Unit 5 Animals in danger (Listen and say, Look and learn)（学习任务单）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册

学习任务单 课程基本信息 学科 英语（沪教版三年级起点） 年级 六年级 学期 秋季 课题 Unit 5 Animals in danger (Listen and say, Look and learn) 教科书 书 名：英语（三年级起点）六年级上册 出版社：上海教育出版社 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.在语境中学习、理解、运用、描述某种濒危动物过去的数量和目前生存情况相关的核心词汇hundred, thousand, wild, in the past, in danger； 2.通过阅读语篇中关于濒危动物数量的描述，帮助学生学习、掌握、运用核心句型In the past, there were ... 正确使用一般过去时态描述动物过去的数量； 3.通过阅读补充语篇，帮助学生梳理谈论濒危动物的五个方面，即name, appearance, food, place, number,引导学生利用pizza cycle这一思维工具或者语言支架有质且有序地输出表达； 4.根据学生喜好，选择并阅读其他濒危动物的语篇，创造性地使用所学工具或语言支架进行迁移输出； 5.通过感受濒危动物数量的变化以及观看动物逐渐消失的视频，引导学生树立保护濒危野生动物的意识。 教学重难点 教学重点： 1.在语境中学习hundred, thousand, wild, in the past, in danger等词汇，并且正确发音和运用； 2.在语境中学习核心句型In the past, there were ..., but now there are/is ... in the wild.可以使用正确的时态分别谈论濒危动物现在和过去的数量。 教学难点： 1.通过语篇及pizza cycle这一思维工具引导学生梳理谈论濒危动物的几个方面，即name, appearance, food, place, number,同时运用正确的句型完成介绍濒危动物的报告，在教师引导下选择恰当的开头和结尾语言，使报告更加完整； 2.通过语篇中濒危动物过去和现在数量的对比以及观看野生动物消失的视频，引导学生树立保护濒危野生动物的意识。 课前学习任务 1.复习曾经学习过的数字表达； 2.回顾曾经学习过的有关动物的相关知识； 3.了解野生动物的生存现状。 课上学习任务 【学习任务一】Watch and write Q1: How many animals are there in the video? Q2: What are they? 【学习任务二】Read and fill 【学习任务三】Read and fill 1.In the past, there were pandas, but now there are only about in the wild. 2.In the past, there , but now there in the wild. 3.In the past, , but now in the wild. 【学习任务四】Read and circle 【学习任务五】Read and fill 【学习任务六】Choose and write 推荐的学习资源 1.了解世界自然基金会发布的相关动态； 2.了解国际野生生物保护学会发布的相关动态； 3.了解国际野生生物保护学会在中国相关的动态。 学科网（北京）股份有限公司 $$