第8课 欧洲的思想解放运动 课件--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

2024-08-12
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内容正文:

欧洲的思想解放运动 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 英国资产阶级革命 近代自然科学兴起 北美独立战争 法国 大革命 美国南北战争 德意志统一、意大利统一 俄国农奴制改革、日本明治维新 资本主义制度的确立 主题:14-18世纪,西欧通过思想解放与政治变革,完成向近代社会的转型 君主立宪制 民主共和制 改革: 内战: 统一: 单元框架 英法美资产阶级革命 资本主义制度的确立 资本主义制度的扩展 第四单元 资本主义制度的确立 第8课 欧洲的思想解放运动 课程标准: 通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源,认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立,是近代西方政治思想理念的初步实现。 时空坐标 14世纪 15世纪 15世纪后期 16世纪 1517年 17世纪 18世纪 18世纪后期 “文学 三杰” “美术 三杰” 拓展到 欧洲各地 德意志 宗教改革开始 英国出现早期启蒙思想 法国成为启蒙运动中心 启蒙运动达到高潮并拓展 文艺复兴 宗教改革 近代科学革命 启蒙运动 3 目录 CONTENTS 魖黑下的亮光——文艺复兴 一 神权下的自我——宗教改革 二 星空下的仰望——科学革命 三 理性下的光辉——启蒙运动 四 (一)概念: 是14世纪中叶到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。复兴原意为“再生”,新的时代将越过中世纪,直接延续古代的文化传统,古典文化将迎来再生。 问题1:文艺复兴只是西方古典文化的再生吗? 实质:借助古希腊罗马文化反对封建神学,宣传资产阶级思想 问题2:文艺复兴为什么借助古希腊罗马文化? 材料:但是那时教会势力仍很强大,他们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号。所以马克思说,他们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆,也就是“借古喻今”的意思。 ①天主教势力强大; ②资本主义发展不充分,新兴资产阶级力量弱小,未形成完整思想体系; ③古典文化蕴涵人文主义思想; ④神学理论体系大多以古希腊、古罗马的文明成果为依据。 一、魖黑下的亮光——文艺复兴 (二)发源地: 意大利(中心) (三)兴起原因:(首先发生在意大利的原因) 纺织业中心 商贸中心 金融中心 商业中心 材料: 13—15 世纪,佛罗伦萨是欧洲最大的工商业和金融中心,资本主义萌芽出现,市民生活丰富多彩,世俗活动和个人发展受到重视。 材料2: 天主教会禁欲苦行的说教引起新兴资产阶级的不满,但没有成熟的文化体系以取代基督教文化。他们在古代希腊罗马文化中找到了共鸣。意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存,还有机会得到拜占廷帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。 一、魖黑下的亮光——文艺复兴 (三)兴起的原因:(首先发生在意大利的原因) 材料:他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富,能够雇用大批诗人,学者和艺术家…通过这些人,资产阶级得以抒发他们自己的理想与价值观念。 ——布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》 材料:教会则老调重弹,告诉人们,黑死病的发生是上帝因为人类行为不端而愤怒的结果,教士宣传说“上帝经常让瘟疫、悲惨的饥荒、冲突、战争和其他形式的灾难降临,借此来惩罚人类和警告人们悔改和走上行善的道路。” 