第5单元 表内除法（一） 学业质量评价-【探究学案】2024-2025学年二年级上册数学培优测试卷(冀教版)

!! 第五单元学业质量评价 时间! " 分钟 !! 满分! #"" 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一"认真填空$%每空 # 分#共 $) 分& !& %关系式法&被除数是 $% #除数是 ! #求商是多少#可列式计算为 % !!!!!!!! &#读作% !!!!!! &等于% !!! &$ "& 如图# + 个足球#平均分成了% !!! &份#每份是% !!! &个#列式为 % !!!!!!! &$ #+ 个足球#每% !!! &个一份#分成了% !!! & 份#列式为% !!!!!!! &$ #& 根据乘法口诀二六十二可以写出的除法算式是% !!!!!!!! &和 % !!!!!!!! &$ $& 在 $ 里填上) , *) * *) / *或) 0 *$ $ $ %.! !! '".+ $ ! !! #+ $ '.#$ !! !.#$ $ $ %& 从 $" 里面连续减去 + #减% !!! &次结果是 " $ && 写出三道商是 + 的算式$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! '& 在 $ 里填上) ) *) , *或) . *$ $%0% $ $%0! !!! +,+ $ +0+ !!! !/$*! $ !0$ #(0! $ #$0% '!0! $ %/' #+0' $ '"0! (& %张家口阳原县期末&% # &最少拿走% !!! &块#就 能正好平均分给 + 名小朋友$ % $ &最少增加% !!! &块#就可以平均分给 % 名小朋友$ )& 一盒感冒药的药盒上标注)共 '" 粒#成人每天服用 $ 次#每次服用 ' 粒*$奶奶感冒了#每天要服用% !!! &粒#这盒感冒药一共够服用 % !!! &天$ 二"准确判断$%对的画) % *#错的画) / *&% + 分& !& 把 #$ 个苹果分成 $ 份#每份是 ! 个#是平均分$ % !! & "& 计算 %/+ 和 $"0% 都用)四五二十*这句口诀$ % !! & #& 任何一句乘法口诀都可以计算出两个除法算式的商$ % !! & $& %保定满城区期末&在 $/!.#$ 和 !0'.$ 中#前一个算式中的) ! *叫乘 数#后一个算式中的) ! *叫除数$ % !! & %&#+ 个练习本#每人分 ' 个#可以分给 + 个同学$ % !! & 三"用心选择$%把正确答案的序号填在括号里&% #" 分& !& %张家口沽源县期末&把 ! 朵花平均分给 ' 个小朋友#下面分法正确的是 % !! &$ ! !!!!" !!!!# "& 一种儿童跳棋有红"黄"蓝三种颜色共 #( 个棋子%三种棋子个数相同&# 每种棋子有% !! &个$ ! ' " ! # + #& 在装有 %" 颗糖果的袋子里#每次拿的一样多#拿了 ! 次后还剩下 % 颗# 每次拿了% !! &颗$ ! % " + # ! ) $& 下面三种笔#% !! &最便宜$ ! " # %& 二% # &班体育课上老师拿来 $% 个足球#每组分 ! 个# !!!! ' 横线上需要补充的问题是% !! &$ ! 还剩多少个足球 " 平均每组分到几个 # 可以分给几个组 四"精心计算$% $$ 分& !& 我能算得又对又快$% ( 分& #(0!. !!!! (0%. !!!! #$0'. !!!! #!0%. #"0$. '"0+. (0$. +0+. "& 在% !!! &里填上合适的数$% ! 分& % !!! & /'.) !!! % !!! & /$.#$ !!! +/ % !!! & .$+ #(0 % !!! & .' $"0 % !!! & .% #$0 % !!! & .' #& 看图列式#并写出口诀$% ( 分& % # & !!!!!! % $ & !! & / & . & !!! & / & . & !! & 0 & . & !!! & 0 & . & !! & 0 & . & !!! & 0 & . & ! 口诀! !!!!!!!!!!!!!! 口诀! !!!!!!!!!!! 五"解决问题$% '% 分& !& 我们班有 $+ 名同学去参加植树#可以分成几组' % ! 分& "& %原创题&垃圾分类已经成为一种趋势#一组分类垃圾桶有 % 个#永安小 区购进了 $% 个垃圾桶#可以分几组摆放' % - 分& #& % #$ 分& % # &小华和小丽谁买的饮料便宜' % $ &你还能提出什么数学问题' 并解答$ $& %等量代换法& ! 只鸡和 % 只鸭子同样重#已知一只鸭子重 ' 千克#一只鸡 重多少千克' % ) 分& "# 参考答案 第一单元学业质量评价 一" !& 小刚 ! 小方 ! 小丽 ! 小林 "& #!"!! #& 乐乐 ! 小美 ! 