+单元生拘份的人 菜【节人施产生纳代陆成有 9中壶① 象.)不变没有H绿体不的遵行先合用：及有产生院购 如识迁移 氨2章探常生印 2)变有时绿体，连行先合作程户生了瓷粉(3叶绿棒 第8章人体的营界 果2等中线作月 山1注(2多老男水们)多得失年限丹A 蒂目节人来的有物 LB王G人日AC3,中6C 规织正移 知设迁移 第2学通的：或有特山 7(2鼠口适于生话作列略饱%境中减会数响保的生话1 1.A2:A表B4C多DC工，A LB 2 B S D A D 5C AA T.C sB 知明是移 门交0是等 )二氧处有板物 IC IB-AA 4C SD 6C ZD RC 9C A (4的。用1日们实验性大，实的量小 1)氧气二颗化国日大于 革？节拿传的请化中管界物是的项代 家不均章，减小风差氢妇通于生活在用暗的择烧中身)甲里中设有氧气2)甲 .11心0少80面C量（的期 (2特装数带多，鞋N硬寿，仅由单层雪面物皮，种卷并面 (项光合影确鼠口的生话 门)健修燃烧耗县了莲中的氧气 L0玉.A3EB天C6D 烟侵看羊言的毛图由管和弹生开理借如餐进外界国 (把佩妇收园大自脑，珍爱生角，热受大角然： 4)发的种千5)有气中的额气 7.(1肝7小 地之风的气怀交编，笔欧氧气院荐指滑的5辅 (￥D小所酯特柱纳事特酸 第2单元生物体的结构 收叶候件先明三氧化碳东氧气碳氧 (31青整重吸收10 (2明要用 3妈胃骨蛋白重白情 21风1中1中竖2 )草军依择3度针的过程为，漏过梨毛围农土第中钠水： 42 日粒电汤淀图，X丽糖 第3章阳胞 1点（骨小橡骨小真度细翻大分千的景白质家果 并调过体内的由下向到件内中 第)市◆原喝食与套品务全 )骨小管得小倍明围的相直管置与情果液 第【甲州绝纳显未作和和动直 11.(11艇市物 短织进酵 4生复气每这名样色每年命作用 L.B2D1七4七5D6t 线铜刚酒并且或少具有联岸控的乃物，食物的情人，保孙 (面好种子南发离要可版作用得供倦量，甲零作两西 第9章人体内的物后运轴 良好的作习锅等 7(11世x其平气海产生门D填液清术 光昆的氧气 票秀节电塑作明 切继 ?细是生的单丝 江积土s L.C2C3D4B&C&D.C&D段C 1.D2AA用4A发B有T,n 间因进年 1,D1C+47餐A,A 线.D11.0法.且 第日意人体的自酸调节 L02A14E5ID4非T,C至段DnA 1aD1L,012.1生产膏2)？管4a)气孔 (1找面风（或护罐鞋纳 由块 11.4 ℃氧气时)累白精(43（过0料73A 12.(1甲①2)4艇核（ 帽脑项4》1：的具有社隆的吸水笔力.根酸收木控过导管运 和月任笔 流指《结)5叶星体 3红相雨自器白可藏传 1BAH3C4.A5D位A 革司节细绝通进象飘品增祖 或夫传-性克异管中水竹铜累少，自无风的夜暖，竹了熹圆 下)神悦仟健何突幽体轴夹2)4大精支星 知识迁移 非用解，水外版关慢，根限收的表在修管中们累彩 第：市血填满路 山柳控中动4语言中重 第香章绿色开花顿物的生活史 数1)享条作2无关(1门盖件 划只经维 14,A1L51之分裂2相图量(8《4用 )条件发时减阳非务件议鞋 暴1背种个铺克对点城商 只)A随干B(>条年大量皮是语言 第4章生警体的结构层次 如识证移 线(1白围国降2静时右心寅+→+7→1 革！节如电骨化每或恒底 1.D21人A4B 粹经元健星朝成，生兴春升转等兴有 知识任移 4h,的少本计：e缺少空气 第山章人体的桂量佛空 第2节多党两中马元用官 2中2用地加c11不鲁温项成低 系目节食★中我量的终其 加识还移 礼(1经精甲金品分指 果1节晋群露宴的生系 1.u2B支D4A5.CD.A8D (8)鼻处非。