如果要想灾难停止,只能祷告上帝。但事实是祷告并未能阻止人们的死亡,而且教会把人们集中起来进行祈祷,反而加速了人们的感染和死亡。 ——《黑死病、理性意识与文艺复兴》 一、魖黑下的亮光——文艺复兴 (四)思想核心: 人文主义 宗教神学 人文主义 以神为中心 禁欲苦行 来世观念 蒙昧主义 以人为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严 反对教会禁欲,抨击教会腐败和守旧思想 重视发挥人的才智和创造力,追求现世的幸福 崇尚理性、科学,探索人与自然的奥秘 性质:资产阶级反封建(教会神学世界观)的思想解放运动 一、魖黑下的亮光——文艺复兴 (三)兴起的原因:(首先发生在意大利的原因) 2、经济基础:欧洲中世纪晚期产生资本主义萌芽(根本原因) 1、社会环境:天主教会占据统治地位,禁锢思想,阻碍经济发展和社会进步 4、文化基础:意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀,并从东方汲取了大量文化 养料 3、阶级基础:新兴资产阶级形成,要求冲破教会束缚(主要原因) 6、直接原因:黑死病的影响,使人们对宗教信仰进行反思与怀疑。 7、科技支持:造纸术和印刷术传入极大便利了欧洲文化的发展 5、人才基础:聚集了一批具有新思想的学者文人 一、魖黑下的亮光——文艺复兴 时间地点 代表人物 成就 思想特色 意大利 14 世 纪 文学三杰 15 世 纪 美术三杰 但丁 彼特拉克 薄伽丘 讽刺教会的封建腐朽,宣扬人性的自由 达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔 突破了中世纪呆板僵硬的风格,展现人物的内心世界 《神曲》 《歌集》 《十日谈》 《蒙娜丽莎》 《大卫》 《西斯廷圣母》 (五)主要成就: 一、魖黑下的亮光——文艺复兴 感受文艺复兴 薄伽丘《十日谈》:“一个从小与世隔绝的青年,跟父亲下山进城,路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西,虔诚信教的父亲答道:‘她们全都是祸水,叫绿鹅。’他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说‘爸爸,让我带一只绿鹅回家吧。” 从禁欲苦行到顺从人性 但丁《神曲》:“难道你(教皇卜尼法斯八世)那么快地就餍足了那些财富?为了这些财富你不怕用欺诈手段。” 彼得拉克最早提出“人的学问”代替“神的学问”,被称为“人文主义之父”,他最重要的作品抒情诗集《歌集》主要歌颂他对女友劳拉的爱情。他说:“我只是凡人,我只要凡人的幸福” 抨击了教会的贪婪腐化 以个人幸福为中心的爱情观 一、魖黑下的亮光——文艺复兴 文艺复兴的倡导者们高举人文主义的旗帜,但创作许多宗教题材的作品。 思考:你能谈谈他们对宗教持有的态度吗? 在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、罪恶,反对天主教会禁欲苦行。但并未放弃天主教,抱着与宗教和解的态度,不反对信仰上帝,而是表现为一种世俗化、人性化的理想。 米开朗琪罗设计的教堂穹顶 西斯廷礼拜堂的祭坛画 达·芬奇《岩间圣母》 一、魖黑下的亮光——文艺复兴 (五)主要成就: 国家 代表人物 作品 内容 英国 莎士比亚 《哈姆雷特》 《李尔王》 《罗密欧与朱丽叶》 体现了人文主义的政治理想和道德观念 法国 拉伯雷 《巨人传》 提倡个性解放 荷兰 伊拉斯谟 《愚人颂》 揭露教士的愚昧和教皇贵族的贪婪 西班牙 塞万提斯 《堂吉诃德》 讽刺骑士制度,揭示教会专横、黑暗 拓展: 16世纪以后形成高潮 意大利→欧洲各国 一、魖黑下的亮光——文艺复兴 感受文艺复兴 莎士比亚(1564年-1616年)的作品提倡人的尊严,赞扬人的伟大,指出人性的不可抗拒。他宣扬人文主义的道德原则,反对封建的等级制度,歌颂自由恋爱,赞美真诚友谊、提倡妇女解放、描绘理想社会,充满了人文主义思想。 