军军 $& 圆柱 ! 球 ! 正方体 ! 球 %& 前面 ! 侧面 ! 后面 && "!#!%!! 二" !& !!"! "& "! #& # $& !!"!#! %& " 三" !& ! "& #& ! $& %& 四" !& 小猴 ! 小象 ! 小狗 ! 小熊 "& ! " #& 0解析1本题考查根据从不同方向观察 立体实物的描述#判断立体实物中坏的 小方块的位置$如图#李老师从上面可 以看得到坏的小方块#说明坏的小方块 在上面那一层的四个方块中(琪琪从左 面也看得到#说明坏的小方块在左面的 四个方块中(军军从前面也看得到#说 明坏的小方块在前面的四个方块中$ 据此可以判断#坏了的小方块在下图中 标记 " 的位置$ 第二单元学业质量评价 一" !& 减 ! -$ "& 加 ! 减 ! '# #&#""*'),$% ! (+ $& % # & (%*#+,'#.#"" % $ & )"* % $%,') & .$- 0解析1本题是易错题#考查把两个算式 合并成一个综合算式#易错点是在合并 算式时#忘记使用小括号改变运算顺 序$由算式可知#要用第 # 个算式中的 $%,') 代替第 $ 个算式中的 !' #但是 需要先算 $%,') #所以需要添加小括号 来改变运算顺序#即 )"* % $%,') & .$- $ %&'! &&-- '&%! (&-) )&$' !*&# 二" !& "! "& "! #& !! $& #! %& ! 三" !&%" ! !' ! !# ! )! ! !) ! )% ! %) ! %) "&(" ! + ! -" %竖式略& #&+$ ! !+ ! $) 四" #) ! $" ! $- 五" !&'(,'$,#).() %枚& "& 因为 #+ , #( #所以现在车上的人数多了 %'*#+,#(.%! %人& 答!现在车上的人数是多了#现在车上 有 %! 人$ #&##*#,$+.'+ %岁& $&$%,#+,%.%' %只& %&$(*#+,#$.$+ %人& &&#),'%*$!.$- %个& 第三单元学业质量评价 一" !&%,%,%,%,%,%.$% %/!.$% ! !/%.$% ! 四六二十四 "&+/% 或 %/+ ! %,%,%,% #&'/+.#+ ! +/'.#+ $/%.( %/$.( +/!.'" !/+.'" $&#" ! !/$.#$ 或 $/!.#$ %&/ ! * ! / ! / &&$/%.( ! '/!.#( %/$.( ! !/'.#( %答案不唯一& '&#$ ! !/$.#$ 或 $/!.#$ (&$+ 二" !& %! "&/ ! #&/ ! $&/ ! %& % 三" !& "! "& "! #& " $& !! 0解析1本题考查根据问题选择条 件$根据题意#已知买钢笔的数量#要 求买钢笔用的钱数#还需要知道每支钢 笔的价格#因此本题选择 ! $ %& # 四" !&) ! $ ! #( ! + ! #$ ! #+ ! $% ! #" "&' ! + ! % ! % ! % ! ' #& %答案不唯一& #/! ! $/' ! #/% ! $/ $ ! %/! ! !/% ! %/' ! $/! 五"示例! $$$$ $$$$ $$$$ 六" !&'/'.) "&!/%.$% 七" !&+/%.$" %个& "&'/+.#+ %元& #&#,%.+ %人& ! +/+.$+ %元& $& 方法一! '/',$.## %个& 方法二! '/%*#.## %个& 第四单元学业质量评价 一" !& 一 ! 两 ! "&' ! 直 #& 不变 $&$ ! ' ! $ ! + %& 锐 ! + ! ' ! %后两个空答案不唯一& && %!#!"!!!& '&' ! # ! $ (&$ ! # ! # 二" !& %! "& %! #&/ ! $&/ ! %&/ 三" !& "! "& "! #& "! $& #! %& # 四" "%'(!!&!#) 五" !& 示例! "& 示例! #& %画法不唯一& 六" !& % # & % ! #! ! %/%.#! % $ & + ! #+ ! '/+.#+ 或 +/'.#+ "&'/%,%.#! %个& #&!/+.'" %个& $&%/!.$% %个& 第五单元学业质量评价 一" !&$%0!.% ! $% 除以 ! ! % "&+ ! ' ! #+0+.' ! ' ! + ! #+0'.+ #&#$0$.! ! #$0!.$ $&, ! / ! * ! 0 %&% &&$"0%.+ ! '"0!.+ ! #"0$.+ %答案 不唯一& '& )!)!)! . !,! . (& % # & ' ! % $ & $ )&! ! + 二" !& %! "& %! #&/ ! $&/ ! %& % 三" !& "! 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( ! #! ! % ! % $ & ( %& % # &滑冰 ! #" ! % $ &长跑 ! % ! % ' & $! 