第1单元 第2章探索生命 -【指南针·闯关中考】2024年中考生物学学科能力培养与备考指导（蓉城专版）

第1单元 认识生命 第2章 探索生命 课标要 求 主题 具体内容 科学探究 科学探究既需要观察和实验,又需要对证据、数据等进行分析和判断 实践应用 【例1】 在调查校园生物时,以下同学的做法正确的是 A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 B.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录 C. 小梅拨开草丛,一只蟋蟀了出来,很快到校园外面去了,小梅把它记录下来 D.小伟调查记录中有岫蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 【精析】调查时要如实记录,不能凭个人好恶取舍调查结果,更不能从众而改变调查结果。 选项C中虽然蟋蟀最终蹴到校园外,但调查时是从校园内发现的,所以要记录下来。 【答案】C 【例2】在探究实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”中,为了减小计数时的误差,一般采用 五点采样法。以下正确的是 C { ) A C B D 【精析】 调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本。对于一 个种群分布较均匀,具有良好代表性的调查对象,可以采用五点采样法:先确定对角线的中点作为 中心采样点,再在对角线上选择四个与中心采样点距离相等的点作为采样点。如果正好在边线上 的,遵循计上不计下,计左不计右的原则。可见选项D正确。 【答案】D 知识旺 ( 1.被称为“分类学之父”的是 A.哈维 B.林奈 C.沃森 D.克里克 2.什么方法的运用使生物学进入实证科学的行列 1_ A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.比较法 3.使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是 t_ A.实验法的运用 B.DNA分子双骡旋结构的发现 .5. 初中生物学科能力培养与备考指导·生物 C.达尔文的进化论 D.林奈的生物分类 4.在探究“植物对空气湿度的影响”的实验中,测定的地点和时间是 A.固定一处,一次测得 B.早、中、晚各测裸地一次 C.早、中、晚各测裸地、草地和灌从一次 D.早、中、晚各测裸地、灌丛一次 5.计算空气湿度数据时,可以采用的方法有 A.求平均值 B.分别作平均值曲线 C.同一坐标中绘出不同环境的平均值曲线 D.以上三种方法均可 6. 下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案。下列修改建议正确的是 _ 鼠妇位置 光照 鼠妇数量(只) 温度(C) 湿度 20 明亮 纸盒左半侧 20 适宜 20 阴暗 30 纸盒右半侧 适宜 A.左右两侧鼠妇的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30C C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧湿度可以不同 7.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长圆形、灰褐色或黑色的 小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什 么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。 (1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗 (2)作出假设: (3)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的 玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了 和 两种环境。该实验的变量是。 (4)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论,为什么? (5)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表 第一次 第二次 环境 第三次 第四次 第五次 2只 明亮 0只 1只 0只 2只 10只 9只 8只 阴暗 10只 8只 为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理? 从中得出的实验结论是 (6)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的 .6.初中生物学科能力培养与各考指·生物·参考答案 初中生物学科能力培养与备考指导·生物·参考答案 (题的分录分化 第一部分 ,教材复习篇 (0{ 口于叶 (3→组织→官→境→人体 第3节 18言的生 识迁意 2人细决气过 5一的体 第1元 认生命 LC 2A 3D 4A5A 6D 2.8 8B 9.B 18.B 1.C 2.B 3.C 4.1I 5.D 第3单元 生物固中的绿色植析 第1章 生的世界 6.(1)(21调性 自在(3② 基 ②子壁 11.