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长! ——莎士比亚:《哈姆雷特》 充分体现了人文主义的政治理想和道德观念 一、魖黑下的亮光——文艺复兴 (五)主要成就: 领域 代表人物 作品 内容 政治学 马基雅维利 《君主论》 “近代政治学之父” 天文学 哥白尼 《天体运行论》 “日心说”,动摇神学理论基础 开普勒 《新天文学》 行星三大定律 布鲁诺 《论无限宇宙和世界》 宇宙无限论 伽利略 研制天文望远镜、进行科学实验 发现新星体,开创近代科学,为经典力学奠基 拓展: 16世纪以后形成高潮 文学艺术→自然科学等多个领域 一、魖黑下的亮光——文艺复兴 (五)影响: 材料1:有人说西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。 材料2:“那是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面巨人的时代。” 材料3:文艺复兴是一个承“前”启“后”的时代。正如恩格斯所说:“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前,中世纪的幽灵消失了。”文艺复兴解放了人们思想,为近代科学的兴起奠定思想基础,文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说,开普勒发现行星运动三定律,伽利略自制望远镜观察天体,布鲁诺的宇宙无中心论等。 材料4:文艺复兴是在欧洲发生的思想文化运动,它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动。 一、魖黑下的亮光——文艺复兴 (五)影响: ①经济:促进资本主义经济的发展,推动新航路开辟; ②政治:天主教权威受到质疑,推动宗教改革的开展; ③思想:解放了思想,冲破封建神学对人们束缚,为启蒙运动打下思想基础; ④文化:推动文学艺术的繁荣; ⑤科技:提倡科学实验并注重实践,推动了近代自然科学的产生。 1、积极: 2、局限: ①对人文主义的过分推崇,造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱; ②集中在知识分子中上层,群众基础薄弱; ③没有完全否定天主教会。 推动了西欧社会的转型 一、魖黑下的亮光——文艺复兴 2、人类历史上曾经出现过一个“需要巨人并且产生巨人”的群星闪耀的时代,这个时代是以一位“大人物”(恩格斯语)的名字作为开始的标志。他采用梦幻文学的形式,通过幻游三界过程的描写,抨击教会的贪腐,歌颂自由的理性和求知的精神,成为那个时代的先驱。他是(  ) A.但丁 B.彼特拉克 C.薄伽丘 D.莎士比亚 A 1、文艺复兴时期,透视、人体比例、解剖学等受到艺术家们的广泛关注。达•芬奇称画家是一切看得见的自然景物的模仿者。这表明,在文艺复兴运动中 A.绘画不再以宗教为主要题材 B.绘画多表现当时的日常生活场景 C.画家运用科学知识表现真实 D.画家强调捕捉光和色之下的万物 C 一、魖黑下的亮光——文艺复兴 材料1:14—16世纪,西欧的资本主义经济有所发展,资产阶级力量成长。天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为。这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。 ——摘编自(美)约翰•巴克勒《西方社会史》 德国是教皇的奶牛 教会:16世纪初罗马教廷每年从德国榨取的财富有30万古尔登,等于1497年皇帝所的征税额的21倍 德国:16世纪初的德国有七个选侯、十几个大诸侯、200多个小诸侯以及上千个骑士 二、神权下的自我——宗教改革 材料3:教皇利欧十世(1513-1521),生活豪侈淫逸,而酷爱艺术。为兴建圣彼得大教堂,大肆售卖赎罪券,以作为筹款的财路。  教会宣称:“购买免罪符的人,灵魂可以直接升天堂。” “钱币落入箱底响叮当,灵魂脱离炼狱升天堂” 《兜售赎罪券》 材料2:君主和平民日益把教皇看做外国人,他无权干涉国家事务和在本国疆域内征税。……大众对教会收税和遍布西欧的教会的巨大地产十分不满。中产阶层和国家君主的利益,导致他们觊觎教会巨大的地产和各种金银珠宝、艺术作品和豪华家具等巨额的可移动财富。