内容正文:
统编版一年级语文上册
识字(二) 10 升国旗
【学习难点】
【学习目标】
【学习重点】
1.认识“升、国”等11个生字和“国字框”“绞丝旁”2个偏旁,会写“中、立”等4个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
通过多种方法识记字形,理解字义。
正确书写生字,理解运用。
多么美丽
五星红旗升起来了,在阳光下的照耀下,五星红旗显得更红了,此时,你想说什么?
透漏出自豪感。作为一个中国人,我们感到无比自豪。
五 星 红 旗,我 们 的 国 旗。
wǔ xīng hóng qí wǒ men de guó qí
慢慢
这句话写出了迎风飘扬的国旗,非常美丽。
国歌声中,徐徐升起;
迎风飘扬,多么美丽。
yíng fēng piāo yáng duō me měi lì
guó gē shēng zhōng xú xú shēng qǐ
组
组
词
美丽
美好
美人
美
1.一个人头戴羊角或者羽毛之类的头饰,表示很美丽。
2.古人以羊为主要副食品,肥壮的羊吃起来味很美。羊大则美,故从大。
你知道哪些东西是红色的?
我会认
绞丝旁
红色
红心
五 星 红 旗 , 我 们 的 国 旗 。
国 歌 声 中 , 徐 徐 升 起 。
迎 风 飘 扬 , 多 么 美 丽 。
向 着 国 旗 , 我 们 立 正 。
望 着 国 旗 , 我 们 敬 礼 。
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
yíng fēng piāo yáng duō me měi lì
xiàng zhe ɡuó qí wǒ men lì zhènɡ
wàng zhe ɡuó qí wǒ men jìnɡ lǐ
注意轻音和句间停顿,红色字词要读重音。
朗读课文
课文描写了________的场面。从课文中你还了解到了什么?
五 星 红 旗 , 我 们 的 国 旗 。
国 歌 声 中 , 徐 徐 升 起 。
迎 风 飘 扬 , 多 么 美 丽 。
向 着 国 旗 , 我 们 立 正 。
望 着 国 旗 , 我 们 敬 礼 。
升国旗
整体感知
升国旗
的礼仪
shēnɡ
ɡuó
qí
zhōnɡ
hónɡ
ɡē
qǐ
me
měi
lì
lì
生字认读
升
国
旗
中
红
歌
起
么
美
丽
立
国字框
囗
五 星 红 旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
中 国
zhōnɡ ɡuó
“囗”+“玉”=
认一认
国
旗
ɡuó
qí
回家 四个
因为 花园
国字框的字还有:
认一认
形近字:开(开门、打开)
巧记:远看像个“开”,
帽子斜着戴。
升
shēnɡ
上升
幼儿园
小学
升学
升旗
句
造
子
多么美丽
多么 。
xiànɡ zhe ɡuó qí
向 着 国 旗,
wŏ men lì zhènɡ
我 们 立 正,
wànɡ zhe ɡuó qí
望 着 国 旗,
wŏ men jìnɡ lĭ
我 们 敬 礼。
升旗的时候,我们应该怎么做呢?
立正
敬礼
一
读
读
边做动作,边读课文。
理解“徐徐”时,我们回想一下学校的升旗仪式,升旗时国旗在国歌声中上升的速度很慢,我们也就理解了“徐徐”这个词语的意思。
结合生活实际理解词语
我们要立正,向国旗行注目礼,少先队员行队礼。因为国旗是国家的象征,我们要尊敬国旗。
向着国旗,我们立正。
望着国旗,我们敬礼。
xiàng zhe guó qí wǒ men lì zhèng
wàng zhe guó qí wǒ men jìng lǐ
升国旗时,我们应该怎么做?为什么?
立 正
lì zhènɡ
立
人两腿分开站在地上。
组
组
词
站立
起立
立正
朗读课文。背诵课文。
中国 国旗 五星红旗
五星红旗,我们的国旗。
国歌声中,徐徐升起;
迎风飘扬,多么美丽。
向着国旗,我们立正;
望着国旗,我们敬礼。
朗读时要带着对国旗的崇敬和对祖国的热爱用心去读。背诵时要结合参加升旗仪式地感受背诵。
全文梳理
国旗 五星红旗
奏国歌 立正 敬礼
升国旗
热爱祖国
“多么”用在感叹句里,表示程度很高。在句子中能够表达更加强烈的感情。在“(五星红旗)迎风飘扬,多么美丽。”这句话中,“多么”突出了“美丽”的程度很高,表达了对五星红旗的赞美和热爱之情。
写话方法
用“······多么······”写句子
实战练习
一、填空。
1.“国”字的部首是( )。
2.“红”字的部首是( )。
囗
纟
1、孩子们一个个天真活泼,______________呀!
2、得到妈妈的爱抚,______________啊!
3、海滨的夜色,_____________, _____________!
多么可爱
多么幸福
多么美好 多么宁静
通过学习《升国旗》,我们知道了国旗的样子,升国旗的时候我们要立正、敬礼,我们要热爱国旗,热爱祖国。
课堂小结
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