精品解析：2023-2024学年湖南省岳阳市岳阳楼区等5地统编版六年级下册期末考试语文试卷

2023-2024年湖南省岳阳市岳阳楼区等5地 六年级下学期期末语文试卷 1. 读句子，看拼音，写生字。 人生的字典里，不仅仅有哭qì _____、qī _____凉、煎áo _____这几个词语，同时还有坚持、奋斗、拼搏、责任等词汇。学习虽然枯燥fá _____味，但这是通往明天的路，相信自己，不惊huāng_____，不jù _____怕，追求卓越，为社会做出自己的贡献！ 【答案】 ①. 泣 ②. 凄 ③. 熬 ④. 乏 ⑤. 慌 ⑥. 惧 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“凄、熬、慌、惧”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 词语练习：用表达“夺得第一”的四字词语补充句子。（不能重复） 在2024年世界乒乓球比赛中，中国代表队再次展现了强大的实力。澳门世界杯上，马龙在男单比赛中_________，孙颖莎在女单比赛中_________，他们的速度和力量都让对手望而生畏。釜山世乒团体赛上，中国男团_________，中国女团_________，分别实现了世乒赛十一连冠和六连冠。 【答案】 ① 斩获金牌 ②. 拔得头筹 ③. 勇夺第一 ④. 摘得桂冠 【解析】 【详解】本题考查近义词运用。 用用表达“夺得第一”的四字词语补充句子即可。 表达“夺得第一”的四字词语很多：一举得魁、首屈一指、名列前茅、甲冠天下 、拔得头筹 、一枝独秀等。 如：在2024年世界乒乓球比赛中，中国代表队再次展现了强大的实力。澳门世界杯上，马龙在男单比赛中首屈一指，孙颖莎在女单比赛中一举得魁，他们的速度和力量都让对手望而生畏。釜山世乒团体赛上，中国男团甲冠天下 ，中国女团一枝独秀，分别实现了世乒赛十一连冠和六连冠。 句子训练。 3. 红四团战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。（改成双重否定句） __________ 【答案】红四团战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。 【解析】 【详解】本题考查肯定句改双重否定句。 肯定句改双重否定句，变换前一定要先找出肯定词，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号。 在句中的适当位置加上表示双重否定的词语，例如“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“不会不”、“不是不”等，就变成双重否定句了，而且意思跟原句一样。 改为：红四团战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。 4. 从下面的词语中任选一个，照样子，写句子。 安静 盼望 炎热 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 ______________________________________ 【答案】教室里安静得一根针掉地上都能听见。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 根据例句“眨眼就到了”可知运用了夸张的修辞手法，表现了时间过得很快。 根据所给词语，运用夸张的手法表现其特点即可。 如：盼望：我天天盼着妈妈出差早点回来，已经望眼欲穿了。 炎热：今天真热啊，大地都要冒烟了，人都快被热死了。 5. 请修改下面这则启事中的一处标点错误、一个错别字、一处格式错误，并删除一句多余的话。 寻物启事 ㅤㅤ本人昨天下午在蓝球场丢失了一只手表！我这只手表是从岳阳买回的。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 2024年6月25日 六年级（1）班张晓旭 ______________________________________ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查寻物启事的书写。 寻物启事的正确格式通常包括以下几个部分： 1．标题：一般为“寻物启事”三个字，居中写在第一行。 2．正文：另起一行空两格开始写。正文需写明丢失物品的名称、外观、规格、数量、品牌等详细特征，丢失的时间、地点，以及表达感谢的方式等。 3．落款：在启事的右下角，分两行写，上面一行写姓名，下面一行写日期。 “蓝球场”的“蓝”字使用错误，应为“篮”；“丢失了一只手表！”这里是陈述丢失手表的事实，不是强烈的情感表达，所以感叹号应改为句号；落款格式错误，姓名“六年级（1）班张晓旭”应写在上面一行，日期“2024年6月25日”应写在下面一行；“我这只手表是从岳阳买回的”这句话对于寻找手表的关键信息作用不大，可以删除，使启事更加简洁，重点突出丢失物品的特征和希望拾到者联系的请求。 6. 根据所学内容填空。 （1）“飞花令”是古人行酒令时的一种文字游戏。先选取某一字为主题字，行令人所说的诗句中，必须带有这个字。如以“雨”为主题字，有杜甫赞美春雨的诗句“__________，当春乃发生”；有王维送别友人时所见之景的诗句“渭城朝雨浥轻尘，____________”；也有韩愈赞美早春美景的诗句“____________，____________”；还有苏轼描绘西湖美景的诗句“水光潋滟晴方好，____________”。 （2）父亲懂鸟知鸟，他说：“我长年累月在山林里与鸟儿接触，自然懂得分辨它们的叫声，这真是‘__________，__________’啊！”（填《增广贤文》中的名句） （3）《两小儿辩日》中，两小儿有不同观点和依据。一小儿的观点是：“我以 ____________，而日中时远也。”他的依据是：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，________________？” 【答案】 ①. 好雨知时节 ②. 客舍青青柳色新 ③. 最是一年春好处 ④. 绝胜烟柳满皇都 ⑤. 山色空蒙雨亦奇 ⑥. 近水知鱼性 ⑦. 近山识鸟音 ⑧. 日始出时去人近 ⑨. 此不为远者小而近者大乎 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解和默写。 （1）“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的意思是：一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末，体现出韩愈对早春独特之美的欣赏和偏爱。书写时注意“节”“绝”“柳”“蒙”“亦”的正确写法。 （2）“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼儿的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂鸟儿的叫声。因为经常在靠近山的地方，有更多的机会听到鸟儿的声音，从而熟悉它们不同的叫声，就能够辨别。这体现了实践出真知、长期积累经验才能获得更深入了解的道理。 （3）书写时注意“始”“近”“为”“乎”的正确写法。 7. 下面各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（　　） A. 坚劲 使劲 B. 白云观 参观 C. 兴旺 兴奋 D. 华罗庚 中华 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多音字读音的辨析。 A．jìng/jìn； B．guàn/guān； C．都读xīng； D．huà/huá； 故选C。 8. 下面加点字的意思完全相同的一组是（ ） A. 为是其智弗若与——孰为汝多知乎 B. 汤汤乎若流水——及其日中如探汤 C. 孔指以示儿——我以日初出远 D. 孰为汝多知乎——不知为不知，是知也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查了多义字。 A．为：指因为/指认为。 B．汤：指水势浩大的样子/指热水。 C．以：指来，表示目的关系/指认为。 D．知：两个意思都是指智慧。 故选D。 9. 对联多为对偶句。《水浒传》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，根据对偶的特点，下联应为（ ） A. 急先锋东郭争功 B. 吴用智取生辰纲 C. 青面兽北京斗武 D. 汴京城杨志卖刀 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生对修辞中对偶的理解和判断。 对偶是用字数相等、结构相同、平仄相对的一对语句表达相反或相关的意思 。 分析题干中的句子“梁山泊林冲落草”中“梁山泊”是地名，“林冲”是人物，“落草”是干了什么事，因此下联也要符合“地名+人物+事件”这种句式，由此可知选项D符合题意。 10. 下面文学常识表述正确的一项是（　　） A. 以描写山水、农村自然风光为主的诗被称为山水田园诗，其代表人物是唐朝的王维、白居易。 B. 李白，字太白，号青莲居士，其代表作有《赠汪伦》《望天门山》等。 C. 冰心，原名谢婉莹，著名女作家，其代表作有散文集《繁星》《春水》。 D. 中国四大名著之一《三国演义》的作者是罗贯中，书中主要写了西汉末年魏、蜀、吴三国之间的征战纷纭。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识的掌握。 A．山水田园诗的代表人物是唐朝的王维、孟浩然，白居易不是山水田园诗的代表人物，表述错误；  C．《繁星》《春水》是冰心的诗集，不是散文集，表述错误； D．《三国演义》主要写的是东汉末年魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，不是西汉末年，表述错误； 故选B。 11. 即兴发言是一种语言的艺术。关于即兴发言，下列说法不正确的是一项是（ ） A. 要注意说话的场合和对象。 B. 语气要自然，态度要大方。 C. 提前打腹稿，想好先后顺序。 D. 表达有条理，且要面面俱到。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查即兴发言的理解。 即兴发言，是指在时间紧迫，事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。它既能培养我们快速构思，具有出众的口才，又能锻炼我们具有良好的心理素质。 D．表达要有条理，但不要面面俱到。 故选D。 12. 将下面的语句整理成一段通顺的话，正确的排序是（　　） ①然而，美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，总是形成逆时针旋转的漩涡。 ②谢皮罗紧紧抓住这个问题不放，进行了反复实验和研究。 ③1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球自转有关，如果地球停止自转，就不会产生这种漩涡。 ④洗澡是一件非常普通的事情。 ⑤他的这个见解，引起了各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的论断是完全正确的。 A. ④②③①⑤ B. ④①②③⑤ C. ⑤④①②③ D. ④③①②⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 这段话主要讲了美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授通过对洗澡水漩涡这一常见现象的观察和研究，得出漩涡与地球自转有关的见解，并得到各国科学家验证的过程。 ④句先指出洗澡是普通的事，为后续讲述在洗澡这一普通事件中发现的不普通现象做铺垫； ①句紧接着引出谢皮罗教授注意到的洗澡水漩涡这一现象； ②句写谢皮罗抓住问题进行研究； ③句阐述他发表的相关论文和观点； ⑤句说明他的见解得到各国科学家的验证。 按照事情发展的逻辑顺序，这段话正确的排序应该是：④①②③⑤。 故选B。 13. 快乐读书吧。 A．汤姆出现在人行道上，提着一桶白色灰浆，拿着一把长柄刷子。他打量了一番围墙，所有的欢乐离他而去了，一阵深深的沮丧笼罩着他的心灵……忽然，他灵机一动，计上心来，这主意实在是妙不可言。 B．这是我来到荒岛上度过的最愉快的一年，他的英语已说得相当不错了。有一次，我有心想试试他，看他是否还怀念自己的故乡。我问他，他的部族是否在战争中从不打败仗。听了我的问题，他笑了。他回答说：“是的，是的，我们一直打得比人家好。”他的意思是说，在战斗中他们总是占优势。 A段中的汤姆沮丧的原因是_______。后来他想出的“妙不可言的主意”是________。 B段选自《鲁滨逊漂流记》，作者是_______。选段中的“他”指的是__________。“他”的出现给鲁滨逊带来的变化是____________________。 【答案】 ①. 围墙的面积太大了 ②. 诱使其他小朋友为自己刷墙 ③. 笛福 ④. “星期五” ⑤. “星期五”成为他的伙伴，给他带来了帮助和支持。“星期五”帮助鲁滨逊采集食物，建立更好的住所，并提供了更多的社交和情感支持 【解析】 【详解】本题考查对外国名著的掌握和作者的识记。 阅读A语段可知，本段出自美国小说家马克·吐温的长篇小说《汤姆·索亚历险记》。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 本语段描写了汤姆因为调皮捣蛋，姨妈罚他星期六不能去玩而是刷墙，他却忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。从句子“他打量了一番围墙，所有的欢乐离他而去了……木板围墙长三十码，高九英尺”可知，汤姆沮丧的原因是“围墙的面积太大了”；而他“妙不可言的主意”则是指“诱使其他小朋友心甘情愿为自己刷墙”。 阅读B语段可知，本段出自英国作家丹尼尔·笛福的经典小说《鲁滨逊漂流记》，该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索漂流到一座海岛，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。 本语段描写了鲁滨逊在巡视小岛时救下一个俘虏，并给他取名为“星期五”，从此，‌“星期五”成为了鲁滨逊的忠实仆人和朋友，‌陪伴鲁滨逊度过了他在荒岛上的大部分时间。“星期五”的出现，给鲁滨逊带来了积极的变化：首先，‌星期五成为鲁滨逊的伙伴，‌给他带来了帮助和支持。‌星期五帮助鲁滨逊采集食物、‌建立更好的住所，大大提高了鲁滨逊的生活质量。此外，‌星期五还帮助鲁滨逊学会了如何与他人相处，‌提供了社交支持。‌在孤岛上，‌鲁滨逊面临着巨大的孤独和寂寞，‌星期五的出现缓解了他的孤独感，‌给他带来了情感上的慰藉。‌这种社交和情感的支持对于鲁滨逊的心理健康和生存状态有着不可忽视的影响。 课内对比阅读。 【选文①】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 （节选自《那个星期天》） 【选文②】在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ （节选自《匆匆》） 14. 判断下列说法是否正确。（对的写“√”，错的写“×”） a．阅读选文①的内容，我知道作者最喜欢看画报。（ ） b．选文②第一段中的大量问句表明作者对自己的生活毫无计划，因此迷茫。（ ） c．选文①的第一句话是这一段的中心句。（ ） d．选文②的内容表达了作者对时间的眷恋和对生活的失望之情。（ ） 15. 选文①中“我”做了四件事，用简洁的语言补充完整。 _________→看云彩走→_________→翻看画报 16. 读选文②中画横线的部分，仿写句子。 过去的日子如 _______，被 __________。 17. 选文①和选文②都表达了真实的情感，方式却截然不同。 a．选文①中作者将焦虑的心情融入 _____________中，_______（直接 间接）表达了真实的情感。这样的表达方式的好处是：____________________。 b．选文②则用一连串的问句 _______（直接 间接）表达了作者对时光流逝的惋惜与感叹。这样的表达方式的好处是：____________________。 