专题09 时态和语态（考点精讲）-【中职专用】2025年高考英语一轮复习讲练测（山东专用）

专题09 时态和语态 中职高考英语一轮复习 1 考纲要求·考情分析 01 考点突破·考法探究 03 目 录 04 课堂小结·查漏补缺 02 知识清单·网络构建 2 01 考纲要求·考情分析 3 1.掌握各类时态的用法 。 2. 掌握时态的被动语态的用法。 3.掌握动词的被动语态。 考纲要求 02 考点突破·考法探究 5 1.（2020春考）He came to the village in 2008,and he_______the villagers a lot since then. A.helps B.has helped C.was helped D.will help 【解析】选B. 本题考查时态。句意：“他在2008年来到这个村子，从那时起，他就一直帮助村民们。”当since译为“自从”时，主句用现在完成时。 考情分析 2.（2019春考）—May I borrow this book？ —Of course.this book_____for two weeks. A.can keep B.can be kept C.can borrow D.can be borrowed 【解析】选B. 本题考查动词的被动语态。句意：“—我可以借这本书吗？”“—当然。这本书你可以持有两周。”根据for two weeks可知前面的动词应是延续性动词。主语和谓语之间是被动关系，所以用被动语态。 考情分析 1.各类时态结构式用法 2. 各类时态时间标志词 3.时态对应动词变化 4.各类时态的被动语态 注意常考内容： 备考策略 5.延续性动词和非延续性动词区别 6.动词的被动语态 03 知识清单·网络构建 9 一般现在时表示经常发生或习惯发生的动作或状态。 结构： be动词的一般现在时为am/is/are，根据主语的人称变化而变化。 用法： (1)经常发生的动作或存在的状态，常与频率副词usually/always/often/sometimes/every day/once week/in summer等连用。 (2)表示现在的状况或情况. (3)表示比较固定的、按计划或规定将要发生的动作，但仅限于begin/start/stop/come/go/arrive/leave/open等瞬间动词。 （4）永恒的真理或状态，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。 一般现在时 (5)用于if/unless/as long as引导的条件状语从句，when/before/until/as soon as等引导的时间状语从句，用一般现在时代替将来时。 举例：1.I like flowers. 否定：I don't like flowers. 2.He walks to school every day. 否定：He doesn't walk to school every day. 否定形式：需要借助于助动词 Do / Does 2.主语+情态动词+动词原形 I can play chess. He can cook delicious food. She can't play soccer well. 否定形式： 主语+情态动词+not+动词原形 一般现在时 一般过去时表示过去某一时间或者某一段时间所发生的事情 be动词的一般过去时为was 或were,根据主语的人称变化而变化。 行为动词作谓语用于一般过去时，规则动词的过去式是在动词原形后加-ed 或-d,不规则动词的过去式有其特殊形式。 用法： (1)表示过去某一时间发生的动作或所处的状态,常与表示过去的时间状语 yesterday, this morning, just now, a moment ago, last night/week/year, once upon a time, the oth lay，before等连用。如: He lived in Qingdao in 2015.他2015年的时候住在青岛。 (2)表示过去的时间里先后发生的一连串的动作。如: Mary opened the door, entered and sat down.玛丽打开门,进屋,然后坐了下来。 (3)有些情况,虽然发生的时间不太清楚,但确实是过去发生的。如： I didn't know he have come.我不知道他已经来了。(现在已经知道) 一般过去时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 构成： will(用于所有人称)+动词原形，shall(用于第一人称)+动词原形，be going to+动词原形，be to+动词原形，be about to+动词原形。 用法： (1)常用的时间状语是tomorrow，this year, next day,soon,from now on,the day after tomorrow,in the future，“in+一段时间”等。如: Mr. Smith is going to buy a new machine this year史密斯先生计划今年买一台新机器。 （2）时间或条件状语从句中主句用一般将来时，从句用一般现在时(主将从现)。如: I will tell you as soon as she comes back.她一回来我就告诉你。 一般将来时 过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或呈现的状态。构成： should/would+动词原形。 用法： (1)表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。过去将来时常用于宾从句和间接引语中。如: I didn't know if Bob would come.我不知道鲍勃是否会来。(指过去不知道。) 过去将来时 (2)过去将来时常可用来表示过去习惯性的动作。此时，不管什么人称，一律用would。如 Whenever Jack had time,he would do some sports.杰克一有时间，总是健身。 (3)表示主观打算、计划要做的事情或根据过去的某种迹象做出的推测，用was/were going to+动词原形表示。