Module 7 Unit 2 Did you see it（学历案）-2024-2025学年外研版（一起）英语四年级上册

课时学历案-2 课时2名称: Search lost things in the family M7U2 Unit 2 Did you see it ? 学习目标： 1.通过视频和听读等方式准确认读书写单词：key,look for 2.通过观察图片、师生互动、同伴互助等，读对话，理解核心内容，朗读课文，并根据课文内容描述时间和活动、地点关系。 评价任务： 任务1.同桌互助，完成对话。 任务2.小组合作，复述课文。 任务3.小组交流，理解时区知识。 学习过程： 【课前预习】 一、朗读M7U1单词，并进行听写。 ☆☆☆ 二、Write the phrases. 1.丢了我的钥匙______________ 2.寻找__________________ 3 .把…拿走____________________ 评价等级(A/B/C) 自评 互评 师评 Language use(语言使用) 预习后能能否准确拼读M7U2单词 Preview(预习效果) 从预习中获取了丰富的信息、发现不足 【课中学习】 Task 1: watch and answer. 观看视频并回答问题。 Where’s the pig’s milk? Task 2:Watch，answer and circle. Please circle “did”。请找出文中出现的过去时。 What’s the matter with Daming’s mum? —————————————————————————————— Task 3: Listen again. Daming问妈妈“Did you look for it in your bag?” 让学生再听一遍并回答。学生回答：Yes, I did. 教授短语 look for 的用法，让学生练习如何寻找自己丢失的物品。让学生在句子中对比理解look for 与find 的用法。 T: I am looking for my pen. Where is it? Did you see it? Did you find it? Oh, I find it , it’s in my bag. What’s the meaning of “look for” and “find”? T: look for 寻找（过程），find 找到（结果）。 同时让学生总结在寻找自己的物品时应该用一般疑问句来提问。 Task 4: Work in groups, ask and answer. 1.Did Daming lose his key? 2.Did Daming’s mother look for it in her bag? 3.Did the dog take it? 4.Did they find the key? 5.Did the dog come back? Task 5: Play a game. Did you ________? Yes, I did. No, I didn’t. Listen and write the answers. Daming’s mother _______her key. She __________ it in her bag. It _______ there. Daming ________ her. The dog ______ it. Daming’s mother ______ happy. 【课后练习】 Learn Activity 3 in Student’s Book. 学生练习书上活动3：Point and say，运用图片同桌两人一组进行一般疑问句的问答练习。 A：Did you go to the park last Sunday? B：No, I didn’t. / Yes, I did. 在实际的情景中让学生练习一般过去时态的一般疑问句的问答，进一步体会运用句型。 学科网（北京）股份有限公司 $$