【答案】14. ①. × ②. × ③. √ ④. × 15. ①. 踏方砖跳 ②. 拨弄蚁穴 16. ①. 美酒 ②. 时间沉淀了 17. ①. 具体的事例 ②. 间接 ③. 在描写事例时即可自然而然地流露情感 ④. 直接 ⑤. 畅快、直接地表达情感，利于吸引读者目光，具有撼动人心的力量 【解析】 【14题详解】 本题考查文章内容的理解和主旨的把握。 a．结合选文①中“我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。”从这些描述可以看出作者翻看画报并非因为最喜欢，而是在等待母亲回来时无事可做用以打发时间，故表述错误。 b．结合选文②中“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这些问句体现的是作者对时光匆匆流逝的反思和感慨，而非对自己生活毫无计划的迷茫，故表述错误。 c．选文①“这段时光不好挨。”此句统领全段，后文所描述的各种行为都是围绕“不好挨”展开的，故表述正确。  d．选文②“我们的日子为什么一去不复返呢？”表达的是作者对时光流逝的眷恋和对虚度时光的懊悔，并非对生活的失望，故表述错误。 【15题详解】 本题考查文章的理解和概括。 结合选文①“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。”这表明作者首先做的事情是跳房子。接着写“我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。”这就说明在跳房子之后做的是看云彩走。然后是“我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。”所以在看云彩走之后是拨弄蚁穴。最后提到“我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。”由此可以得出在拨弄蚁穴之后是翻看画报。按照文中描述事情的先后顺序，我”做了四件事，分别是：跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看画报。 【16题详解】 本题考查仿写句子。 选文②中划线句子运用了比喻的修辞手法，将过去的日子比作轻烟和薄雾，形象地表现出日子消逝得无影无踪。仿写时，我们也要按照这种结构，先写出过去的日子如什么事物，然后再写出被怎样处理掉了，所选取的事物要能体现出日子消逝的特点。 示例：过去的日子如落叶，被秋风卷走了。 【17题详解】 本题考查文章内容的理解和表达方式。 a．在选文①中，作者没有直接说自己焦虑，而是通过描述“跳房子”“看云彩走”“拨弄蚁穴”“翻看画报”将焦急的心情融入具体的事例中，间接表达了真实的情感。这样的表达方式让读者从这些看似平常的活动中感受到作者等待母亲回来时内心的焦急和难以消遣的无聊。这种间接表达让读者在具体的事例中感同身受，更能深刻体会到作者等待时的焦急和无聊。 b．选文②中“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”用一连串的问句直接表达了对时光匆匆流逝自己却无所作为的惋惜和感叹。这种直接的质问畅快、直接地表达情感，利于吸引读者目光，具有撼动人心的力量。 课外阅读 童年（梗概） ①俄国旧社会时期，三岁男孩阿廖沙在失去父亲后，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父由于原本殷实的家业变得不景气，变得愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。 ②一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。 ③但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有他的好友——乐观、纯朴的“小茨冈”，还有正直的老工人格里高利，以及善良公正的外祖母伊凡诺夫娜，她心甘情愿地把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言，生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的溺亡……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。她还是一个勇敢的人，作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出一桶水桶大小的硫酸盐。她给阿廖沙的影响是最深的。 ④后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。 ⑤母亲在一天早晨突然回来了，生活的折磨使母亲渐渐变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。阿廖沙心里感到十分沉痛。后来母亲再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，他竭力避开大人，想一个人单独生活。 ⑥母亲婚后的生活是不幸福的，她经常挨丈夫打。由于她心情不好，对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受到歧视和刁难。