内容正文:
第五单元
第二章动物的运动和行为
人教版
第1节 动物的运动
目 录
新知学习
2
课堂小结
3
随堂练习
4
学习目标
1
1.知道运动系统的组成部分2.知道骨、关节和肌肉怎样协调配合完成动作
3.知道运动对于动物生存的意义
学习目标
重点
动物一般都能自由运动,它们的运动方式多种多样,运动速度有很大差别。昆虫、鱼、鸟和哺乳动物的运动器官有什么不同?
?
①昆虫的运动器官:翅和足
②鱼特有的运动器官:鱼鳍
③鸟的运动器官:翼和足
④哺乳动物的运动器官:四肢
新知学习
有人说,动物的运动本质上都依靠肌肉的收缩。你同意这种说法吗?举例说说看。
?
①动物的运动本质上都靠肌肉的收缩,这种说法适用于绝大多数动物
②有些动物如水母没有肌肉,但是也能运动
除了以下运动方式,说说看动物还有哪些运动方式?
?
爬行
飞行
游泳
动物的运动方式还有蠕动、行走、奔跑、跳跃等
动物的运动器官是怎样完成各种动作的呢?通过观察哺乳动物来探究吧!观察家兔的骨骼标本,你能在自己的上肢和下肢找到相应的骨吗?
?
肱骨
桡骨
尺骨
腕骨
掌骨
指骨
股骨
胫骨
腓骨
趾骨
跖骨
跗骨
肱gōng
桡ráo
腓féi
胫jìng
跖zhí
跗fū
观察下面的关节示意图,说说看关节是由哪几部分组成的?各个部分在运动中的作用是什么?
?
关节头
关节囊
关节腔
关节窝
关节软骨
关节腔内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦
关节周围由关节囊包裹着,内部形成密闭的关节腔
表面光滑,能减少相邻两骨的摩擦,缓冲运动时产生的震动
观察已除去部分皮肤的鸡翅,说说看肌肉是怎样附着在骨上的?
?
肌腹
肌腱
肌肉中间较粗的部分叫肌腹
两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱
肌腱可绕过关节连在不同的骨上
结合以上观察内容,说说看骨、关节和肌肉在结构上有什么关系?三者如何配合产生运动?
?
①骨、关节和肌肉在结构上是相连的,骨与骨通过关节相连,肌肉附着在骨上
②肌肉牵动骨绕关节活动产生运动
关节对骨的运动有什么意义?如果用房间的门来打比方,它相当于门上的什么结构?
?
关节使骨的运动更加灵活,相当于门上的门轴
关节头
关节囊
关节腔
关节窝
关节软骨
蚯蚓体内有肌肉,但是没骨骼,这是它不能快速运动的原因吗?
?
①体壁有发达的肌肉,体节上有许多刚毛
②肌肉与刚毛配合完成运动
③但是蚯蚓没有骨骼,所以不能快速运动
人体都有哪些部位有关节?说说看进行体育运动时,哪些关节容易受伤?
?
①人体有关节的部位很多,主要分布在四肢上:
上肢:肩关节、肘关节、腕关节、指关节等
下肢:髋(kuān)关节、膝关节、踝关节、趾关节等
②运动时,肘关节、腕关节,膝关节、踝关节等都容易受伤
为了避免体育运动中受伤,应当采取什么样的保护措施?
?
②应当充分做好运动前的准备活动,运动强度适宜,佩戴护腕、护膝等
①体育运动时,用力过猛或不慎摔倒,容易使关节头从关节窝中滑脱出来,造成脱臼
动物虽然运动方式各异,但是许多动物的运动系统的组成相似。你能说说看运动系统的主要组成吗?
?
骨
运动系统的主要组成
关节
肌肉
肌肉
骨
关节
骨与骨之间
通过关节等方式
相连形成骨骼
附着在骨骼上的肌肉
称为骨骼肌
除了关节,人体的骨与骨之间还有其他连接方式吗?
?
