第四单元 封建时代的亚洲国家【速记清单】-2024-2025学年九年级历史上册单元速记·巧练(统编版)

2024-08-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第四单元 封建时代的亚洲国家
类型 学案-知识清单
知识点 古代日本,穆罕默德与阿拉伯国家的建立
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.04 MB
发布时间 2024-08-12
更新时间 2024-10-16
作者 青青子衿历史名师精品园地
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-08-12
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 封建时代的亚洲国家 01 思维导图 02 素养提升 识时空观念 1.阿拉伯帝国示意图 8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨,亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。 2.古代世界区域间的交往:和平与战争 梳历史脉络 辨易混易错 1、默罕默德在麦加创立伊斯兰教,在麦地那建立政教合一国家。 2、阿拉伯帝国不是穆罕默德创立的,是他的继承者建立的。 3、《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集,属于东方文学。 4、阿拉伯数字的发明者是古印度人,改造者和传播者是阿拉伯人。 03 考点速记 第11课 古代日本 (一)6世纪前的日本 5世纪,大和政权基本统一了日本。 (二)大化改新 背景 国际 日本积极学习中国文化,中国文化直接影响日本,推动日本进行改革 国内 大和皇族中的改革派发动宫廷政变,孝德天皇即位 时间 646年 改革者 孝德天皇(年号大化) 学习对象 唐朝的典章制度 内容 政治 建立天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级, 由中央派官管理 经济 废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民; 国家将土地分给公民,每六年授田一次,不能终生使用,不能买卖; 统一赋税 影响 大化改新后,大和正式改称日本国;日本成为中央集权制的封建国家(社会性质改变) (三)幕府统治 (1)建立:12世纪晚期,源氏武士集团首领源赖朝获得征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入近700年的幕府统治时期。 (2)统治形式:幕府与天皇朝廷并存;幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但实际上天皇大权旁落成为一种礼仪性的摆设,幕府将军实际上把持着国家大权,即幕府拥有独立于朝廷的政治军事权力。 (3)影响:天皇大权旁落,幕府成为事实上的统治者;武士集团长期统治,逐渐形成了武士道。武士效忠的不是国家,而是他的主公。 第12课 阿拉伯帝国 (一)伊斯兰教 (1)时间:7世纪初; (2)地点:在阿拉伯半岛麦加创立; (3)创立者:穆罕默德; (4)促进了阿拉伯半岛基本统一。 (5)信徒:穆斯林 (二)阿拉伯帝国 (1)时间:8世纪中期, (2)版图:地跨亚、欧、非三大洲, (3)地位:阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国。 (4)影响:伴随着帝国的扩张,促进伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 (三)阿拉伯文化 (1)原因:阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。 (2)措施:830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等。 (3)结果:大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收消化外来文化的基础上,阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。 (4)代表成就: 数学 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在使用的“阿拉伯数字” 创造了完整的代数学 医学 《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典 文学 《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝 (5)评价阿拉伯人对东西方文化交流的贡献。 ①阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。 ②中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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