后来，与继父不合的阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产，他们的生活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙捡破烂卖。他以优异的成绩读完了三年级后，就永远地离开了学校课堂。 18. 阅读梗概后，主人公的童年生活留给我的第一印象是 _____________，我是从 ______________、____________、_______________等事情中知道的。 19. 借助梗概，把阿廖沙的家庭人物关系图补充完整。 20. 结合家庭人物关系图，照样子，选出人物的主要性格特点。（填序号） 人物①_____ 人物②_____ 人物③D 人物⑤_____ A．慈祥善良 B．凶狠残暴 C．坚强勇敢 D．自私贪婪 21. 结合梗概内容和下面的阅读提示，说说在阿廖沙的成长过程中，哪些人像蜜蜂一样给了他“蜜”。（最少写4人） 【阅读提示】《童年》是高尔基的一部自传体小说，作者在作品里写道：“在童年，我把自己想象成一个蜂窝，一些普通、平凡的人们像蜜蜂一样，把自己的知识和关于生活的想法的蜜送到那里，每个人尽自己的力量慷慨大方地充实着我的心灵。” ______________________________________ 【答案】18. ①. 充满了苦难和不幸 ②. 被祖父打得失去知觉 ③. 母亲的冷酷对待 ④. 在学校受到歧视和刁难 19. ②伊凡诺夫娜 ④瓦尔瓦拉 20. ①. B ②. A ③. C 21. 外祖母伊凡诺夫娜：她以慈祥善良和坚强勇敢的态度影响着阿廖沙，给予他生活的希望和力量。小茨冈：作为阿廖沙的好友，他的乐观和纯朴为阿廖沙带来了快乐和友谊。格里高利：这位正直的老工人以他的正直和勤劳为阿廖沙树立了榜样。“好事情”：这位进步的知识分子以他的知识和思想启发了阿廖沙，使他对世界有了更深的认识。 【解析】 【18题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 阅读梗概后，主人公的童年生活留给我的第一印象是阿廖沙的生活充满苦难和不幸，从以下事情可以看出：文章第②自然段“一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。” 从这句话可以看出阿廖沙因为一个小小的错误就遭到外祖父的毒打，遭遇身体上的痛苦，体现其童年不幸；文章第⑤自然段“母亲在一天早晨突然回来了，生活的折磨使母亲渐渐变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。阿廖沙心里感到十分沉痛。后来母亲再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，她经常对阿廖沙表现出冷酷和不公平。” 这句话体现了母亲对阿廖沙的冷酷对待，让阿廖沙感受不到母爱，这也是他童年不幸的一个方面；文章第⑥自然段“后来，与继父不合的阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产，他们的生活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙捡破烂卖。” 这句话表明阿廖沙家庭经济状况恶化，生活陷入极度贫困，小小年纪就要为生计奔波，足见其童年艰难；文章第⑥自然段“他以优异的成绩读完了三年级后，就永远地离开了学校课堂。” 阿廖沙成绩优异却不得不辍学，失去了接受教育的机会，这也是他童年不幸的一个表现；文章第⑥自然段“阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受到歧视和刁难。” 阿廖沙在学校遭受不公正的对待，这进一步加重了他童年的不幸。 【19题详解】 本题考查人物关系图。 在文章第③自然段中有相关描述：“还有善良公正的外祖母伊凡诺夫娜，她心甘情愿地把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言，生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的溺亡……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。” 从这段描述可以看出外祖母的善良和坚韧，她面对生活的重重困难毫无怨言，始终保持着内心的仁爱，这足以体现她的性格特点，所以可以确定人物②即外祖母是伊凡诺夫娜。 文章第⑤自然段“母亲在一天早晨突然回来了，生活的折磨使母亲渐渐变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。阿廖沙心里感到十分沉痛。后来母亲再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣”，表明人物④是阿廖沙的母亲瓦尔瓦拉。 【20题详解】 本题考查人物形象。 在文章第①自然段“外祖父由于原本殷实的家业变得不景气，变得愈加专横暴躁。”体现人物①外祖父卡什林性格特点是凶狠残暴，故选B； 在文章第③自然段“还有善良公正的外祖母伊凡诺夫娜，她心甘情愿地把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言，生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的溺亡……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。