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 二、神权下的自我——宗教改革 (一)背景: ①经济:资本主义经济发展,新兴资产阶级要求摆脱天主教束缚(根本原因) 西欧王权强化,民族意识增强 ③思想:文艺复兴运动宣扬人文主义,使天主教会的权威受到质疑 ④导火线:1517年罗马教皇出售赎罪劵 ②政治:天主教会对欧洲,特别是德意志的压榨,激化了社会矛盾 (二)标志: 1517年,马丁·路德发表“九十五条论纲” 痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为,拉开了宗教改革的序幕。 马丁·路德 (1483-1546) 二、神权下的自我——宗教改革 (三)内容: 1、人的灵魂获救靠自己的信仰,不靠烦琐的宗教仪式(因信称义) 马丁·路德 因信称义 教徒 上帝 直接对话得救 教皇 因行称义 教徒 神职人员 上帝 间接对话得救 “因信称义”强调人们在内心世界中发现宗教,不需要教会作为中介。一方面是否定了教皇的权威,使人们获得了精神信仰自主权,另一方面尊重个人对信仰的理解,表达了对人的尊重。这体现了鲜明的人文主义色彩。 实质:否定教皇的权威 二、神权下的自我——宗教改革 (三)内容: 1、人的灵魂获救靠自己的信仰,不靠烦琐的宗教仪式(因信称义) 坚持《圣经》高于教皇和教会,并根据希腊文原本把《圣经》翻译成德文,每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利 3、建立独立的民族教会和廉俭教会 否定教会对神学说教的垄断 2、《圣经》至上,上帝面前人人平等 4、力主用民族语言进行宗教活动 5、教随国定,王权高于教权 迎合了资本原始积累时期资产阶级的要求 激发民族意识 有利于建立统一的民族国家 (四)结果: 德意志形成新教——路德派 二、神权下的自我——宗教改革 (四)拓展: 从德意志到欧洲其他地区,形成新教 改革者 新教派别 核心教义 加尔文 加尔文教 (瑞士) ①《圣经》权威至高无上; ②主张信仰得救,即先定论 亨利 八世 英国国教 (英国) ①《至尊法案》规定英王为教会首脑 ②神职人员须效忠英王 ③信仰得救,《圣经》为唯一标准 先定论:上帝预先安排好了对人的拯救,并不以人的善恶功罪为转移,取决于上帝预先的拣选。上帝把人预先分成两类:选民和弃民。选民是上帝挑选的人,注定会成功,弃民注定会失败。上帝挑选的人是有标准的,他必定是一个内心信仰上帝而外在事业又很成功的人;每个人都不知道自己是否是上帝的选民,所以他必须奋斗。奋斗成功了,就证明他是上帝的选民;反之就是弃民。 加尔文 新教共同点:简化宗教仪式,否定罗马教廷权威,坚持国家权力高于教会。 反映的是新兴资产阶级和民族国家的利益 二、神权下的自我——宗教改革 基督教 希腊正教(东正教) 罗马公教(天主教) 新教(基督新教) 天主教 1054年第一次分裂 16世纪第二次分裂 路德教、加尔文教、英国国教 (诞生于公元一世纪的罗马帝国) 二、神权下的自我——宗教改革 (五)性质: (六)特点: ①披着宗教外衣; ②广泛的社会阶层参与 材料1:由于宗教改革的发展,罗马天主教遭到沉重打击……耶稣会(天主教会反改革活动中的重要工具)声名狼藉,被欧洲许多国家逐出国境。 ——朱寰主编《世界上古中古史》 材料2:世俗当局控制着神职人员的任命和教会的财务。宗教改革的直接和决定性的遗产是权力由教会向政府的转移。 材料3:“宗教改革有助于西欧文明的现代化。当时,识字率提高,思想十分活跃;民众觉醒和参政的程度是欧亚大陆其他地区无法比拟的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料4:16世纪欧洲宗教改革运动传布到苏格兰、荷兰等地,为尼德兰革命和17世纪英国资产阶级革命提供了理论依据,推动了资本主义的发展。 