课题十五 小结（教学设计）-《数控车床编程与操作》同步教学（机工版）

课题十五 小结 教学引入言： 这一节一方面要对学生在实操作中各个环节用的有关方法、掌握技能的水平进行考核，另一面对学生在实操作结果进行抽样测量、检查是以后教学提出要求。 教学目的： 数控车床的全面保养，数控考工实训总结 实训重难点： 按要求考核 实训教学方法： 现场讲解、示范、让学生人人轮流操作。任务驱动法。 实习前准备： 1．实习设备：（广数，华中）、工具：（卡盘扳手、刀架扳手、量具）、刀具：（外圆车刀，切断刀，螺纹刀）、材料：（塑料棒、45#钢）等准备情况。 2．集中学生，清点人数，检查着装状态、精神面貌等。 3．总结前一天实习情况，布置今天实习内容。 4．强调实习过程安全文明、遵章守纪。 实训教学内容（6周，1、3、4、5） 一、 对本次数控考工实训的实训内容进行总结 二、进行实习报告的书写（4周实习班） 内容为：1、实习目的；2、实习要求；3、实习内容；4、实习总结与体会 3、 与实训学生进行数控技术方面及数控技术方向就业的讨论 4、 考核，人均一题 作业本：编程，工序卡，刀具卡， 机床操作：装刀，装夹工件，对刀，加工，检验。 五、机床的全面清洁与保养 六 操作注意： 1. 零件加工工艺的制定； 2. 指导学生进行程序的建立、编辑、修改、存储与删除 3. 对刀操作，完成工件坐标系的建立和刀具补偿设置 4. 程序调试与零件的试切 （1）将程序输入到数控装置中，让机床空运行，以检查程序是否正确 （2）在有CRT图形显示的数控机床上模拟运行，以检查刀具与工件之间是否干涉和过多的空行程。 （3）零件的首件试切。当发现有加工误差时，分析误差产生的原因，找出问题所在，加以修正。 5. 测量零件尺寸精度，指导学生利用修改刀补设置，校正尺寸精度 6. 注意事项 （1）换刀时注意刀架的位置，不要与工件产生撞击； （2）切退刀槽时注意进给速度不要太快； （3）加工螺纹时，要有刀具的引入长度△1，和超越长度△2，； （4）精车与粗车的加工进给速度与转速的改变。 实习作业： 写出这段学习数控体会 学科网（北京）股份有限公司 $$