小学二年级机械结构课程教学设计 15小人散步

1 课题 小人散步 对象 8+ 教学目标 1. 学会搭建小人散步 2. 认识曲柄摇杆结构 3. 学会曲柄摇杆结构的运用 4. 词汇:曲柄摇杆结构 器材 9686 参考 1“散步”这个词的产生，源自古人的食药风气。 魏晋南北朝时期,士大夫普遍盲目追求延年益寿,服食五石散成为当时十分流行的风气 2.曲柄摇杆结构：机械运动中，常常将曲柄和摇杆用连杆联结，构成曲柄摇杆结构，该结构能够将马达的转动传递给摇杆，带动摇杆结构做往复摆动 教学 过程 联系 1每天茶余饭后叔叔阿姨、爷爷奶奶们都会在公园或者马路上散步，今天咱们就设计搭建一个小人散步。（例如：自行车的脚踏板就是这样的一个曲柄结构，它将人腿的上下运动转变为齿轮的运动，从而带动车轮前进） 2.大家在搭建小人散步的过程当中应该注意一些什么因素呢？那么就让我们带着这个疑问开始搭建吧 构建 1. 首先利用齿轮、轴和梁搭建曲柄摇杆结构 2. 利用齿轮箱搭建固定曲柄摇杆结构的底座 3. 连接曲柄摇杆结构和底座 反思 1. 小人散步中运用到的工作原理是什么？ 2. 那么这种工作原理还可以运用到哪里？ 延续 1. 能否利用其它原理搭建出更加快速且稳定的小人散步呢？ 2. 在小人散步的搭建过程中除了灵活应用齿轮传动还可以运用哪些传动？ 评价 1. 今天的作品是什么？ 2. 谁能说出小人散步的优缺点？ 3. 曲柄摇杆结构运用很广泛，大家能否多举几个例子？ 实践 问问爸爸妈妈“饭后百步走活到九十九“的意思与老师同学分享 1 学科网（北京）股份有限公司 $$