她还是一个勇敢的人，作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出一桶水桶大小的硫酸盐。”这段话充分展现了人物②外祖母伊凡诺夫娜，她的性格特点是善良公正、慈祥善良，故选A； 在文章第⑥自然段“后来，与继父不合的阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产，他们的生活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙捡破烂卖。他以优异的成绩读完了三年级后，就永远地离开了学校课堂。”这些描述体现了人物⑤阿廖沙在困境中努力生活的坚强与勇敢，故选C。 【21题详解】 本题考查文章内容的理解和提取关键信息。 阿廖沙成长过程中，很多人以各自的方式给予了阿廖沙精神上的滋养和支持，如同蜜蜂为他送来“蜜”。在文章第③自然段“这里有他的好友——乐观、纯朴的‘小茨冈’”，“小茨冈”作为阿廖沙的好友，给阿廖沙带来了陪伴和欢乐。在第③自然段“还有正直的老工人格里高利”，他的正直品质可能对阿廖沙产生了积极影响。第③自然段“还有善良公正的外祖母伊凡诺夫娜，她心甘情愿地把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言，生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的溺亡……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。”外祖母的善良和坚强无疑给阿廖沙带来了温暖和力量。文章第④自然段“一个是进步的知识分子，绰号叫‘好事情’，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。”“好事情”的进步思想和知识可能启发了阿廖沙。 22. 作文。 幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭菜；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是失落时，朋友贴心的安慰与陪伴；幸福是考试不理想时，老师一句温暖鼓励的话……请以“这就是幸福”为题，写下你最难忘的一个幸福瞬间，注意把事情写具体，要以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣。 要求：文中不得出现真实的校名和人名；不少于450字。 【答案】例文： 这就幸福 悠扬的琴声从房间里飘出来，原来这是我在弹钢琴。优美的旋律让一旁的姥爷听得如醉如痴。姥爷说我是幸福的，读了《建设幸福中国》我更加体会到了这一点。 儿时的姥爷很喜欢读书，但当时家里穷，据姥爷讲那时上学可不像现在，有点三天打鱼两天晒网。等地里农活忙了，太姥爷就说：“别去念书了，干地里的活吧。”干活时都是牛马拉车，也没机器，效率特别低。还要给牲口拔草，喂草，拾柴火，看书都是抽空看。等农闲时才能背书包去学校（书包是用碎布头一块一块拼凑起来的），衣服更是老大穿了，打打补丁，老二再接着穿，只有到过年时才能换上件粗布的新衣服。写字都是用石板，用一次擦一次。那时还没有电灯，爱学习的姥爷在昏暗的煤油灯下经常被灯火不是烧了眉毛就是燎了头发。没有电灯更没有电视，没有电视更没有见过钢琴，只知道钢琴是贵族家用的。 想想儿时的姥爷，看看现在的自己，我真是幸福多了。我的书包一个比一个漂亮，结实。书写纸、画画纸等种类繁多，新衣服爸妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷都争着给买，穿都穿不完。电灯、电话、电脑、冰箱、微波炉等等，家家户户都有。新中国成立后从“站起来”“富起来”到“幸福起来”。幸福的生活让我充满了快乐，让我的家庭充满了欢声笑语。 我是幸福的，中国是幸福的，幸福中国等待我们去建设，我们要以优异成绩回报社会，创造更加幸福美好的未来！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。这是一篇命题作文，题目为“这就是幸福”。需要紧扣“幸福”这一主题，通过描述一个具体的瞬间或事件来展现幸福的内涵。同时，要注意“最难忘”这个限定词，所写的瞬间应具有独特性和深刻性。 二、立意。通过对特定幸福瞬间的描述，表达对幸福的理解和感悟，传递积极向上的情感，让读者感受到生活中的温暖和美好，珍惜身边的幸福。 三、写作思路。 开头：可以运用排比、比喻等修辞手法，或者引用关于幸福的名言警句来引出主题“幸福”，引起读者的兴趣。 中间：详细描述那个最难忘的幸福瞬间。在描述过程中，要注重细节描写，如人物的语言、动作、神态、心理等，以增强文章的感染力。 结尾：总结这个瞬间给自己带来的感受，再次强调这就是幸福，升华主题，呼吁大家用心去感受生活中的幸福。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024年湖南省岳阳市岳阳楼区等5地 六年级下学期期末语文试卷 1. 读句子，看拼音，写生字。 人生的字典里，不仅仅有哭qì _____、qī _____凉、煎áo _____这几个词语，同时还有坚持、奋斗、拼搏、责任等词汇。学习虽然枯燥fá _____味，但这是通往明天的路，相信自己，不惊huāng_____，不jù _____怕，追求卓越，为社会做出自己的贡献！ 2. 词语练习：用表达“夺得第一”四字词语补充句子。（不能重复） 在2024年世界乒乓球比赛中，中国代表队再次展现了强大的实力。