二" !& 正正 ! 正 ! 正正 ! 正 "&#$ ! ( ! #" ! + #&$ ! + $&'+ 三" !&#$ ! #+ ! ) ! ' ! $ "& 半小时 $ # 小时 #&' $&%# %& 答案不唯一#如!长时间看电视对眼睛 不好#容易患近视#而且会影响良好生 活习惯的养成#所以要少看电视$ 四" !&! ! #$ ! % "& #& 红 ! 蓝 ! $$ $&$ ! #$*!*%.$ %& 蓝气球#因为蓝气球最少$%答案合理 即可& 五" !&$' ! #+ ! $" ! 一 "&$',#+,$".+( 第七单元学业质量评价 一" !&'+ ! 五七三十五 ! + ! - ! + ! - "&$# ! - ! 三七二十一 #& 三八二十四 ! 四六二十四 $&( ! ' ! ) ! ) ! +! ! ) %&( &&' '&( ! ( ! - (&) 二" !& #! "& !! #& #! $& "! %& # 三" !&$% ! #! ! '$ ! ( ! !% ! +! ! -$ ! '+ "&) ! $# ! ! ! (# %竖式略& #& % # & )/!.+% ! % $ & $#0'.- 四" !& $$$!$$$!$$$ "&% ! #!0%.% 五" !& % # & (/%.'$ %岁& % $ & !%0(.( "&+/).%+ %个& ! (/-.+! %个& #& % # & (0$.% %本& 口答!乐乐有 % 本科技书$ % $ & (/$.#! %本& 口答!壮壮有 #! 本科技书$ 0解析1本题是易错题#考查有关倍数的 实际应用#易错点是易找错倍数之间的 关系#分辨不清用乘法还是用除法解决 问题$第% # &小题求乐乐有多少本科技 书#根据)笑笑的科技书数量是乐乐的 $ 倍*写数量关系式!)乐乐的科技书的本 数 /$. 笑笑的科技书的本数*#已知笑 笑有 ( 本#得出)乐乐的科技书的本数 /$.( *#那么乐乐的科技书的本数是 ( 0$.% %本&#也就是用除法计算(第% $ & 小题求壮壮有多少本科技书#根据)壮 壮的科技书数量是笑笑的 $ 倍*写数量 关系式!)壮壮的科技书的本数 . 笑笑 的科技书的本数 /$ *#已知笑笑有 ( 本#得出壮壮的科技书的本数是 (/$. #! %本&#也就是用乘法计算$ $&%/).'! %人& ! $,'".'$ %人& '! 人 ) '$ 人#够 第八单元学业质量评价 一" !&- ! + ! ) "&+ ! $" ! + ! $+ #&'# $&$ ! $ ! $ ! # %&+ &&$% ! $! '&$ ! ) %或 ) ! $ & ! ' ! ( %或 ( ! ' & 二" !& !! "& !! #& #! $& "! %& " 三" !& -!&!$ "& -!$!& #& "! " - & $ !- $& 示例! 爱 数 学 数 学 爱 学 爱 数 ! 爱 数 学 爱 数 学 爱 数 学 ! 爱 爱 爱 数 数 数 学 学 学 %& % / $ & / $ & % $ & % / & % / $ %答案不唯一& 0解析1本题考查自己设计图形的排列规 律$要使)每行和每列的图形都不同*#可 以想象为在窗口排队#前面) % *办完了又 去最后排队#) / *排在第一#顺延排列是 / $&% () / *办完了又去最后排队# ) $ *排在第一#顺延排列是 $&% / ( ) $ *办完了又去最后排队#顺延排列是 & % / $ $这样前一个办完的重新排在后 面#然后观察每行每列图形是否符合)不 同*的要求$ 四" !&## ! #! "&'+ ! $( #&#! ! '! $&%" ! %% 五" !&''*!.$- %个& ! $-0'.) %组& )/$.#( %个& ! #(,!.$% %个& 答!第 '' 个小球是黑色的$ 这 '' 个小球中有 $% 个黑色小球$ "&#/#.# ! $/$.% ! '/'.) %/%.#! ! +/+.$+ ! !/!.'! 答!第六天写 '! 个毛笔字$ #,%,),#!,$+,'!.)# %个& 答!这六天一共写 )# 个毛笔字$ #&1 是 % # 2 是 $ $ 专项突破%一&加减混合运算 ! 探索乐园 一" !&+! ! %( ! %" "& 加 ! 减 ! %" #& 加 ! 减 ! !" $& % '!,$' & ! (+*'! ! '!,$' %&+$*$#,#% ! %+ && )! . !,!, '&!( (&!' )&$" ! #$ 二" !&/ ! "& %! #&/ ! $& %! %&/ 三" !& "! "& "! #& "! $& !! %& " 四" !&-% ! $( ! +! ! #) ! #- ! !( ! !) ! (' "&'( ! +! ! ( %竖式略& $%