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生活 与 数学 信息技术提升2.0 平行四边形的面积 沙县区夏茂第一中心小学 汤发东 30cm 50cm 40cm 列式方法 30 50 30 40 (30+50) 2 选择次数 19 8 9 信息技术提升2.0 信息技术提升2.0 操作要求: ①测量并记录长方形和平行四边形的关键数据。 ②画一画、算一算它们的周长,判断前后是否有变化。 ③移一移、涂一涂、算一算面积,判断前后是否有变化。 探索新知 在这个过程中,平行四边形变成了什么图形? 方法基础: 将平行四边形的面积转化成长方形的面积。 转化 演示1 信息技术提升2.0 演示2 经验转为知识: 必须与平行四边形的底垂直,最好是高。 信息技术提升2.0 要想转化成长方形,剪时要注意什么? 平行四边形 长方形 面积 长 宽 面积 3m 2m 6 m2 6 m2 长? 宽? 3m 2m 再探究 信息技术提升2.0 合作要求:完成学习单第2题。 ①同桌互相讨论,长方形的