澳门世界杯上，马龙在男单比赛中_________，孙颖莎在女单比赛中_________，他们的速度和力量都让对手望而生畏。釜山世乒团体赛上，中国男团_________，中国女团_________，分别实现了世乒赛十一连冠和六连冠。 句子训练。 3. 红四团战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。（改成双重否定句） __________ 4. 从下面的词语中任选一个，照样子，写句子。 安静 盼望 炎热 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 ______________________________________ 5. 请修改下面这则启事中的一处标点错误、一个错别字、一处格式错误，并删除一句多余的话。 寻物启事 ㅤㅤ本人昨天下午在蓝球场丢失了一只手表！我这只手表是从岳阳买回的。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 2024年6月25日 六年级（1）班张晓旭 ______________________________________ 6. 根据所学内容填空。 （1）“飞花令”是古人行酒令时的一种文字游戏。先选取某一字为主题字，行令人所说的诗句中，必须带有这个字。如以“雨”为主题字，有杜甫赞美春雨的诗句“__________，当春乃发生”；有王维送别友人时所见之景的诗句“渭城朝雨浥轻尘，____________”；也有韩愈赞美早春美景的诗句“____________，____________”；还有苏轼描绘西湖美景的诗句“水光潋滟晴方好，____________”。 （2）父亲懂鸟知鸟，他说：“我长年累月在山林里与鸟儿接触，自然懂得分辨它们的叫声，这真是‘__________，__________’啊！”（填《增广贤文》中的名句） （3）《两小儿辩日》中，两小儿有不同的观点和依据。一小儿的观点是：“我以 ____________，而日中时远也。”他的依据是：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，________________？” 7. 下面各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（　　） A. 坚劲 使劲 B. 白云观 参观 C. 兴旺 兴奋 D. 华罗庚 中华 8. 下面加点字的意思完全相同的一组是（ ） A. 为是其智弗若与——孰为汝多知乎 B. 汤汤乎若流水——及其日中如探汤 C. 孔指以示儿——我以日初出远 D. 孰为汝多知乎——不知为不知，是知也 9. 对联多为对偶句。《水浒传》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，根据对偶的特点，下联应为（ ） A. 急先锋东郭争功 B. 吴用智取生辰纲 C. 青面兽北京斗武 D. 汴京城杨志卖刀 10. 下面文学常识表述正确的一项是（　　） A. 以描写山水、农村自然风光为主诗被称为山水田园诗，其代表人物是唐朝的王维、白居易。 B. 李白，字太白，号青莲居士，其代表作有《赠汪伦》《望天门山》等。 C. 冰心，原名谢婉莹，著名女作家，其代表作有散文集《繁星》《春水》。 D. 中国四大名著之一《三国演义》的作者是罗贯中，书中主要写了西汉末年魏、蜀、吴三国之间的征战纷纭。 11. 即兴发言是一种语言的艺术。关于即兴发言，下列说法不正确的是一项是（ ） A. 要注意说话的场合和对象。 B. 语气要自然，态度要大方。 C. 提前打腹稿，想好先后顺序。 D. 表达有条理，且要面面俱到。 12. 将下面的语句整理成一段通顺的话，正确的排序是（　　） ①然而，美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，总是形成逆时针旋转的漩涡。 ②谢皮罗紧紧抓住这个问题不放，进行了反复的实验和研究。 ③1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球自转有关，如果地球停止自转，就不会产生这种漩涡。 ④洗澡是一件非常普通的事情。 ⑤他的这个见解，引起了各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的论断是完全正确的。 A. ④②③①⑤ B. ④①②③⑤ C. ⑤④①②③ D. ④③①②⑤ 13. 快乐读书吧。 A．汤姆出现在人行道上，提着一桶白色灰浆，拿着一把长柄刷子。他打量了一番围墙，所有的欢乐离他而去了，一阵深深的沮丧笼罩着他的心灵……忽然，他灵机一动，计上心来，这主意实在是妙不可言。 B．这是我来到荒岛上度过最愉快的一年，他的英语已说得相当不错了。有一次，我有心想试试他，看他是否还怀念自己的故乡。我问他，他的部族是否在战争中从不打败仗。听了我的问题，他笑了。他回答说：“是的，是的，我们一直打得比人家好。”他的意思是说，在战斗中他们总是占优势。 A段中的汤姆沮丧的原因是_______。后来他想出的“妙不可言的主意”是________。 B段选自《鲁滨逊漂流记》，作者是_______。选段中“他”指的是__________。“他”的出现给鲁滨逊带来的变化是____________________。 课内对比阅读。 