头部颅骨的各骨之间多以骨缝相连
骨与骨的主要连接方式
脊椎骨之间
以椎间盘相连
其他骨之间
多以关节相连
不能
活动
活动范围较小
活动范围较大
人的运动离不开骨骼和骨骼肌,人体有多少块骨和骨骼肌呢?
?
①人体的骨骼由206块骨连接而成,约占体重的20%
②人体内的骨骼肌有600多块,
约占体重的40%
骨骼是多块骨通过一定方式连接而成的整体结构
①一块完整的骨骼肌,既有肌肉组织,又有神经组织和结缔组织(如血液)等
②在生物体结构层次上,一块完整的骨骼肌属于器官
同学们做一做屈肘和伸肘的动作,如果肘关节受伤了,还能正常完成动作吗?为什么骨折或肌肉拉伤后相应部位不能正常运动?
?
骨骼肌受神经
传来的刺激收缩
牵动骨绕关节活动
躯体的相应部位
产生运动
①骨的位置变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
②运动需要骨、关节和肌肉的协调配合
说说看完成运动(如屈肘或者伸肘)至少需要几组肌肉相互配合?
?
①一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位
②骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉,
可见与骨连接的肌肉中,至少有两组相互配合完成运动
根据本节所学哺乳动物的运动的内容,推测鸟的胸肌的两端是否都附着在胸骨上?为什么?
?
如果鸟的胸肌的两端都附着在同一块骨上,就无法使骨通过关节产生运动
同学们再试着做一做屈肘和伸肘的动作,体会一下屈肘和伸肘时,分别是哪块肌肉在用力?
?
屈肘动作(左)和伸肘动作(右)
屈肘动作(左)和伸肘动作(右)
说说看运动的完成仅靠运动系统中骨、关节、肌肉的协调配合就能完成吗?
?
运动的完成
需要其他系统配合
神经系统
消化系统
呼吸系统
循环系统等
运动的调节
运动所需的能量
运动系统
运动的产生
哺乳动物主要靠四肢支撑起身体,具有很强的运动能力?运动对于动物生存有什么意义?
?
适应复杂多变的环境:
①寻觅食物
②躲避敌害
③争夺栖息地
④繁殖后代
哺乳动物之外的其他动物,运动方式和运动能力千差万别。同学们能举例说说看吗?
?
主要固着在水草等物体上
水螅
很少移动身体
依靠肉质足爬行
蜗牛
移动缓慢
只有肌肉没有骨骼
蚯蚓
只能缓慢蠕动
有肌肉和外骨骼
胸部有三对足和两对翅
蝗虫
能够跳跃
也善于飞行
与飞行有关的肌肉非常发达,具有轻而坚固的骨骼
家鸽
飞行速度快
飞行距离远
同学们请尝试用2~3块硬纸板(代表骨)、适当长度的松紧带(代表肌肉)和几个工字钉(代表关节),制作一个用来演示肌肉牵动骨运动的模型。
制作运动演示模型
动物的运动
运动的
完成
①产生运动:运动系统
②调节运动:神经系统
③提供能量:消化系统、呼吸系统、循环系统等
运动的
意义
①骨(杠杆作用)
②关节(支点作用)
③肌肉(动力作用)
运动系统组成
①骨骼肌受神经传来的刺激收缩
②牵动骨绕关节活动
③躯体的相应部位产生运动
骨、关节和肌肉的协调配合
课堂小结
适应复杂多变的环境:
①寻觅食物②躲避敌害③争夺栖息地④繁殖后代
活动一 星辰大海科技展
1. 活动首日,同学们参加了学校的航天科技展。第一站是航天知识科普讲
座,同学们在聆听过程中纷纷举手提问,此过程需要运动系统的参与,运
动系统包括( C )
A. 骨、关节、神经 B. 骨、神经、肌肉
C. 骨、关节、肌肉 D. 骨、神经、韧带
C
在中国航天日来临之际,实验中学在校园内举办了相关的航天活
