1.2 做新时代追梦人(优质教案)- 【中职专用】2024-2025学年中职思想政治《心理健康与职业生涯》同步教学优质课件+教案(高教版2023·基础模块)

2024-08-12
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精品

资源信息

学段 中职
学科 政治
教材版本 中职思想政治高教版(2023)心理健康与职业生涯
年级 高一
章节 第1课 立足时代 志存高远
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 170 KB
发布时间 2024-08-12
更新时间 2024-08-12
作者 道德与法治教与学知识店铺
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46786881.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中职 思想政治《心理健康与职业生涯》教学设计 第一单元 时代导航 生涯筑梦 第1课 立足时代 志存高远 1.2 做新时代追梦人 【教学目标】 1.正确认识职业,树立正确的职业观。理解职业对自己和社会的重要性,热爱自己所学的专业,热爱将来从事的职业。 2. 认识职业理想对个人成长的重要作用,理解个人职业理想的实现,有助于推动国家发展、社会进步。 3. 理解个人职业理想与国家和社会发展的关系,树立符合时代要求和自身实际的职业理想。 【教学重难点】 理解个人职业理想与国家和社会发展的关系,树立符合时代要求和自身实际的职业理想。 【目录】 第一目 新时代,新要求 第二目 树立符合时代要求的职业理想 作 业:完成“启思导行”活动任务 【教学过程】 导入新课: 师:新时代是一个伟大的追梦时代,新时代为我们提供了成才报国的广阔舞台和无限机遇。作为当代青年,我们如何才能不辜负新时代,做好新时代的追梦人?新时代对我们提出了怎样的新要求。下面进入今天的学习。 第一目 新时代,新要求 · 观看视频,阅读教材第6页,知道我们面临的新时代,既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。我们生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。 · 【阅读与思考】阅读教材阅读与思考,中国选手在世界技能大赛中的夺金感言对你有什么启示? 在2022年世界技能大赛特别赛上,中国选手们追求卓越,共获得21枚金牌、3枚银牌、4枚铜牌和5个优胜奖,金牌榜和团体总分再次位居第一。更为可喜的是,移动应用开发、云计算、抹灰与隔墙系统、精细木工等多个项目都实现了金牌“零”突破。 提示:物汗水沉淀从容,奋斗凝聚底气。经历漫长备赛时光,在梦想面前“吃下苦”“沉住气”,最终以非凡技艺登上世界技能高峰,这群年轻的中国“小匠”,向全世界展示了中国青年精益求精的技能水平、昂扬向上的精神面貌,用实际行动践行了技能成才、技能报国的青春誓言。 · 阅读教材第6-7页,了解新时代的新要求。知道在新时代,我们要以实现中华民族伟大复兴为已任,不辜负党的期望、人民期待、民族重托,不辜负这个伟大时代。 · 树立远大理想 · 热爱伟大祖国 · 担当时代责任 · 勇于砥砺奋斗 · 练就过硬本领 · 锤炼品德修为 · 【相关链接】阅读教材P7页相关链接,知道幸福都是奋斗出来的。 · 幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。 · 奋斗是艰辛的,艰难困苦、玉汝于成,没有艰辛就不是真正的奋斗,我们要勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念。 · 奋斗是长期的。前人栽树、后人乘凉,伟大事业需要几代人、十几代人、几十代人持续奋斗。 · 奋斗是曲折的,“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”。 · 奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。 · 【相关链接】观看图片,阅读教材第8页相关链接,了解《中国学生发展核心素养》总体框架。 · 2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现了为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同、社会责任、劳动意识、健全人格等十八个基本要点。 师:我们要自觉树立和践行社会主义核心价值观,明大德、守公德、严私德,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想,自觉弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神,追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。 第二目 树立符合时代要求的职业理想 · 阅读教材P9页内容,正确认识职业。 · 职业是从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别,是不同行业和组织中存在的一组类似职位的集合。 · 职业既是个人在社会中生存、发展的手段,又是实现人生价值、为社会作贡献的舞台。 提示:我们通过职业活动发展和完善自我,满足生活中的需要,获得精神上的愉悦。 · 观看图片,阅读教材P9页,知道树立正确的职业观:职业只有分工不同,没有高低贵贱之分。 · 【阅读与思考】阅读教材阅读与思考,职业理想对小杨的成长有什么作用?。 · 小杨在中职学校读的是汽车制造与检测专业。他的职业理想是成为一名优秀的工人,为民族汽车品牌的振兴作出贡献。 · 他牢记着自己的理想,时刻告诫自己:理想不是一朝一夕就能实现的,靠的是持之以恒的努力,要干好当前的每一项工作。 · 就这样,小杨一步一个脚印地在职业生涯发展道路上前进,在参加工作7年后,26岁地他便成为一线技术工人中的佼佼者。 提示:职业理想激励小杨在校期间认真学习 职业理想激励小杨积极实践 职业理想指引小杨始终朝着目标努力 职业理想激励小杨在工作岗位上持之以恒干好工作,成为佼佼者。 · 观看图片故事,阅读教材P9页,知道职业理想具有重要作用 · 职业理想是个人对未来所从事职业的向往和追求,是人生理想的重要组成部分。 · 人们对美好生活的向往和追求往往通过具体、实际的职业活动来实现。 · 职业理想是职业生涯发展的方向,让我们知道朝着什么方向努力,激励我们持久而坚定地追求既定目标。。 师:个人职业理想的实现有助于推动国家的发展、社会的进步。 · 【相关链接】阅读教材P9页相关链接内容,了解新职业。 · 这些新职业的产生,顺应了社会需求,反映了在社会发展过程中管理越来越精细化的趋势。 · 这些新职业能够提供更多的就业机会,为社会创造更多的产品和服务价值。 【课堂小结】 师: 我们生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。我们的人生目标会有不同,职业选择也有差异,但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好实现人生价值、升华人生境界。新征程是充满光荣和梦想的远程,蓝图已经绘就,号角已经吹响,让我们踔厉奋发,勇毅前行,做新时代的追梦人! 【作业】完成“启思导行”活动任务 采访本校或本专业优秀毕业生,请他们分享学生时的职业理想,分析他们的职业理想对其从业后职业发展的作用。简要列出你认为符合时代发展和自身实际的职业理想,并阐述理由,填写在教材的表格中。 优秀毕业生 学生时的职业理想 职业理想对其从业后职业发展的作用 我的职业理想及理由: 【板书设计】 1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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