全册重难点总复习第二课时（课件）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

人教版四年级下册数学 .全册重难点总复习第二课时 我用表格的方式整理了第五单元三角形的知识点。 单元 知识点 具体内容 第 五 单 元 三 角 形 三角形的定义 由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相 连）叫做三角形。 三角形的高和底 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点 和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做 三角形的底。 三角形的特性 三角形具有稳定性。 三角形三边的关系 三角形任意两边的和大于第三边。 三角形的分类 按角分类：锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。按边分类：不等边三角形和等腰三角形（等边三角 形是特殊的等腰三角形）。 三角形的内角和 三角形的内角和是180°。 求下面各角的度数。 2 如果一个三角形的两条边分别是4cm和7cm，另一条边可能是几厘米（取整厘米数）？ 4＋7＝11（cm） 3＋4＝7（cm） 3cm＜第三条边＜11cm 答：另一条边可能是4cm、5cm、6cm、7cm、8cm、9cm或10cm。 三角形任意两边的和大于第三边；任意两边的差小于第三边。 10 4 2 2 2 4 我也用表格的方式整理了第六单元 小数的加法和减法的知识点。 单元 知识点 具体内容 第 六 单 元 小 数 的 加 法 和 减 法 小数加、减法的计算法则 （1）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐； （2）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，给小 数化简。 小数加、减混合运算的运算顺序 与整数加、减混合运算的运算顺序相同。在没有括号的算式里，如果只有加法和减法，就按照从左到右的顺序计算；算式里有括号的，要先算括号里面的。 小数加、减法的简便运算 整数的运算定律在小数运算中同样适用。 60.45-29.75= 30.7（元） 答：白菜比萝卜多卖30.7元。 问题：土豆和萝卜一共卖了多少钱？ 37.6+29.75= 67.35（元） 答：土豆和萝卜一共卖了67.35元。 因为: 33.96＜34＜34.06＜34.17 所以：四（2）班第一名，四（4）班第二名， 四（3）班第三名，四（1）班第四名。 8 8 4 0 0 7 4 2 8 0 9 1 6 0 0 8 4 1 0 0 8 3 5 8 0 6 9 0 0 0 5 5 3 3 0 4 2 0 5 0 3 0 5 2 0 1 7 3 2 0 1 7 3 2 0 （1）李逸只有15元，她能买哪两本书？ 答：能买《有趣的昆虫》和《航天员的故事》这两本书； 或能买《航天员的故事》和《趣味数学》这两本书。 7.39＋6.95＝14.34（元） 6.95＋7.88＝14.83（元） 15元>14.83元 15元>14.34元 （2）张波付给售货员16元，他可能买了哪两本书？ 答：可能买了《有趣的昆虫》和《乐乐奇遇记》这两本书。 7.39＋8.40＝15.79（元） ② 7.39＋7.88＝15.27（元） ③ 6.95＋8.40＝15.35（元） (答案不唯一） 16元>15.79元 ① 答：可能买了《有趣的昆虫》和《趣味数学》这两本书。 16元>15.27元 答：可能买了《航天员的故事》和《乐乐奇遇记》这两本书。 16元>15.35元 3 7 7 8 1 9 1 5 0 7 . . . . . . . . 向右平移4格 这幅小鱼图形可以看做是一个长方形。 答：这幅小鱼图形的面积是6平方厘米。 3×2=6（cm ） 2 四年级学生喜欢各种玩具的人数情况如下表。 根据以上数据制成复式条形统计图。 （1）男生喜欢什么玩具的人数最多？女生呢？ （2）喜欢什么玩具的人数最多？ （3）你还能发现什么信息？ 四年级学生喜欢各种玩具的人数情况如下表。 根据以上数据制成复式条形统计图。 22 8 5 24 15 18 13 14 （1）男生喜欢什么玩具的人数最多？女生呢？ 答：男生喜欢小汽车的人数最多，女生喜欢布娃娃的人数最多。 22 8 5 24 15 18 13 14 四年级学生喜欢各种玩具的人数情况如下表。 答：喜欢拼图的人数最多。 （2）喜欢什么玩具的人数最多？ 22 8 5 24 15 18 13 14 四年级学生喜欢各种玩具的人数情况如下表。 （3）你还能发现什么信息？ 22 8 5 24 15 18 13 14 四年级学生喜欢各种玩具的人数情况如下表。 答：我发现喜欢玩拼图的男生比女生多。 （答案不唯一） 下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表，根据此表完成下面的统计图。 （1）哪年收到的普通邮件最多？哪年收到的电子邮件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？ （2）你还能提出什么数学问题？ 下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表，根据此表完成下面的统计图。 5 10 18 6 20 0 20 45 问题：高阿姨2000～2010年一共收到多少封电子邮件？ 6+20+45=71（封） 答：1995年普通邮件最多，2010年电子邮件最多。 下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表，根据此表完成下面的统计图。 （1）哪年收到的普通邮件最多？哪年收到的电子邮件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？ 收到的普通邮件呈下降趋势，而收到的电子邮件相反，呈上升趋势。。 （2）你还能提出什么数学问题？ 答：高阿姨2000～2010年一共收到71封电子邮件。 5 10 18 6 20 0 20 45 鸡 兔 六年级同学分组参加课外兴趣小组，每人只能参加一个小组。科技类每5人一组，艺术类每3人一组，共有37名学生报名，正好分成9个组。参加科技类和艺术类的学生各有多少人？ 答：参加科技类的学生有25人，参加艺术类的学生有12人。 如果报名同学参加的都是艺术类。 （1）总人数：3×9＝27（人） （2）总人数差：37－27＝10（人） （3）一组人数差：5－3＝2（人） （4）科技类组数：10÷2＝5（组） （5）科技类人数：5×5＝25（人） （6）艺术类人数：37－25＝12（人） 作业辅导 再见~ $$