专题05 修改病句（考点精讲）-【中职专用】2025年对口单招升学考试语文一轮复习讲练测（江西专用）

专题05 修改病句 中职高考语文一轮复习 考情分析 1.考纲要求：能辨析不通顺句子并且加以改正。 01 3.考察重点：词语搭配 句式结构 02 03 2.命题形式：单项选择题形式，要求选出有语病或没有语病的一项。 下列各句中，没有语病的一项是( ) A.根据调查数据显示，国民阅读量少的原因是多方面的。 B.学风教育学习后，我院学生迟到人数减少了两倍。 C.具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。 D.歼-15 经过生产、调试、试飞和总装成功在停机坪着陆。 2024年三校生高考考题回顾 定义：有问题的句子，即凡是违反语法结构规律(语法错误)或客观事理(逻辑错误)的句子都是病句。 病句 句子 语法知识 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚， 主要成分主谓宾，修饰成分定状补， 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 句子 语病类型 1.含义：意思表达不明确，容易出现歧义。 2.例如：校长接受两个学生的意见。 （）表意不明 修改意见：这句话可为“两个学生/的意见"，也可为“两个/学生的意见"。 1.含义：在道理上讲不过去，不能正确地反映客观事实，或言行不符合正常的方法或行为。 2.例如：有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢? （二）不合逻辑 修改意见：应删去“不”，否定失当。 1.含义：既想用这个句式，又想用这个句式，结果把两种句式杂糅在一起，造成句子结构混乱。这是思路不清在语言运用上的的一种表现。 2.例如：本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础上升级成“中华轩辕龙舟大赛”的。 （三）句式杂糅 修改意见：删去“上”。 1.含义：句中词语或分句的顺序不符语法习惯或事理。 2.例如：虽然他历经磨难，但矢志不渝。 （四）语序不当 修改意见：主同关后，主异关前。 将“他”置于“虽然”之前。 1.含义：句中成分不符结构规律、语言习惯、事理。 2.例如：同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 （五）搭配不当 修改意见：“打扫”与“整整齐齐”不搭配。 1.含义：句中成分意义相同。 2.例如：这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。 （六）语义重复 修改意见：“原因”与“因为”语意重复。 下列各句中，没有语病的一项是( ) A.根据调查数据显示，国民阅读量少的原因是多方面的。 B.学风教育学习后，我院学生迟到人数减少了两倍。 C.具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。 D.歼-15 经过生产、调试、试飞和总装成功在停机坪着陆。 2024年三校生高考考题回顾 C A.句式杂糅。“根据调查数据”和“调查数据显示”杂糅，可去掉“根据”。 B.搭配不当。减少、缩小、降低、下降不能成倍，后面只能跟分数或实际数量，应将“两倍”换成分数或实际人数。 D.语序不当。先生产、总装在调试、试飞，应将“总装”放在“生产”后面。 故选 C。 1.下列各句中，没有语病的一句是（　　） A. 截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。 B. 书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。 C. 我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。 D. 这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，很多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。 强化练习 C 解析： A．搭配不当或偷换主语，“我院”不是“一年”，在“是”前面加上“这”； B．成分残缺，第三小句缺少主语，删去“使得”； C．表述正确； D．搭配不当，“录取”与“名额”搭配不当， 删去“名额”。 2.下列新闻标题中，语意明确的一句是(　 ) A.数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼 B.近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升 C.教师节中老师希望学生别送礼品送祝福 D.这是名模孙燕摄于2002年11月的照片 强化练习 B 3.下列各句中，没有语病的一句是(　 ) A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 B.依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。 C.敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。 D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 强化练习 C 解析： A.一面与两面不呼应。“好坏”“优劣”“高低”是两面。 B.成分残缺。“给予”后缺宾语“处罚”。 D.成分残缺。滥用介词“对”，使句子缺主语。 故C选项正确。 总结 找主干 理枝叶 体句意 感谢观看 20 $$