2.2.2 脊椎动物身体背部有脊柱-【生物好课】2024-2025学年七年级上册生物同步备课课件(济南版2024)

2024-08-12
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 脊椎动物身体背部有脊柱
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.93 MB
发布时间 2024-08-12
更新时间 2025-08-13
作者 沐雨听风
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46781428.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

基于课标和中考试题的试题命制 第二章动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物 第二节 脊椎动物身体背部有脊柱 济南版 初中生物 七年级上册 第二单元 多彩的生命世界 双须缺鳍鲇是一种热带观赏鱼,透过其近乎透明的身体,可以清晰地看到它的骨骼和部分内脏,其中最明显的是贯穿躯体的脊柱(图2.2-8)。双须缺鳍鲇的脊柱由一节一节的脊椎骨构成,具有支持和保护作用,且大大提高了运动的灵活性。鱼类(fish)、两栖类(amphibian)爬行类(reptile)、鸟类(bird)、哺乳类(mammal)等动物的躯体具有由脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物(vertebrate)。 前言 学习目标 1.通过“分组实验”“演示实验”等学习活动,能说出鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物的主要特征。 2.通过列表比较各类脊椎动物的异同,进一步感知生物“由低等到高等、由简单到复杂、从水生到陆生”的进化顺序。 3.通过分析脊椎动物与其生活相适应的特点,认同结构和功能相统一的观点。 评价任务将、、入项 评价任务 评价要点 评价 鱼类 认真观察鲫鱼,说出鱼的体形、体色对其水生生活的意义;指出各种鱼鳍名称并准确描述其作用。(3☆ ) ( )☆ 观察鱼的呼吸特点,分析呼吸器官“鳃”的结构,说出对其水生生活的意义;准确归纳鱼类的特征(3☆ ) ( )☆ 两栖类和爬行类 说出青蛙和鳄鱼的生活环境、皮肤特点、呼吸器官、产卵方式的不同(3☆ ) ( )☆ 描述青蛙、鳄鱼与其生还环境相适应的特征,能正确举例区分(3☆ ) ( )☆ 鸟类和哺乳类 准确描述家鸽的形态、结构和生理特点,说出这些特点对其飞行生活的意义,明确“结构与功能相适应”的生物学观点(3☆ ) ( )☆ 正确说出哺乳动物作为最高等动物类群的依据;列表比较各类脊椎动物的特征,理解生物“由低等到高等、由简单到复杂、从水生到陆生”的进化顺序(3☆ ) ( )☆ 达标检测 所有达标检测及当堂达标一题1☆ ( )☆ 合计 共获( )☆ ( )☆ DELL (D) - 一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物、、入项 观察鲫鱼 1.鲫鱼在游泳时,躯干部、尾部和鳍分别有什么作用? 2.鲫鱼的口和鳃盖交替张合,对鱼的生活有什么意义? 3.水会对动物的运动产生较大的阻力,同时又能对动物产生一定的浮力。描述鲫鱼的形态结构与其生活环境相适应的特点。 1.鲫鱼在游泳时,躯干部、尾部和鳍分别有什么作用? 鲫鱼主要依靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,依靠鳍协助运动并维持身体平衡,同时借助体内的鳔悬浮在一定的水层中,以减少运动中的能量消耗。 一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物、、入项 鱼鳍的作用 保持鱼体左右方向的平衡; 保持鱼体竖直方向的平衡; 能够产生前进的动力和决定运动的方向 保持鱼体平衡 鲫鱼游泳时,各种鳍是相互协作的 保持鱼体左右方向的平衡; 转换方向。 一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物、、入项 含氧多的水 口 鳃 含氧少、含二氧化碳多的水 鳃盖 鱼口与鳃盖交替张合完成呼吸运动(用鳃呼吸) 当水流经鳃时,水中的氧气扩散进入鳃丝的毛细血管,血液中的二氧化碳扩散到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。 想一想:如何进行气体交换? 2.鲫鱼的口和鳃盖交替张合,对鱼的生活有什么意义? 一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物、、入项 8 终生生活在水中 身体呈梭形 体表覆盖着鳞片 用鳃呼吸 用鳍游泳 身体两侧各有一条侧线,感知水流方向和水压 3.描述鲫鱼的形态结构与其生活环境相适应的特点。 一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物、、入项 鱼类是种类最多、形态最为多样的脊椎动物 鱼类与人类的关系非常密切,可以被食用、观赏等。 一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物、、入项 科学家通过研究发现鱼之所以能够在水中沉浮,是因为它们的身体里面有个像小瓶子的东西,叫做鱼鳔。