康的体数目分瓷出同 划织往移 红识迁移 LC 2B &C 4D 5A 67. 象1品秋体规料服大静皮层《含条件任射面 4思官克合作隔手限作周们葛裤店用 线.1擅清门石贰本2出。 口)过大且不规原大小 男1方生地年的摇字，品就 14【)成然区发和毛区！水分光代找 (程中围情的石灰常空军迪 4山★表胶要正确：服与书的肉更在里卷左右：香 划只廷鞋 2)体长区生长(>效春胞（限冠保护 (进付时酸收空气中的二氧化 书，香电使用电精1时后要体息一儿，要纯分 LB美B头C4自556A丁C来A复非相B人)5幼叶，●胜来重等密经普 (手出的气集中含有授需的二飘化碳 件减爱宠期险直灵功，其真仿暖保恒提，：要在直制用乐 下看，不袋输卧看书：不在无的吉看钙，不爱 17 18 衬中生将季件能力楼季与备考指季·生格·参考答案 走路春书等 3进相)自然选样有利变梨 第1市数者调7 第6单元生命的爸找 株)眼如大气氧气42网电 第单元生物技术 知织廷移 3)原的为单小(41化学讲乾 第19享生物的生殖形发膏 )从无想小计子物道毛成有框小计子 第5章生物技术 LD2A1C4A三BD米C日推 1.小伸候(2韩自内的气体交格，气体在血维中的运地 幕1节人的生植外无里 第？童象种的备样性 如识是摩 →闲内峰气体格岛素分混增 如月计第 第1节生种的分美 12AAA4DAT,CD 1恒(1甲用用气球级起来，乙细的气移无变免甲型的气球 第章健康地生活 1.2C 3.C 4.D 3 AD 7D N B 9D IC 1LC 期积任移 装来，乙州的气库无变化 1.C3:3移4A系.06C3n%0生.A 121母性餐南 [方巢一由于该实验是验证韩母前的发层作用.因洗 20好体二氧化国和其使发物1C 第)节提物的上县来和 实陵变量史波是有牌母前，方案一的实验使量是有无醒 1D 20 AC 4D SC 6D TD R D 9 D 器王可动特的生值和气了一花黄 祝豆精 母害·符台探定条性，时方贸二的实险交量是有无程喷 不足车实验烫相克的第件 2,(1>昆进健进作用植美（胡模 如识迁移 年(1入.1)C,E)A是麓子植物.D是保子物 二飘化将甲粗气球中的气体通人度清的看实水 1.口14支A41D1G6C1B80象5国 3,，A4A、C,0A果应 使旋图清的石家水定保湖 《4国为湘章中合有记古丁系的等度分，美诱发多种甲量系 11.党全交态发育。+用家（蚊千等） 不4下的的的上要典每 第二部分专题复习篇 统我纳妇楼性支气管臭等)，还州能请发转格合理目国) 1之受精w者由戒由诗点A 温华 第)下人体免流 第子节神物的生延和克育一两的诗绑和与表 频号点通·生物与环利境 和积进移 如识迁移 L.B ID AD AC 5 D 6 D 7B K D 5《1青能道十生话在结地比批额的开境中，有时建可以判 复帅秀限静2小礼气泡 同卡中生话 2.《1①响每原信2G抗体 (2由城人：要辅单青虹，减少农两的他用，程护南健生 1.A1p ①1特异生 活的水城不受污用等 二氧化域 组（门受精师解明成鞋）蜜对育 门及有，老金作相 第4节当代1受流马和调附 口规(4骑皮肤 4.(1的生.缚究(2辅习吸（门1尾祥和图千 41分解者相真南 知设迁移 革3节轴抽的发植有式 第8单元生物环境 区盔度样鞋（里度引起）一定的自对同市 4.(1吸網.