【思考】根据以下材料并结合所学,分析宗教改革的影响 是一场在宗教外衣掩饰下发动的早期资产阶级的反封建(教会权威)的思想解放和社会政治运动 二、神权下的自我——宗教改革 (七)影响: ①思想:否定教会权威,进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义; 传播了资产阶级意识形态,为早期资产阶级革命提供了旗帜; ②经济:有利于欧洲资本主义经济的发展; ③政治:打击教权,增强王权,推动了欧洲民族国家的形成; ④文化:推动了文化教育事业发展。 拓展:宗教改革的局限 宗教改革是早期资产阶级反封建的思想解放运动,它借助宗教形式,但本质上依然具有浓厚的反科学、反理性色彩。路德等人用信仰的权威取代罗马教会的权威,但是这种虔信主义对于新兴的科学理性也造成了巨大障碍。 二、神权下的自我——宗教改革 项目 文艺复兴 宗教改革 背景 阶级 矛头 范围 影响 发源 形式 核心 领域 作用 封建制度衰落,资本主义萌芽 波及整个西欧 借助复兴古希腊和古罗马的文化 借助复兴基督教的原始教义 意大利 德意志 主要在思想领域进行,知识分子阶层 社会思想政治运动,群众基础广泛 人文主义 因信称义 把人从宗教束缚中解放出来,促进了近代自然科学产生 在思想和社会领域扫荡了封建势力,为早期资产阶级革命提供了思想武器 文艺复兴与宗教改革比较 都代表新兴资产阶级的主张和要求 促进思想解放和资本主义发展,体现浓厚的人文主义色彩 指向封建教会 二、神权下的自我——宗教改革 1、16世纪,英国自上而下地进行宗教改革,国王成为英国国教教会唯一的首脑。17世纪六七十年代,英国国王查理二世宣布实行宗教自由,强调英国国教教会的至尊地位。此举旨在(  ) A.促进信仰自由 B.巩固君主立宪 C.强化专制统治 D.落实《权利法案》 2、1521年,德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚;右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在(  ) A.抨击罗马教廷 B.推销“赎罪券” C.反对宗教改革 D.倡导宗教宽容 C A 二、神权下的自我——宗教改革 (一)背景: ①思想:文艺复兴和宗教改革深入发展,人们对自然界的认识产生革命性变化; ②经济:欧洲资本主义经济的发展。 “科学革命” (二)成就: 领域 代表人物 内容 天文学 波兰哥白尼 意大利伽利略 物理学 英国牛顿 提出“日心说”,否定天主教会宣扬的“地心说”,建立起一种新的宇宙观 1687年《自然哲学的数学原理》发现万有引力定律,确立较为完整的力学体系,为近代物理学发展奠定基础 利用天文观测证实“日心说” 近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步 适用于宏观、低速运动状态,绝对时空观 三、星空下的仰望——科学革命 哥白尼 (1473—1543) 伽利略 (1564—1642) 牛顿 (1643—1727) 布鲁诺 (1548—1600) 材料:哥白尼阐述日心说的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书;他的后继者布鲁诺被宣布为“异教徒”,烧死于罗马;通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略则被判处终身监禁。 科学在与神学的艰难斗争中前进 三、星空下的仰望——科学革命 材料1:他(宋应星)全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》。 ——摘编自《宋应星评传》 材料2:在长期实验观测、计算和深入思考下以数学公式表达出物体运动三大定律。 ——摘编自《牛顿传》 据材料,概括传统科技与近代自然科学的不同。 传统科技重实用和经验积累; 近代自然科学重实验、逻辑推理和数学表达方法 (三)意义: ①形成了重视经验和事实的理性化思维方式,通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径,发现自然规律的科学方法。 ②削弱了封建专制统治的精神支柱,促进了思想解放和社会进步。 三、星空下的仰望——科学革命 材料3:牛顿的宇宙论如此完善和令人信服,……启蒙思想家希望他们能像牛顿发现万有引力定律一样,找到统治人类社会的自然法则。 ——(美)杰里本特利《新全球史》 材料1:随着资本主义的进一步发展,到17、18世纪西欧的资本主义迅速发展,资产阶级力量日益壮大,握有雄厚的经济力量。 材料2:17、18世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成三个等级,教士和贵族属于第一、二等级,是统治阶级,拥有政治经济特权;其他人是第三等级,是被统治阶级。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位,他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。 四、理性下的光辉——启蒙运动 (一)背景: ①经济:资本主义经济进一步发展,新兴资产阶级日益壮大(根本); ②政治:专制王权和教会的束缚; ③思想:文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想; ④科技:自然科学发展,提供了锐利的武器。 (二)含义: “启蒙”一词,法文原意为“光明”“智慧” 以理性和科学的光芒,驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗 (三)核心: 理性主义 ——强调独立思考与自主精神,判断是非的标准 人的思考——怎样思考(科学)——思考什么(人的权利) 政治思想:天赋人权、自由、民主、平等、法治和权力制衡等 四、理性下的光辉——启蒙运动 17—18世纪欧洲资产阶级反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动 (四)性质: (五)发展历程: 英国出现早期启蒙思想 法国成为启蒙运动的中心 高潮,拓展到欧洲、北美 想一想:启蒙运动为什么会首先在英国出现?却又以法国为中心,在法国形成高潮? 英国:17世纪,英国资本主义最发达,英国爆发资产阶级革命。 17世纪 18世纪 18世纪后期 法国:①法国资本主义发展与封建制度矛盾最为尖锐(根本原因); ②法国启蒙思想家人才辈出,影响巨大(直接原因); ③运动的拓展。 四、理性下的光辉——启蒙运动 (六)代表人物: 【英】霍布斯(1588—1679) 【英】洛克(1632—1704) 著作 主张 影响 《利维坦》、《论政体》《论公民》 ①国家不是根据神的意志,而是通过社会契约创造的; 著作 主张 影响 《政府论》 首倡分权学说:立法权(议会掌握)、行政权和对外权(君主掌握) ②反对君权神授,但不反对君主专制。 突破了天主教的君权神授 为英国君主立宪奠定理论基础 英国早期启蒙思想家【兴起:17世纪】 四、理性下的光辉——启蒙运动 (六)代表人物: 【法】孟德斯鸠 著作 主张 影响 ①反对君主专制,主张君主立宪制; 《论法的精神》 ②明确提出“三权分立”,相互监督、制衡。 法院 君主 议会 司法权 行政权 立法权 分权与制衡 否定封建专制,防止个人独裁,奠定了资本主义政治制度基本原则 材料:一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验,为此,提出一条原则,要防止权力的滥用,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合又相互制约,即权力要分开掌握和使用。 法国启蒙思想家【高潮:18世纪】 四、理性下的光辉——启蒙运动 (六)代表人物: 【法】伏尔泰 著作 主张 影响 《哲学通信》、《路易十四时代》 ①抨击天主教会,提倡“天赋人权”; ②寄希望“开明”君主进行改革,建立君主立宪制; ③法律面前人人平等。 法国启蒙运动的领袖。 著作 主张 影响 《社会契约论》 社会契约论、人民主权说、民主共和、直接民主 人类不平等的根源是财产的私有 激进的民主主义者,为资产阶级革命提供理论武器 【法】卢梭 法国启蒙思想家【高潮:18世纪】 四、理性下的光辉——启蒙运动 (六)代表人物: 【法】狄德罗 著作 成员 主张 影响 法国启蒙思想家【高潮:18世纪】 《百科全书》 ①反对迷信和专制,宣扬科学和理性; ②主张天赋人权; ③人民是主权者。 