内容正文:
复式条形统计图
单手投球远还是双手投球远?
单手投球远还是双手投球远?
一名学生不能代表整个五年级的水平,要每个人都测。
如果每个人都测,收集起来太麻烦了,可以随机抽取几名同学的单手投球和双手投球的数据来看看。
怎样验证你的猜想?
我们一起来收集数据吧,可以找一名五年级的同学,单手投一次再双手投一次,记录数据进行比较。
投球者 1号 2号 3号 4号 5号 6号
单手投球的距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5
双手投球的距离 11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 10.5
五年二班第一小组同学投球情况
5年2班单手投球距离统计图
1号
2号
3号
4号
5号
6号
投球者
11.0
9.0
11.0
13.0
10.5
9.5
5年2班双手投球距离统计图
2号
3号
4号
5号
6号
距离/m
12.5
13.0
12.5
11.5
12.0
10.5
9
0
10
11
12
13
9
10
11
12
13
1号
0
距离/m
投球者
你能直观比较出单手投球远还是双手投球远吗?
单手投球
双手投球
0
9
10
11
12
13
距离/m
1号
2号
3号
4号
5号
6号
投球者
图例
复式条形统计图
5年2班小组同学的投球情况统计图
5年2班单手投球距离统计图 5年2班双手投球距离统计图
单手投球
双手投球
0
9
10
11
12
13
距离/m
1号
2号
3号
4号
5号
6号
投球者
5年2班小组同学的投球情况统计图
0
9
10
11
12
13
距离/m
1号
2号
3号
4号
5号
6号
投球者
5年2班小组同学的投球情况统计图
单手投球
双手投球
0
9
10
11
12
13
距离/m
1号
2号
3号
4号
5号
6号
投球者
5年2班小组同学的投球情况统计图
单手投球
双手投球
清晰直观
投球者 1号 2号 3号 4号 5号 6号
单手投球的距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5
双手投球的距离 11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 10.5
用这六个人数据来代表五年级八个班可以吗?
列举出用复式条形统计图来解决问题的例子
本视频出自央视
收集
数据
整理
数据
描述
数据
分析
数据
实践活动作业
调查去年、今年学校五年级各班近视情况。
Lavf59.34.101
Lavf59.34.101
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