鱼通过控制鱼鳔中空气的多少就可以控制沉浮。 受此启发,人类发明了潜水艇。其中有个类似鱼鳔的结构——压载舱,通过模拟它的功能,潜艇便实现了上浮和下沉。当船员向水舱中充水时,潜水艇变重,会逐渐下沉。当水舱充水后潜水艇的重力等于浮力时,可以悬浮在水中,当用压缩空气将水排出,重力减小,从而使潜艇上浮。 鱼类与潜水艇 一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物、、入项 青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤裸露湿润且能够辅助呼吸。 青蛙成体的躯体分为头、躯干和四肢三部分;前肢短小,后肢发达,趾间有蹼,可以爬行、跳跃和游泳。 青蛙有哪些特征与其生活环境相适应? 两栖动物 一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物、、入项 两栖动物是脊椎动物从水生向陆生的过渡类群,幼体在水中发育,成体对水环境的依赖性比较大,因而生存和分布的范围有限,是脊椎动物中种类和数量最少的一个类群。 为什么两栖动物的分布范围十分有限? 一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物、、入项 蜥蜴的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,颈比较明显,头可以灵活转动,便于观察周围的环境;皮肤干燥,体表覆盖角质鳞片,能防止体内水分蒸发。 蜥蜴的四肢比两栖类强健,后肢肌肉有力,能快速爬行和改变运动方向。蜥蜴等爬行动物的肺发达,能够完全依靠肺进行气体交换;在陆地上产卵,它们的卵具有坚韧的卵壳。 爬行动物 爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物。 一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物、、入项 龟、蛇、鳄、避役等都属于爬行动物 一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物、、入项 皮肤干燥厚实 体表覆盖角质的鳞片或甲 用肺呼吸 陆地上产卵,卵有坚硬的卵壳脱了对水的限制生殖   爬行类的主要特征 鱼类、两栖类和爬行类的体温随着环境温度的变化而改变,属于变温动物。变温动物缺乏体温调节能力,体温不恒定,对环境温度的依赖性较强。 一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物、、入项 二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 观察家鸽 1.结合家鸽体形、骨骼、肌肉、翼的形态结构特点,说明家鸽是如何适应飞行生活的。 2.家鸽的羽毛并不完全相同,根据羽毛的结构特点和着生部位,推测其各有什么功能。 3.人们在设计和发明飞行器时借鉴了鸟类的某些特征,并使飞行器在许多方面超越了乌类的飞行能力。举例说明飞行器的设计借鉴了鸟类的哪些特征。 1、鸟的身体呈 ,可减少 。2、体表 。 3、 前肢变成 _______。 流线型 覆羽 翼 飞行中空气的阻力 (1)外部形态 1.家鸽是如何适应飞行生活的。 二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 18 4.骨骼 ,有些骨中空,可减轻 。有高耸的龙骨突。 5.胸肌 ,牵动两翼完成飞行动作。 体重 发达 (2)内部结构 鸟的胸肌占体重的1/5,人的胸肌占体重1/120 鸟的骨骼占体重的5%—6%,人的骨骼占体重18% 轻、薄、 坚固 长骨中空,既轻又牢。 二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 19 家鸽的体内有许多气囊,与肺相通,可辅助呼吸 暂时储存气体,辅助肺呼吸; 气囊减小身体比重,保护内部器官、散发体内热量。 (3)生理特征 二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 20 资料一:雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于身体重的10%-30%,蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的两倍。体重为1550克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800-1000克的肉。 资料二:雀形类的鸟所吃的谷物,果实或昆虫,经消化吸收后形成残渣,1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣,0.5小时后随粪便排出。 食量大,保证飞行时充分的能量供给。 消化系统发达。 你知道吗? 二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 家鸽的消化系统 有喙无齿 暂时储存和软化食物 分泌消化液 砂囊,磨碎和初步消化食物 进一步消化、吸收食物 极短,利于及时排出食物残渣,减轻体重 家鸽消化系统的结构特点,既可以保证飞行时对营养物质的需求,又有利于减轻体重 二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 22 (3)生理 6.