百科全书派成为启蒙运动的中坚力量,为法国大革命做了充分的思想准备 知识链接:百科全书派 狄德罗、伏尔泰、卢梭、爱尔维修、霍尔巴赫等 四、理性下的光辉——启蒙运动 (六)代表人物: 著作 主张 影响 【德】康德 《国富论》 【英】亚当·斯密 ①认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度 ②主张自由竞争。 “现代经济学之父” 著作 主张 影响 《纯粹理性批判》 ①认为人非工具,应该独立思考,理性判断; ②主张民主、自由、平等; ③自由也要自律,自由平等只能在法律范围之内。 启蒙运动的集大成者,最终确立人的主体地位 欧洲其他启蒙思想家【拓展:18世纪后期】 四、理性下的光辉——启蒙运动 探究一:启蒙思想家思想主张有哪些异同点? 相同点 不同点 1、崇尚理性 2、反对教权主义和专制主义 3、提倡民主、自由、平等、科学、法治 4、构建资本主义理性王国 1、伏尔泰提倡倡导君主立宪制、天赋人权、法律面前人人平等 2、孟德斯鸠提出了三权分立的学说 3、卢梭阐述了人民主权和社会契约论学说 4、康德对启蒙运动作了经典总结 四、理性下的光辉——启蒙运动 (七)影响: ③世界:启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 ①思想:进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 ②政治:直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治。 ④局限:具有阶级和时代的局限性,民主、自由、平等主要是资产阶级的民主、自由、平等,是为资产阶级服务的。 (为资本主义制度规划理性蓝图 四、理性下的光辉——启蒙运动 1、霍克海默在讨论启蒙运动的后果时说:“就进步思想的最一般意义而言,启蒙自始至终的目标就是要使人们摆脱恐惧,树立自主。但是这个彻底启蒙了的世界却笼罩在一片因胜利而招致的灾难之中。”以下对霍克海默观点理解最准确的是( ) A.过分否定权威产生社会性危机 B.教会不满被抨击进行疯狂报复 C.理性成为判断是非的唯一标准 D.启蒙思想未起到任何积极作用 A 【易错点拨】启蒙运动突出个人解放,尤其重视个人权利,将个人权利作为价值的基础,进而导致个人主义泛滥,使得家庭、社会、自然的价值逐渐被忽视,启蒙思想宣扬的理性在使人明智的同时,也使人与人,人与自然的关系更加冷漠。所以,启蒙运动也存在弊端。 四、理性下的光辉——启蒙运动 思考欧洲启蒙思想对中国近代化的影响 ①推动了维新变法运动的发展。 (如严复翻译了许多西方名著,学习西方的“民权”思想,宣扬进化论思想,主张实行君主立宪制,对维新运动起了极大的推动作用) ②推动了民主革命思想的传播,促进了辛亥革命的发生。 (20世纪初,资产阶级革命派大力宣传天赋人权,自由平等学说,翻译了卢梭、孟德斯鸠的作品,主张建立建立资产阶级民主共和政体。辛亥革命后建立中华民国,颁布《中华民国临时约法》,体现了三权分立的原则) ③推动了新文化运动的产生。 (新文化运动前期,高举民主、科学的旗帜,进一步解放了人们的思想) 四、理性下的光辉——启蒙运动 材料:从18世纪后期起,伏尔泰开始接触中国文化,他特别推崇中国的儒家思想,对孔子更是佩服得五体投地,房间里常年挂着一幅孔子画像。他反对君主专制,希望有一位开明君主,因此儒家的“民为贵,君为轻”被他当作武器来攻击封建君主专制。伏尔泰推崇孔子的另一方面,是他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人,孔子也主张敬鬼神而远之……伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。 ①以儒家思想的某些观点为武器来攻击封建君主专制; ②孔子注重用道德的说服力来影响别人; ③从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养; ④借助儒家思想理论宣传启蒙思想,为反封建专制统治和教会思想束缚服务。 探究:伏尔泰推崇儒家思想的原因是什么? 