七年级生物开学第一课：暖场快闪+学习导入-【开学第一课】2024年秋季初中开学指南之爱上生物课

热烈欢迎 睿智的 青春的 可爱的 聪明的 帅气的 活泼的 充满活力的 朝气的 亲爱的 靓丽的 亲爱的 蓬勃的 充满好奇的 阳光的 好学的 同学们 同学们 踏入美丽校园 从今天开始 你就是一名 中学生 现在 你的课程表上 有了一门新课程 生物学 其实 并不陌生 生物学 它来源于 生活 小学科学 有涉及 新学期 新学期 新学期 我们即将 学 到 更 更 多 的知识 我 将 和大家一起 走向 知识大门 知识大门 七年级生物（人教版) 开 学 第 一 课 农业上 医学上 生物学该怎么学呢？ 保持好奇心 学会提问 探究实践 分工合作 第一单元： 生物和细胞 认识生物 认识细胞 从细胞到生物体 观察周边环境中的生物 生物的特征 练习使用显微镜 动物细胞 细胞的生活 植物细胞 细胞通过分裂产生新的细胞 植物体的结构层次 单细胞生物 动物体的结构层次 书本介绍 第二单元： 多种多样的生物 植物的类群 动物的类群 微生物 藻类、苔藓和蕨类 种子植物 无脊椎动物 微生物的分布 细菌 脊椎动物 真菌 尝试对生物进行分类 从种到界 病毒 生物分类的方法 想一想、议一议 综合实践项目 课外实践 练习与应用 思维训练 科学方法 小资料/古话今议 观察•思考/分析▪讨论/实验▪探究/调查...... 通过本节学习，你将知道 本书栏目介绍 科学•技术•社会/科学家的故事/与生物学有关的职业/生物学与文学 复习与提高 单元小结 课堂要求 1.初步构建思维导图 预习要求： 1.预习书本知识点，圈出关键词，口头回答书本问题； 2.初步构建本节知识点的知识网络； 2.学习构建思维导图 课堂要求： 1.认真听课，并做笔记； 2.学习老师构建的知识网络图； 3.完善思维导图 课堂要求： 1.回顾本节重要知识点，并用红笔完善知识网络； 2.完成校本作业； 1.熟知第一单元的知识框架； 2.预习第一节《观察周边环境中的生物》； 3.（综合实践作业）观察校园周边环境的生物。 本节作业 2017 $$