Unit 1 Making friends Start to read-Part C(第6课时)-2024-2025学年三年级英语上册同步分层作业设计系列(人教PEP版·2024秋)

2024-08-12
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版三年级上册
年级 三年级
章节 Part C
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.14 MB
发布时间 2024-08-12
更新时间 2025-02-18
作者 小小教书匠~
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46778151.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 1 Making friends (6) Part B Start to read-Part C 基础巩固 一、根据图片和字母提示写出单词的正确形式。 1. 2. 3. 4. 5. 6. umoht elitns mra anhd eey ilsme 二、根据情境选择恰当的单词完成句子,将字母标号写在横线上,使句意正确。 A. care B. share C. say D. nice E. friends ( ) 1. I am ________ to my friends. ( ) 2. I ________ my toys. ( ) 3. I listen with _________. ( ) 4. I help my __________. ( ) 5. I _______ “Hello!” and “Goodbye!” 三、将图片和相应的句子连线。 1. 2. 3. 4. I smile. I share. I help. I listen. 四、单项选择。 ( ) 1. —Hello, what’s your name? —_____________ A. My name is Zoom. B. Zip is very nice. ( ) 2. We _______ together. A. play B. listen ( ) 3. I listen _______ care. A. to B. with ( ) 4. I help _______ friends. A. I B. my ( ) 5. I say “Hi!” _______ “Goodbye!”. A. but B. and ( ) 6. —What should friends do? —__________ A. We should smile and listen with care. B. Let’s play together. ( ) 7. I’m nice _______ my friends. A. too B. to ( ) 8. _______ my hand. A. Hold B. hold ( ) 9. We ________ good friends now. A. am B. are ( ) 10. _______ friends share, help and listen with care. A. Good B. Bad. 能力提升 五、根据对话,选词填空。 A. morning B. play C. is D. are E. help F. hands Jenny: Hello, mum. This is Amy. Amy, this 1._______ my mum. (Amy and Jenny’s mum shake 2.________) Mum: Good 3._________, Amy. Amy: Good morning. Nice to meet you. Mum: Nice to meet you too. Jenny and you 4._______ good friends. You can 5._______ each other and share. Amy: Yes. Jenny, let’s 6. _______ together. 六、从方框中选择恰当的选项补全对话。 A: Hello, Wu Lei.A. How do you make friends? B. Am I a good friend? C. Hi, John Baker. D. I listen with care. E. Are Mike and Amy good friends? B: 1.__________ A: 2.__________ B: Of course (当然). You are my good friend. A: 3.__________ B: Yes, they (他们) are. A: 4.__________ B: I smile. 5.________ A: I see (我明白了). Thank you. 七、根据本单元Reading time中的内容,为图片配上相应的句子。 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. We play together. B. I’m Zip. Zoom is my new friend. C. We share food. D. We listen with care and help each other. E. Zoom is nice. 拓展训练 八、你认为朋友之间应该是怎样的?请将你的想法用思维导图的方式呈现出来。 8、 参考答案 (6) Part B Start to read-Part C 一、1. mouth 2. listen 3. arm 4. hand 5. eye 6. smile 二、1. D 2. B 3. A 4. E 5. C 三、 四、1. A 2. A 3. B 解析:“listen with care 仔细听”是固定搭配,故选B。 4. B 解析:friends意为“朋友”,是名词,前面要用形容词性物主代词,I是主格,故选 B。 5. B 解析:and意为“和”,but意为“但是”,根据题意可知,此处应该表并列,故选B。 6. A 7. B 8. A 解析:句首单词首字母大写,故选A。 9. B 解析:we意为“我们”,是复数的主语,所以后面的be动词也要用复数are,故选B。 10. A 解析:good意为“好的”,bad意为“坏的”,根据题意可知此处指好朋友之间的交往形式,故选A。 五、1. C 2.F 3. A 4. D 5. E 6. B 六、1. C 2. B 3. E 4. A 5. D 七、1. E 2. B 3. C 4. A 5. D 八、 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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