动。在广阔的星辰大海中,知识的轻舟和趣味的运动承载着少年的梦
想扬帆起航。
随堂练习
2. 同学们发现科普老师展示的“天和”核心舱巨型机械臂(如图)在执行任
务时能模拟人体手臂的灵活转动。但与该机械臂不同的是人体手臂灵活转
动的动力来自( B )
A. 骨 B. 骨骼肌
C. 关节头 D. 关节窝
第2题图
B
3. 从科普讲座转移到第二站科幻画作展示现场,如图是同学们创作完成的科幻画作之一,图中航天员右手臂肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( C )
A. 收缩、收缩 B. 舒张、舒张
C. 收缩、舒张 D. 舒张、收缩
第3题图
C
4.欣赏画作的部分同学也不由自主地学着画中的挥手动作。挥手时同学们手臂中骨、关节和骨骼肌的关系可表示为( A )
A
B
C
D
A
5. 科技展的最后一站是模型展示,同学们利用塑料瓶、瓦楞纸等废旧物品
设计制作了如图所示的火箭模型,并在空地上演示了“火箭升空”的过
程。与该过程原理相似的动物运动过程为( A )
A. 章鱼的游泳 B. 鹰的滑翔
C. 海龟的爬行 D. 蝗虫的跳跃
第5题图
A
活动二 遨游太空运动会
6. 在科技展结束的第二天,遨游太空运动会也如火如荼地开始了。在开幕式上,运动员们随着《运动员进行曲》踏着整齐的步伐走来。在该动作形成的过程中,首先会发生的生理过程是( D )
A. 骨骼肌收缩
B. 骨绕关节活动
C. 相应的骨受到牵引
D. 骨骼肌接受神经传来的兴奋
D
7. 开幕式结束后,参赛的同学跟着广播的提示音来到检录处,检录后在体育老师的指导下活动腕、膝、肩、肘等关节,以防止脱臼等意外的发生。脱臼指的是( B )
A. ①从③中滑脱出来
B. ①从④中滑脱出来
C. ③从②中滑脱出来
D. ⑤从③中滑脱出来
第7题图
B
8. 运动会正式开始后,同学们在集体运动项目“星球运转”中合力推动一
个直径为一米左右且充满气的“星球”前行。在此过程中,关节和骨骼所
起的作用分别是( B )
A. 支点作用和提供动力
B. 支点作用和杠杆作用
C. 杠杆作用和支点作用
D. 杠杆作用和提供动力
B
9. 在另一个集体运动项目“火箭发射”的赛场上,参赛的同学们将“火箭”举在头顶,向前奔跑(图一),图二是奔跑中屈腿和伸腿示意图。下列相关叙述正确的是( D )
D
图一
图二
第9题图
A. 在图二的屈腿动作中,股四头肌收缩
B. 只要图二中的结构完好,就能完成奔跑
C. 举起火箭的动作只需一组肌肉即可完成
D. 图二中腘绳肌由肌腱和肌腹两个部分组成
活动三 逐梦天空主题班会
10. 运动会结束后,八年级(1)班组织了“逐梦天空”主题班会,同学
们分享和交流了自己在科技展和运动会上的收获和感想。请据此回答
下列问题:
(1)小莉分享了科普讲座的收获,她了解到航天服结构中的“波纹袖”能
保证航天员舱外作业时的灵活度,这相当于人体关节中
的作用。
关节软骨和滑液
(2)科普展中的巨型机械臂让小林想到了人的运动系统,于是他特地制作
了如图所示的模型来展示交流,图中能代表肌肉的有 ,
若要模拟伸肘动作,则需要收缩的是 模拟的肌肉。
第10题图
皮筋a和皮筋b
皮筋b
(3)小莉认为哺乳动物强大的运动能力,有利于动物
(答出两点即可)。
(4)班会的尾声,许多同学都表示长大后想成为一名航天员,并决定从现在开始锻炼身体,请你给他们提出一条锻炼时的注意事项:
。
寻觅食物、躲避敌
害、争夺栖息地、繁殖后代(答出任意两点即可)
锻炼前充分热身(或避免长时间高强度运动、运动后及
时放松肌肉等,合理即可)
$$