高皇压 如识迁移 (2不肉行的气《等合 第出摩生态系线及其是定性 发口体帽丽是生情与邦境形规的境一型体表大性行为 (多接种度黄传斯传意，年保体育量饰容案食率可用 1儿绿接信能时本忙草鸭草相 (2形战限D2)受桶阳 靠骑者团意人书建钠统和膜美告 裙2g 第切童生物的域传和童异 I,C 21 AB AC S D AD TD N A II (4甲甲中X,Y.乙的含量都是岁，信此可以蓝西它是章 统5单元生物圈中的动物和情生物 食性角年，处于食教组第三黄寿板 属1节性丝选棒的抽南表险 典1)叶境影有生物（生暂聚喻华境 ((1洗水牛至系使凌用生密系座生物因素和：物男素 4门)干早生应环境 算5章动物的远动 加识旺厚 1,52BAB.4C周4非7，CAB组A 11,41)味，期子非生物因索水分道度 不置食物的的富计必生产者 )花细果麦(4)有们物合解收无机物 L日2A1B4D&A 型屏H靠9449@ (4自味两节能力生查平密 口情性经提441在杆骨连结候滑轮重白号线 景4节性到和性时瑞星 识豆唇 I.A 20 3A 4A SB AA 《4》表着加酒观少太用菌曹和员 7,1关节满 .G3I1C4C系56B工写 7,《生产者分解餐将有肌物分据为二装化碳等肌物 神经系使由位缩列肝第关市 好酸系饺，精环系能，网化系统 飘)一牛)条色体是色株 含频号点专邀二生物的绿色植物 在期 8.(1骨支出请身（必神经系读 )每父（计有性准持了物种通传的相附色定 如识迁修 (有们物4)粒帽位缩政增纤鞋 无性第痛侯特学体的比良生秋议后代个体数量多， T L(11受精@2)光合件用《)明量作周 第16查的物的滑为 择月 (41种c种子 知如重迁移 门长不可能长细代的事国姐成中，一星有一个率 (4》嘴5分解者，(61玄用 111民琴收鸭区42)受横（馨官 LC2B+1.D4D.A线C 自残思帝本的4基图 ,(1生物分解者或，真周 (千植物 n.B1L.A2A1线C14B线A6D 《水生植费一限一在受度水至随物一好→白要.水生相1口听螺件范佛夫本2面大 ,生来卖得塘将物质环境简单 物角+白)自0节 (3牌加且老作用速率相老西度(41A 第7摩生物图中的结物 0月g (多》行机物图果爽程生惠乳统韩个有非屋树是逐风遇域， 是【1A,好种子而发绿假水处：最熏增厚 知级任移 起1e4存力道A,丹a可有 LB玉C1A4支C6B元C8n先Cm 程)小镜的父母都表观正言，内情想纳×升色年 (物随环理采线保护鸟，种植购护株，行育 3童卜的呼吸作用角料了有机物有机赛1得材看能黄) 和法置理等 十餐气+二氧轮十十能量 第1等童生物国中的微生使 西%斯南管有相阴隐性迪传袋药基国的可能性较大 划阻任移 书十节生各系风的韩式性 (41有无丙性生增单结合 LC2CAB4A5Dk.C7.四 第7单元生命的演化 糖织迁移 W套大显有两片子：玉米有一片千计候苦第卜与大夏 发.(1颜阿的精两在怎■下淘据长保鲜0写 LD2CC4D.D T.C D失DC 得是直租系，五末是明根原) (2国度保将变量的厘一生(：数生物的生长氧稻 第山摩生命的发生和发展 1.1)太图量21童，解34相葡，直菌 4,生山军4打0 如识狂糖 11结物控解)有整3)人为44)青春结构 线（山章满应气成氧气）目银体 1进1相 第料童人与环烫 牌大日度温龙，得民夜间国度 〔21U面格以3D能得值出事生算 0B1LC2g线B14D5.A16 蜡纸且裤 我(11资后2)有性3无数《4)1 17门3请生存，不通者整商达 .3.A40系DC3,D )它共朱有根国国 20