如: Last Sunday we were going to visit the museum, but it rained.上星期天我们本想去参观博物馆的,但却下雨了。 过去将来时 现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。 现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。常用的时间状语有now，at the moment,these days 等。 构成： 由be动词(am，is，are)+现在分词构成,变疑问句时把be动词提前，变否定句时在be动词后加not。如: They are playing the piano. Jack is piaying basketball. Are they playing the piano？ They are not playing the piano. 否定形式： 把am/ is /are 提前，变否定形式在be 动词后面加no 现在进行时 动词-ing形式的构成 1.一般动词直接在末尾加ing work-working play-playing 2.以不发音的字母e结尾的动词，先去e再加ing take-taking have-having 3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节（x除外）动词，先双写该辅音字母再加ing get-getting stop-stopping 现在进行时 用法： 1.表示说话时正在进行的动作 What are you doing now? We are cleaning the classroom. 2.表示现阶段正在进行的动作，并不一定在说话时刻进行。 What are you doing these days? I am translating a book. 3.表示将来的动作。常表示最近或较近的将来发生的动作，所用动词是come,go,leave,start等转移动词。 He is leaving for Shanghai tomorrow. 现在进行时 过去进行时表示过去某一时刻或某一时间正在进行的动作或状态。 构成： was/were+现在分词。 用法： (1)表示过去某一时刻正在进行的动作或状态。常用的时间状语是 at that time，then, this time, yesterday以及由 when，while引导的时间状语从句。如: I first met Tina four years ago. She was working at a shop at the time.我四年前第一次遇到缇娜时,她在一家商店工作。 (2)表示过去某段时间正在进行的动作。如: Jessica was living in my teacher’s house when she was in middle school上中学时，杰西卡住在老师家里。 过去进行时 (3)在含有时间状语从句的复合句中，延续时间较长的动作用过去进行时，另一个动作用般过去时。如果表示两个延续动作在过去某一时刻同时进行，则不考虑动作的先后长短，主句和从句的谓语动词都用过去进行时。如: My wallet dropped on the ground when I was walking in the park我在公园散步时，我的钱包掉在了地上。 (4)用于come，go，leave，arrive,stay,start等表示位置转移的动词,以表示过去将要发生的动作。如: They wanted to know when we were leaving for Jinan.他们想知道我们什么时候去济南。 过去进行时 现在完成时表示过去发生的某一动作或存在的状态对现在造成的影响或结果。 构成： have/has+过去分词(done)。 用法： (1)表示动作或过程发生在说话之前的某个没有明确说出的过去时间(常指最近的过去时间)，现在已经完成了，并且与现在的情况有联系。如: I have seen the film.我看过这部电影。 现在完成时 (2)表示过去已经开始，一直延续到现在。常与for，since等引导的时间状语从句连用。如: He has taught English for 8 years.他教英语已经八年了。 (3)表示一段时间的时间状语只适用于延续性动词,如 have,keep, be away, be dead, be married, be end 等;不能用于短暂性动词,如 buy，borrow，come，go，arrive，leave, die, marry,start. begin 等。如: Linda has had this bike for almost 10 years.琳达买了这辆自行车差不多十年了。 (4)现在完成时可以与already，never,ever，just，before，yet 等连用。如: Have you ever read the book?你有看过这本书吗? 现在完成时 过去完成时表示一个动作或状态在过去某个时间或动作之前已经完成或结束。在过去一时间之前的动作,即“过去的过去”。 构成：had+过去分词。 用法： (1)在宾语从句中,如果主句用过去时，从句的谓语动作发生在主句的谓语动作之前，从句要用过去完成时。如: Linda knew she had met him before.琳达知道她以前见过他。 (2)用于when，before，after，until等引导的状语从句中或与by，before等引导的时间状语从句连用。如: He had done homework before his sister came back.在他姐姐回来之前，他已经完成了作业。 过去完成时 被动语态的构成 英语中,被动语态多用“be动词+及物动词的过去分词”构成。 