食量 ,消化力 ,食物残渣很快就随粪便排出。7.呼吸作用旺盛,具有与肺相通的 ,可辅助呼吸。呼吸方式为双重呼吸。 8.心跳频率 ,输送氧气能力强。体温 。 大 强 气囊 快 高而恒定 二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 23 外部形态: (6)消化:食量大,消化能力强,提供足够能量;直肠极短,不存粪便,减轻飞行负担 (7)循环:用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,获取更多氧 (8)呼吸:心肌发达,输氧能力强 内部结构: (1)体形:呈流线型——减小飞行阻力 (2)体表:被覆羽毛——保温、飞行 (3)前肢:变成翼——适于扇动空气 (4)骨骼:轻、薄、坚固,有的骨中空,有的骨愈 合——减轻体重 (5)肌肉:胸肌发达——提供强大的动力 生理特征: 总结鸟类适于飞行的特点 二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 24 Smart Bird 是科技公司Festo 的科学家研制出的一款既能够模拟鸟类飞行也能够极逼真地扑动翅膀的机器鸟(如图所示)。Smart Bird 的重量只有450 克,其身体内部装有电机来驱动两个旋转轮与牵引杆,通过转动为拍打翅膀提供动力,其体内还安装芯片控制着翅膀拍打的频率、尾巴移动的速度和头部转动的方向。  二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 鸟类种类繁多,姿态各异,栖息场所多样,它们都具有与环境相适应的形态结构特点。 鸟类的主要特征 体表被覆羽毛 有角质的喙 身体呈流线型,前肢变成翼 有的骨中空,有的骨愈合 双重呼吸   二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 家兔与生活相适应的形态结构特点有哪些? 家免体表被毛,具有保温和保护作用; 前肢短,肘部向后弯曲,后肢长而强壮,膝部向前弯曲,善于在陆地上奔跑和跳跃 家免的牙齿有门齿和臼齿的分化,门齿能切断食物,白齿能磨碎食物,这与家免的食性关系密切。 家兔用肺呼吸,体内有肌; 神经系统和感觉器官发达,能调节复杂的生命活动,以适应多变的生活环境 家兔的生殖方式为胎生,以哺乳方式养育幼崽,大大提高了后代的成活率。 二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 哺乳动物的膈肌 哺乳动物的体腔分为胸腔和腹腔两部分,将两部分隔开的是一层局薄阔肌,叫作膈肌。膈肌是哺乳动物特有的结构,是重要的呼吸肌,能够协助呼吸运动。肌与腹肌同时收缩时产生腹压,有助于完成排便、排尿、分娩等动作。 二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 哺乳动物的主要特征: 体表被毛 牙齿分化 体内有膈 大脑发达 胎生哺乳   哺乳动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为习性最复杂的高等动物。哺乳动物能够适应较为复杂的生活环境,因此分布极为广泛。 二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 蝙蝠是唯一会飞的哺乳动物。你知道蝙蝠是靠什么探路的吗?如果你告诉我是用眼睛探路的话,那么很遗憾的告诉你,这是一个错误的答案。早在一百多年前,科学家就对蝙蝠做了深入的探索与研究,经过科学家对蝙蝠的多次试验证明:蝙蝠在黑夜能够如此轻松捕捉蚊子和飞蛾;靠的不是它的双眼,而是用它的嘴巴和耳朵进行探路的。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音,这种声音叫做超声波。人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就会反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向,从而可以准确地绕开障碍物继续飞行。科学家通过研究这个,发明了雷达。 拓展延伸 二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 美人鱼,学名儒艮gèn ,也叫海牛,美人鱼并非鱼,是哺乳动物。美人鱼前肢退化成为桨状鳍肢,没有后肢。美人鱼喂幼崽的时候常常把上身浮出水面,前肢怀抱幼崽。美人鱼有一对乳房,黄昏时刻,远远望去,如少妇哺乳孩子,称为美人鱼。 神秘的“美人鱼” 二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 鸟类、哺乳类动物的体温不随着环境温度的变化而变化,都属于恒温动物。 二、鸟类和哺乳类是恒温动物、、入项 种类 代表动物 主要特征 呼吸 运动 体温 生活环境 鱼类 鲫鱼 两栖类 青蛙 爬行类 蛇 鸟类 家鸽 哺乳类 家兔 身体大多呈梭形,体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以在水中生活,用肺呼吸,皮肤裸露且湿润,能够辅助呼吸 皮肤干燥厚实,体表覆盖着角质的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳 体表被覆羽毛,前肢变成翼;有喙无齿;用肺呼吸 体表被毛,胎生哺乳,体内有膈,用肺呼吸;胎生哺乳 鳃 幼体用鳃,成体用肺,皮肤辅助呼吸 肺 肺 肺 鳍 幼体用尾,成体四肢 四肢 四肢(翼) 四肢 变温 变温 变温 恒温 恒温 水中 幼体水中,成体水陆两栖 水中或陆地 分布广泛 分布广泛 由低等到高等、由简单到复杂、从水生到陆生 列表比较各类脊椎动物的特点: 课堂小结、入项 ①不能将两栖动物简单地理解为既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物,如乌龟既能生活在水中,又能生活在陆地上,但属于爬行动物。 ②飞行≠鸟类:哺乳动物的蝙蝠和节肢动物的昆虫都能在空中飞行。鸵鸟、企鹅是鸟却不能飞行。 ③除鸟类和哺乳类外,其他动物都是变温动物,体温与生活的环境接近,环境温度不适时,需休眠。 脊椎动物身体背部有脊柱 鱼类 终生生活在水中;身体呈梭形;体表大多覆盖着鳞片;用鳃呼吸;用鳍游泳 知识框架 哺乳类 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤裸露湿润且能够辅助呼吸。 两栖类 皮肤干燥厚实;体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;陆地上产卵,卵有坚硬的卵壳脱了对水的限制生殖 体表被覆羽毛;有角质的喙;身体呈流线型,前肢变成翼;有的骨中空,有的骨愈合;双重呼吸 体表被毛;牙齿分化;体内有膈;大脑发达;胎生哺乳 爬行类 鸟类 1.生物体的结构和功能是相适应的。判断下列叙述是否正确 (1)爬行动物有颈部,头可以灵活转动,便于观察周边环境。 (2)家鸽的骨骼轻而坚固、胸肌发达等特点与其飞行生活相适应。 (3)家兔体表被毛,具有保温和保护作用。 2.鱼类家族要举行趣味运动会。一大早,鲸鱼、青鱼、鳄鱼、草鱼、娃娃鱼鲤鱼、鲈鱼便纷纷赶来了。它们中的哪些不能通过资格审查?说出你的理由。 学业检测 鲸鱼:哺乳动物 鳄鱼:爬行动物 娃娃鱼:两栖动物 √ √ √ 3.把下列脊椎动物的名称、所属类群和主要特征连线。 鲫鱼 鸟类 胎生,哺乳,体内有膈肌,牙齿有分化 青蛙 两栖类 体表覆盖角质鳞片,用肺呼吸 蜥蜴 鱼类 幼体在水中发育;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸 家鸽 哺乳类 体表被覆羽毛,前肢变为翼 家兔 爬行类 生活在水中,体表有鳞片覆盖,用鳃呼吸 学业检测 4.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”据此回答关于水稻和青蛙的问题。 (1)青蛙与水稻的丰产有什么关系? (2)为何冬季见不到青蛙? (3)目前,世界范围内的青蛙数量正在急剧减少。根据青蛙的生命活动特点,提出保护青蛙的具体措施。 学业检测 青蛙能够捕捉害虫,减少虫害对水稻的影响 青蛙有冬眠现象 保护环境,禁止捕杀 5.赏析某同学在剪纸课上完成的几幅作品。 (1)依次写出图中动物A~E的名称: (2)任选两种动物,用证据说明它们所属的类群。 (3)如果按照体温是否恒定对图中动物进行分类,划分的结果是 (4)图中动物幼体成活率最高的是为什么? 学业检测 鸡,鱼,青蛙,牛,蛇 青蛙:两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤裸露湿润且能够辅助呼吸。 牛:哺乳动物,胎生哺乳 牛:胎生,以哺乳方式养育幼崽,大大提高了后代的成活率 变温:鱼,青蛙,蛇 恒温:鸡,牛 1.鲫鱼游泳时前进的动力是( ) A.尾鳍的摆动 B.胸鳍和腹鳍的摆动 C.各种鳍的共同作用D.躯干部和尾部的摆动 2.鲫鱼的下列哪项结构与适合在水中生活无关( ) A.身体呈梭形,身体侧扁B.鱼体表有黏液和鱼鳞 C.有多种鳍D.食性复杂 D D 3.在下列有关两栖动物的描述中,有错误的是( ) A.既能生活在水中,又能生活在陆地的动物是两栖动物 B.两栖动物变态发育;幼体呈蝌蚪形,成体具有四肢 C.两栖动物心脏为二心房一心室,体温不恒定 D.两栖动物的幼体生活在水中,成体一般在陆地生活 4.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着角质鳞片,这样的皮肤有利于 A.爬行  B.吸收营养 C.辅助呼吸 D.减少体内水分蒸发 5.在爬行动物中,蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸( ) A.内鳃和外鳃  B.肺  C.气管、鳃和皮肤  D.鳃和肺 A D B A 6.下列动物的形态结构与其功能不对应的是( ) A.鸟有气囊,在飞行时可增加气体交换的面积 B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少体内水分的蒸发 C.青蛙湿润的皮肤里密布着毛细血管,可辅助肺呼吸 D.虎的牙齿有分化,可提高摄取食物和消化食物的能力 7.下列关于脊椎动物类群的叙述,正确的是( ) A.鸟类体表被毛,前肢变成翼,有喙无齿,体温恒定 B.两栖类的成体都生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 C.爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵 D.鱼类生活在水中,体表都覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳 C 实践活动进度 $$

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