四、理性下的光辉——启蒙运动 能力提升:明清之际的思想批判与欧洲启蒙思想的比较 明清之际的思想批判 欧洲启蒙运动 政治条件 经济条件 思想条件 性质 地位 封建专制统治空前强化,封建统治仍十分稳固,尚未形成资产阶级 进入早期资产阶级革命时代,封建统治风雨飘摇,资产阶级力量空前壮大 资本主义萌芽发展缓慢,受到封建制度束缚 欧洲重商主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场的发展 明清之际理学成为官方哲学; 八股取士和大兴文字狱使中国封建传统文化仍占统治地位 本质上仍属于封建思想的范畴 欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播,为启蒙运动奠定了基础 没有成为当时的主流思想 资产阶级反封建的思想运动 是17、18世纪欧洲的主流思想 四、理性下的光辉——启蒙运动 比较 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 异 时间 核心思想 斗争矛头 内容 影响 同 14~17世纪 16~17世纪 17~18世纪 人文主义 因信称义 理性主义 基督教神权 教会特权 专制王权和教会特权 肯定人性,要求把人和人性从宗教束缚中解放出来 宣扬“信仰得救”和简化宗教仪式,建立资产阶级化的新教 批判专制主义和教权主义,追求自由、民主、平等、理性 冲击封建神学的束缚,解放了人们的思想,推动自然科学产生 打击了欧洲的封建势力和天主教会,促进西欧各国民族文化和教育事业的发展 进一步解放人们思想,为欧洲资产阶级革命和资本主义制度的构建奠定基础 都是资产阶级反封建的思想解放运动;都促进了人文精神的发展和思想解放;都有利于资本主义发展 人文主义的复兴 人文精神的起源 人文主义的成熟 ──公元前5世纪:古希腊 人文精神的湮没 ——14-17世纪:文艺复兴——人文主义 ──17-18世纪:启蒙运动——理性主义 人文主义的发展 ——16-17世纪:宗教改革——因信称义 ——中世纪:宗教神学束缚思想 西方人文主义的发展历程 课堂总结 (人生的意义) (人的现世幸福) (人的宗教信仰) (人的政治权利) 课堂练习 1、 卢梭批评英国人“只有在选举议会议员时才是自由的;议员一经选出,他们就是奴隶,他们就等于零了。”据此推知( ) A.卢梭主张人民主权、直接民主制     B.卢梭倡导三权分立、权力制衡 C.卢梭反对实行英国的君主立宪制     D.西方的民主制是虚伪的、不真实的 2、 启蒙运动,在西方各国的发展情况是不尽相同的,英国的审慎启蒙到法国的偏激启蒙,再到德国的深刻启蒙,此间的发展可以说是错综复杂。下列与“审慎到偏激再到深刻的发展”相对应的思想家是( ) A.霍布斯——伏尔泰——孟德斯鸠  B.洛克——卢梭——康德 C.达尔文——卢梭——孟德斯鸠 D.卢梭——狄德罗——康德 B A 课堂练习 3、以魁奈为首的重农主义认为,和物质世界一样,人类社会中存在着不以人的意志为转移的自然秩序,因而社会经济的发展是有必然规律和可以测定的。拉美特利直接宣称人是机器,他说:“人的身体是一架钟表,不过这是一架巨大的、极其精细、极其巧妙的钟表。”这表明启蒙思想家( ) A.对理性主义质疑和反思                B.力图融合自然与社会法则 C.揭示了人类社会的规律                 D.从自然科学中受到了启示 4、18世纪前半期的法国,先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们,开始热衷于参加沙龙聚会,讨论的话题广泛,不再局限于传统的信仰和礼仪,思想极为活跃,上流社会不少人也乐于资助他们。这表明( ) A. 启蒙思想逐渐流行 B. 宫廷文化普及到民间 C. 专制王权已经衰落 D. 贵族与平民趋于平等 D A $$

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第8课 欧洲的思想解放运动 课件--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册
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