一般现在时的被动语态 am/is/are+过去分词 一般过去时的被动语态 was/were+过去分词 一般将来时的被动语态 will/shall+be+过去分词 现在进行时的被动语态 am/is/are+being+过去分词 过去进行时的被动语态 was/were+being+过去分词 现在完成时的被动语态 have/has+been+过去分词 过去将来时的被动语态 would+be+过去分词 含有情态动词的被动语态 can/may/must+be+过去分词 被动语态 04 课堂小结·查漏补缺 25 一、时态和语态的用法 （1）—Did you call Lucy? —Sorry,I forget.I_______her right now. A.called B.will call C.call D.have called 【解析】选B. 本题考查动词的时态。句意：“—你给露西打电话了吗？”“—不好意思，我忘了，我立刻给她打过去。” （7）—Look!Somebody______the blackboard. —It wasn’t me.I didn’t do it.. A.is cleaning B.has cleaned C.will clean D.was cleaning 【解析】选B. 本题考查动词的时态。句意：“—看，有人擦了黑板。”“—那不是我，我不会做这些。”表示过去已经发生的事用现在完成时。 （3）—jack, could you help me?   —Wait a minute,I_______my homework. A. have checked          B.am checking            C.was checking                   D.check 【解析】选B. 本题考查动词的时态。句意：“—杰克，你能帮我一下吗？”“—稍等一下，我正在检查我的家庭作业。” （4）My advice on how to solve the question_______by my friends yesterday. A. accepted                                      B.has accepted C.was accepted                                    D.is accepted 【解析】选C. 本题考查动词的时态。句意：“昨天，我的关于如何解决这个问题的建议被我的朋友们接纳了。”看到时间标志词是yesterday，所以是过去时态的被动语态。 （5）—Do you know LangLang? —Yes,he _______by many people in the world. A. was admired           B.is admired               C.has admired                   D.was admiring 【解析】选B. 本题考查动词的被动时态。句意：“—你知道郎朗吗？”“—知道，他被世界上很多人赞赏。” （6）This class______now.Miss Li teaches them. A. are studying           B.is studying               C.studies                       D.has studied 【解析】选B. 本题考查动词的时态。句意：“这个班级正在学习，李小姐教他们。”表示正在发生的事用现在进行时。 （7）It is very important for us________English words. A. to remember           B.remember                C.remembering                  D.remember 【解析】选A. 本题考查动词的时态。句意：“牢记英语单词对我们来说是很重要的。”本题考查结构式：It’s+adj.+for sb to do sth. （8）Don’t make any noise while the students_______to the class. A. are listening                                     B.was listening    C.listened                                          D.listen 【解析】选A. 本题考查动词的时态。句意：“不要在学生们正在听讲的时候制造噪音。” 二、时态和语态的综合运用 Once a king showed two men a large basket in the garden.He told them to( )(fill)it with water from a well.Then the king( )(leave).At last one of them said,“What's the use of doing this( )(fool)work? We can never fill the basket. You may do as you like,but I am not ( ) to do it.” The other man said no word and kept on（ )(carry)water.( )last the well was almost empty.Then he saw a bright thing in it.He pulled it up. It was a beautiful gold ring. Just then the king came. As soon as he saw the( ), he knew that he( )(have)found the kind of man he wanted. The king told him to keep the ring for( )(he).And he said“You have done so( )(good)in this little thing that now I know I can believe you with many things.” fill left foolish going carrying ring had himself well At 过去时态 形容词+名词 将来时态 最终 be good at=do well in 过去完成时 keep on doing sth Thank You！ 31 $$