(ib 2.(1 (显是)路 (2则(或用积)识换气(其他正确答要均间陪分) 第1色色的生物 第5意 经色开花植的生活方式 (21物(气位 护文 第7意 经与生用 短 =1 起o用 (31自身或良好的生话方式,向造人宜传吸流时物的 1.B 2A 3.C 4A 5C 6C 7D 8D 9.C 短迁 识迁释 12.(111 第:呼吸 清洁 (2一 气择空换 1B 2B 3C 4D 5C 6C 3.118.B 9A 位客(答合现均给分 111 1.D 2A 3.D 4D 50 6C 7.B 1.C 11.A 12.D1A 2” 与境相正 8.( 短气 用 ()气 气体扩 二笔(4) 收炮 14.(1)植物 物 ()花 呼 2叶遍过无会作用二机化破水转化成疑量的存 第11章 人体代凿度物的排也 1C21D 3D4C5B6.A 7A 81 具物,过性运刚神子中下家的 第4单元 生物的人 加识迁 21 人生的。 8① (1)不是没有叶绿体不进行合用,没有产生的 (2)变 在时体,选行在合滩产生了流析(3)时绿体 第8章 人体的曹养 第2章 探素生命 1.DC 3C4B5.1 知迁些 某?+域日 品:节 入的物 L1203n4C5n4.C 6.(2多呢 ( 现 开 迁稿 如 7.(2妇干生话在暗的区掉中这去全段的生话 的点与也 1.A 2.A 31 4C 5D 6C 1.A (2亮 回光 1.B 2B 3D4D 5.C6A 1.C 8B $.二处 有站 第2等 金的化和物是的吸鼓 (4)不,用1只实晚偶性火,实咬的堆确性小. 1.C2BAA4C5D6C7.DC9C 1笔气二化 (大子 2均数,减小没差适干生活在回暗的环中1中没有气(2)乙 知 11.(1②②②(的 1.D 2.A3七 4B 5C 4D (项老会响显阳的注法: (3)壁耗总了中的气 (脉数多,对,仅由单构,斗 7.(17 (把风如咬风大自然,受生,热大热. 之的气交,铁气气隐物的远 满发的勃子(语征空气中的提气 看言给无泥管阳弹生 加 进与 (D 小 和 现口体 型 二化孩 本 气 确一提 (31 言 晋白 面 第2单远 生物体结格 12.(1) 素 (过(3) ( 100 ! B (412 口 数 X 3每在得来分的过程为,选过&暇收上中的来。 第3章 明 期 第3,命喝与品全 13.(1)得小球 小 和大分子的白 共选过体内的母答下次上话输到些内中 第1,迫和 知迁路 (2小答 小因的毛直 11.(11 . ② 知过慧 1.B 2D3.C4C8D6 (2复气 ③ 吸收更多的无选行无合作用 (31在计生活注意多次求,数星,流今的的人. 1A 1D AC 4.1 4.8 6D (3环 种子复密要吸作幅提钱能量,评晚作语 第?章 人体内的物盾运 成阻酒并B减少具有登毒临的精物,食物的指人,探热 7.(1[x:11严 请 要充ō的富气 _的应习. &1节短 1.(1生理水 气(1校(3)(4)细望 知建概 甘 用 第3号 支技与汗渔读 某等相跑是生命接必的性 rp 1.C 2.C 3D 4.B 8.C 6D 7C 8D .C 1.D 2B 1C 4D 5.1 5.A 7.C .A 1.D2A31 4.A 516C7.71 1D11B111 1D 2A31 4七5D17CCD1nA 1n D11.C 1.(1 (2 13气孔 第1意 人体的自段调节 13.(1拉题现(减教) 血 血掉 11.A 13.(1远水和无积垫(2D13)乙 (2C 气(3毫白(413(56(7)A 12.3①③(2) (3(4)14子的是在贬的本,根收以导运 1短 B( 第17 n活,与□ 0 ()③ 如ig 吐.主要通过结用去,初的白关流作用要,水分 ③ 白:司升 七.(1神听 光 (2)A 大 1.B 2.B3.C 4A 5D3 第3 追迅过{品增赴 拉实快,用是答中水分积累少,面无风的夜映,竹子 (视.防调书 作用,水分所失提,根吸收的水在中积现多 加迁路 第:% 蜀.11) (21元 (0计 3冲(40语言中亘 1C 2A 3C4.B 5.D 4.D 1.B 8.B 9.D 第6章 提色开花物的生话虫 1.A 11.B 1213分题 121题 (30D(01 1.A1CA114C5.C6C7七8C 9.(1)A 精平 B()条 大是 清言 是1节 划点培品 抖反料 减 B件院析 第4意 物结构次 { 9(11白 ( 后心班 1→ (06 结与适 34.4 1.(014 1 追阻高 1D1D.A4B 1}] 如开路 5.t1·4一 第10章 人体的跳量应 1输过茫梳受,严生奋扑导兴占 (2组 面e (i不会 过 1C 2A3A 4.C5.C67.0 加识修 节画甜: 第?廿 受画字 8.(1长分 第}甘 普的生子 (数县(分出 移 1.D21 3D4A.C 4.D1.A8.D 1C 2B 3C4D5 6n 7.D (1题音 合作陪,呼阻作用基陪夜招 1. 9.)品体 现网 大皮 (2)条件 反射低 3.1清0右水:1. 815 4.物静文.&t 1.区(毛官永分 无垫 ③注班否 3过且复大小四 (2)长区 生长(3K (1冠 掉 书,看毫视或辣用电1小时后要体息一会凡,要远院儿 短群 (进对照要空气中的二化题 (口读写熟要正确,与的在1老左右:看 1B 3B3C4.5B67.C59B 10 31 (阿出的气体中含有较的二化 11.(1长,分受 ()新长 3)叶原基 成要期脸在现方,认喜保现,不要在直的强 官为二受脆清泪石死水 老下看,不婆看,要在歧暗的地看,不 17 18