第5课 工业革命与工厂制度 导学案--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第5课 工业革命与工厂制度 【课标要求】认识大机器生产，工厂制度，人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响。 【教学重难点】重点：工业革命的影响 难点：工厂制度的特点 【自主学习】 1.机器大生产的背景 2.机器大生产的标志 3、机器大生产的影响？ 4. 工厂制度的特点 5. 工厂制度的影响？ 6.近代中国机器生产和工厂制度的出现、发展情况？ 7. 城市化出现的问题 8. 城市化问题如何解决？ 9.交通运输业进步的表现？ 10.乡村改变的表现？ 11. .教育和文化素质提升的根本原因 12. 教育和文化素养提升的表现？ 13.工业革命对生活带来的消极影响（表现） 14.工业革命的结果？ 【知识拓展】1.西方国家早期工人运动 (1)事件:19世纪30-40年代，法国里昂工人两次起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义等。 (2)特点:提出政治斗争的目标;以暴力斗争为主要手段;具有一定的自发性和分散性;缺乏科学理论的指导而失败等。 （3）意义：标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生；产业工人的待遇有所改善。 2、近代工业对比：军事工业、民用工业、民族工业 安庆内军械所、江南制造总局、天津机器制造局、福州船政局 带有资本主义因素的封建性质的企业 经费政府调拨，产品由政府分配 轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局 带有浓厚封建因素的资本主义性质的企业 产品满足军事工业需要后进入市场 广东继昌隆缫丝厂、大生纱厂、天津永利碱厂 产品完全进入市场 相同点：都采用机器生产，都推动了中国的近代化；民用工业和民族工业都在一定程度上抵制了外国的经济侵略。 【达标检测】 1、英国的“工厂最初是沿着河岸增加的，以后……在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了”。出现这一变化的直接原因是(　　) A．棉纺织业实现机械化 B．工场制度的诞生 C．改良蒸汽机的普遍应用 D．交通运输业的革命 2、18世纪后半期,韦奇伍德的陶瓷不仅迅速占据了英国市场,而且不到20年就将中国瓷器逐渐挤出欧洲,其出口率达到总销量的80%。出现上述现象的主要原因是( ) A.通用部件标准化生产 B.资产阶级代议制的确立 C.制陶业工厂制的建立 D.自由贸易成为英国国策 3、据初步统计,1913→921年,中国面粉工业23.5%集中在上海,22.7%集中在哈尔滨,主要原料产地河南、河北、山东却极少。1922年全国共有150万枚纱锭,41.8%集中在上海,37.9%在天津、武汉、无锡、南通、青岛。材料主要表明近代中国民族工业( ) A.原料供应不足 B.发展速度迅猛 C.资本明显短缺 D.地区分布失衡 4、工人进厂、出厂、饮食甚至大小便都有具体的规定;聊天、吹口哨、唱歌也是禁止的。工人必须紧跟机器的运转速度进行操作,脑、眼、手、脚都要处于极度紧张的状态,不可有片刻松懈。工厂的制度规定( ) A.体现人力与科技的密切结合 B.有利于提高社会就业水平 C.符合工业革命时期的生产要求 D.加快了英国的城市化进程 5、法国的保尔•芒图指出:“工厂制度倒是机械化的必然结果。一套由若干相依成分所组成的、带有一个总动力的设备,只能安设在一个地方,而它的运转是由一批受过训练的人员操纵的。这个地方就是工厂,工厂是不容许有别的定义的。”这种制度的确立( ) A.使劳动力开始集中生产 B.开创了精细生产分工的模式 C.推动了机器生产的普及 D.开启了流水线标准化的生产 6、德国在19世纪初开始了工业化，工人阶级力量日益壮大，工会鼓励工人加入行会互助组织。俾斯麦及时调整策略，一方面将政府的力量介入当时存在的各种行会组织中，另一方面加快社会保险制度的建立。由此可知( ) A.工人阶级力量已有彻底性改变 B.资本主义社会面临衰退的风险 C.马克思主义已取得实践的成功 D.行会的发展迫使政府调整政策 7．“1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……”。该观点说明（ ） A．资本主义世界体系已经建立起来 B．国际分工日益明显 C．资本主义列强完成对世界的瓜分 D．发达国家开始剥削发展中国家 8．1878年，德国颁布了《公司法》，承认卡特尔协议具有法律效力。卡特尔组织由1879年的14个发展到1895年的250个，到1911年增加到600多个。而更高一级的垄断组织如辛迪加、托拉斯，也先后在采矿、冶金、钢铁、化学、电气、光学等新兴部门出现。这反映了德国（ ） A．工业能力位居世界首位 B．科技进步推动工业发展 C．涌现出了大量垄断组织 D．积极维护新兴阶层利益 9．工场手工业时期，工人们除在作坊生产外大多还从事耕种，同农村保持一定的联系。机器大工业则完全切断了他们同农村的联系，除了出卖劳动力，他们再没有其他收入。这表明机器大工业（ ） A．挤垮了传统的手工工场 B．切断了城乡间的联系 C．减轻了工人生活的负担 D．催生了工业无产阶级 10．从1872 年开始，法国政府创立了一批徒工学校。1879 年，成立了技术教育委员会。1880 年，制定了《徒工手工学校和初等学校补习学校法》，把徒工学校纳入学校教育系统。对此解释最合理的是（ ） A．人文主义对人的关注 B．无产阶级的英勇斗争 C．工业革命对技术工人的巨大需求 D．民主政治发展对国民的素质要求 11．英国在18世纪的发展中产生了两个难题：高炉炼铁破坏森林以及持续进水的煤矿矿井。将煤炼成了焦炭、早期实用性蒸汽抽水机的发明与运用分别解决了这两个难题。至此（ ） A．机器工厂的动力问题已经解决 B．工业用煤的大量生产成为可能 C．第一次工业革命的范围更广泛 D．人类社会大机器生产由此开始 12．19世纪30年代，英国立法规定满足一定年龄条件的童工须在周一至周五强制入学，为此，政府还创设了工厂视察制度，要求视察员监督工厂主；同时政府鼓励大工厂主举办工厂学校，并加大对教育的经费支持。这些举措（ ） A．适应了产业革命的需求 B．保证了生产效率与产品质量 C．强化了纪律意识和时间观念 D．保证了儿童的身心健康 学科网（北京）股份有限公司 $$