【选文①】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 （节选自《那个星期天》） 【选文②】在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ （节选自《匆匆》） 14. 判断下列说法是否正确。（对的写“√”，错的写“×”） a．阅读选文①的内容，我知道作者最喜欢看画报。（ ） b．选文②第一段中的大量问句表明作者对自己的生活毫无计划，因此迷茫。（ ） c．选文①的第一句话是这一段的中心句。（ ） d．选文②内容表达了作者对时间的眷恋和对生活的失望之情。（ ） 15. 选文①中“我”做了四件事，用简洁的语言补充完整。 _________→看云彩走→_________→翻看画报 16. 读选文②中画横线的部分，仿写句子。 过去的日子如 _______，被 __________。 17. 选文①和选文②都表达了真实的情感，方式却截然不同。 a．选文①中作者将焦虑的心情融入 _____________中，_______（直接 间接）表达了真实的情感。这样的表达方式的好处是：____________________。 b．选文②则用一连串的问句 _______（直接 间接）表达了作者对时光流逝的惋惜与感叹。这样的表达方式的好处是：____________________。 课外阅读。 童年（梗概） ①俄国旧社会时期，三岁男孩阿廖沙在失去父亲后，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父由于原本殷实的家业变得不景气，变得愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。 ②一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。 ③但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有他的好友——乐观、纯朴的“小茨冈”，还有正直的老工人格里高利，以及善良公正的外祖母伊凡诺夫娜，她心甘情愿地把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言，生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的溺亡……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。她还是一个勇敢的人，作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出一桶水桶大小的硫酸盐。她给阿廖沙的影响是最深的。 ④后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。 ⑤母亲在一天早晨突然回来了，生活的折磨使母亲渐渐变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。阿廖沙心里感到十分沉痛。后来母亲再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，他竭力避开大人，想一个人单独生活。 ⑥母亲婚后的生活是不幸福的，她经常挨丈夫打。由于她心情不好，对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受到歧视和刁难。后来，与继父不合的阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产，他们的生活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙捡破烂卖。他以优异的成绩读完了三年级后，就永远地离开了学校课堂。 18. 阅读梗概后，主人公的童年生活留给我的第一印象是 _____________，我是从 ______________、____________、_______________等事情中知道的。 19. 借助梗概，把阿廖沙的家庭人物关系图补充完整。 20. 结合家庭人物关系图，照样子，选出人物的主要性格特点。（填序号） 人物①_____ 人物②_____ 人物③D 人物⑤_____ A．慈祥善良 B．凶狠残暴 C．坚强勇敢 D．自私贪婪 21. 结合梗概内容和下面的阅读提示，说说在阿廖沙的成长过程中，哪些人像蜜蜂一样给了他“蜜”。（最少写4人） 【阅读提示】《童年》是高尔基的一部自传体小说，作者在作品里写道：“在童年，我把自己想象成一个蜂窝，一些普通、平凡的人们像蜜蜂一样，把自己的知识和关于生活的想法的蜜送到那里，每个人尽自己的力量慷慨大方地充实着我的心灵。” ______________________________________ 22. 作文。 幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭菜；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是失落时，朋友贴心的安慰与陪伴；幸福是考试不理想时，老师一句温暖鼓励的话……请以“这就是幸福”为题，写下你最难忘的一个幸福瞬间，注意把事情写具体，要以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣。 要求：文中不得出现真实的校名和人名；不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$