第二单元 空气和氧气-单元测试-【中考真题同步练】2024-2025学年九年级化学上册同步精品讲义（人教版2024）

第二单元 空气和氧气 1. （2024·江苏盐城·中考真题）空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是 A. N2 B. O2 C. He D. CO2 2. （2023•江苏常州•中考真题）下列属于空气质量报告中需要监测的污染物是 A．水蒸气 B．氢气 C．氧气 D．颗粒物PM2.5 3. （2023•辽宁盘锦•中考真题）空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是 A．氧气具有可燃性，可以作燃料 B．稀有气体可制成多种用途的电光源 C．氮气的化学性质比较活泼 D．大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等 4. （2023•辽宁盘锦•中考真题）生活中的下列物质，属于纯净物的是 A．食醋 B．果汁 C．氧气 D．肥皂水 5. （2023•辽宁大连•中考真题）分类是化学学习的重要方法之一。下列物质属于混合物的是 A．白磷 B．氯化锌 C．大理石 D．氧化铝 6. （2017·山东日照·中考真题）用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是 A．点燃燃烧匙内的白磷后缓慢地将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B．用细铁丝代替白磷进行实验，可以得出相同的实验结论 C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果 7. （2020·山东烟台·中考真题）如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是 A．该实验中的铜粉可以换成碳粉 B．停止加热后，趁装置未冷却马上读数 C．正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 D．实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气 8. （2020•四川广安•中考真题）“新冠”重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气，下列关于氧气的描述错误的是 A．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B．氧气在低温、高压时能变为液体或固体 C．氧气极易溶于水 D．隔绝氧气能达到灭火的目的 9. （2019·湖北宜昌·中考真题）如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是 A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 10. （2016·山东泰安·中考真题）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是 A．S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 11. （2015•四川凉山•中考真题）雷雨发庄稼．下雨时打雷，带电的云层相撞，产生高压电击，空气中会发生如下反应： ①N2+O2高压电击2NO ②2NO+O2=2NO2 ③3NO2+H2O=2HNO3+NO ④3O2高压点击2O3；下列说法中，不符合化学原理的是 A．①②是化合反应，也是氧化反应 B．①②③都是氧化还原反应 C．①②③是化合反应 D．①②③可能形成酸雨 12. （2021•青海西宁•中考真题）下列有关实验现象描述正确的是 A．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体 B．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成黑色固体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 13. （2017•山东滨州•中考真题）下列关于氧气的说法中错误的是 A．工业上可采用分离液态空气法制取氧气 B．氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料 C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热 D．氧气可用排水法或向上排空气法收集 14. （2021·浙江台州·中考真题）1774年，法国化学家拉瓦锡在加热氧化汞时，制得并命名了氧气。加热氧化汞发生的化学反应为2HgO=2Hg+O2↑，该反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 15. （2019·湖南永州·中考真题）在进行实验室制取和收集 O2 的过程中，有关做法不正确的是 A．选择装置①或②作为 O2 的发生装置 B．选择装置③或④作为O2 的收集装置 C．装置④有气泡冒出时立即收集气体 D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下 16. （2019·江西·中考真题）下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是 A．检查装置气密性 B．加热立即收集 C．收满后移出集气瓶 D．结束时停止加热 17. （2012·新疆乌鲁木齐·中考真题）2011年11月，我国环保部发布的《环境空气质量标准》，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物． （1）大雾天气导致呼吸病患者增多，因为雾霾可使空气中增加大量的 （填字母序号）； A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物 （2）防PM2.5的专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的 作用．PM2.5是威胁人类身体健康的主要污染物之一，请写出一种治理PM2.5改善大气质量的措施 ． 18. （2022·福建·中考真题）为做好实验室制取氧气的实验活动和评价，某班级师生讨论并确定如下评价标准。 评价标准 1.是否根据实验条件选择实验方案，并进行可行性论证 2.是否积极参与实验操作活动，并善于与同学合作 3.是否规范取用药品，节约药品，保持实验台整洁 4.是否客观准确记录实验现象，并交流实验成果 5.是否体验到实验探究活动的乐趣 你是某小组成员，参与完成下列实验活动。 (1)选择实验方案。实验室可提供三种制取氧气的方案。 A．加热高锰酸钾 B．加热混有二氧化锰的氯酸钾 C．催化分解过氧化氢 你所选方案对应反应的化学方程式为 。 小组讨论决定选用A方案。 (2)进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务 ①同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管，还应根据下图所提供的仪器，选择 、 (填仪器名称)。 ②同学乙负责取用药品。他先检查装置气密性，再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试管 (填“中部”或“底部”)后直立试管，抽出纸槽。 ③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置，固定试管时注意到试管口应略 。 ④你负责排水法收集氧气。开始收集的时机是 。收集到两瓶气体，均呈红色。 ⑤实验结束，待试管冷却，将残余物倒入指定容器，用 (填仪器名称)洗涤试管；整理实验台，报告老师后离开实验室。 (3)评价与反思。小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣，但因实验过程存在不足，同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的不足，你提出的一条实验改进意见是 。 19. （2023·湖南长沙·中考真题）小明同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，请回答下列问题：    (1)写出仪器①的名称 ； (2)可以选择的发生装置是 （填字母）； (3)由于在相同条件下氧气的密度比空气 ，可以选择D装置进行收集； (4)如果用E装置收集氧气，当导管口 时（填“开始有气泡放出”或“气泡连续并比较均匀地放出”），再把导管口伸入盛满水的集气瓶。 20. （2018·山东德州·中考真题）实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题： (l)结合下图所提供装置完成下列表格 反应物填写内容 化学方程式 气体制取装置组合(填序号) 高锰酸钾 例：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑ 过氧化氧(二氧化锰) 氯酸钾(二氧化锰) (2)请结合上图回答问题： ①写出甲、乙所指仪器名称：甲 ；乙 ； ②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点 ， (写出两条)； ③若用下图装置收集一瓶氧气，气体应从 (填a或b)端进入集气瓶。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 空气和氧气 1. （2024·江苏盐城·中考真题）空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是 A. N2 B. O2 C. He D. CO2 【答案】A 【解析】氮气约占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体，且氮气的化学性质很稳定，很难与其它物质发生化学反应，常用作保护气。 2. （2023•江苏常州•中考真题）下列属于空气质量报告中需要监测的污染物是 A．水蒸气 B．氢气 C．氧气 D．颗粒物PM2.5 【答案】D 【解析】A、水蒸气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，错误； B、氢气不属于空气污染物，错误； C、氧气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，错误； D、颗粒物PM2.5会导致雾霾等的发生，属于空气污染物，正确。 3. （2023•辽宁盘锦•中考真题）空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是 A．氧气具有可燃性，可以作燃料 B．稀有气体可制成多种用途的电光源 C．氮气的化学性质比较活泼 D．大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等 【答案】B 【解析】A、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，错误； B、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，正确； C、氮气的化学性质不活泼，错误； D、大气污染物主要包括SO2、NO2等，CO2不属于大气污染物，错误。 4. （2023•辽宁盘锦•中考真题）生活中的下列物质，属于纯净物的是 A．食醋 B．果汁 C．氧气 D．肥皂水 【答案】C 【解析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质 A、食醋中含有醋酸、水等，属于混合物，错误； B、果汁中含有糖类、柠檬酸等物质，属于混合物，错误； C、氧气中只含有一种物质，属于纯净物，正确； D、肥皂水中含有硬脂酸钠、水等物质，属于混合物，错误。 5. （2023•辽宁大连•中考真题）分类是化学学习的重要方法之一。下列物质属于混合物的是 A．白磷 B．氯化锌 C．大理石 D．氧化铝 【答案】C 【解析】A、白磷由同种物质组成，属于纯净物，错误； B、氯化锌由同种物质组成，属于纯净物，错误； C、大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物，正确； D、氧化铝由同种物质组成，属于纯净物，错误。 6. （2017·山东日照·中考真题）用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是 A．点燃燃烧匙内的白磷后缓慢地将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B．用细铁丝代替白磷进行实验，可以得出相同的实验结论 C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果 【答案】C 【解析】在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧（只能与空气中的氧气反应）；本身的状态为非气体；生成物为非气态。该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度 A、点燃燃烧匙内的白磷后缓慢地将燃烧匙插入瓶中，会使集气瓶中的气体受热膨胀排出一部分，会导致实验结果偏大，错误； B、铁丝在空气中不能燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，错误； C、不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，反应始终在密闭容器中进行，无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差，同时防止生成的五氧化二磷逸散到空气中，更环保，正确； D、若弹簧夹没有夹紧，反应放出大量的热，装置内压强大，有空气逸出，因此进入的水多，使测定结果偏大，错误。 7. （2020·山东烟台·中考真题）如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是 A．该实验中的铜粉可以换成碳粉 B．停止加热后，趁装置未冷却马上读数 C．正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 D．实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气 【答案】D 【解析】A、碳燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强几乎不变，所以不能用碳粉代替铜粉测定空气中氧气的含量，错误； B、停止加热后，要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小，错误； C、正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的五分之一，错误； D、足量的铜粉在加热的条件下将装置内的氧气完全耗尽，剩余的气体主要是氮气，正确。 8. （2020•四川广安•中考真题）“新冠”重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气，下列关于氧气的描述错误的是 A．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B．氧气在低温、高压时能变为液体或固体 C．氧气极易溶于水 D．隔绝氧气能达到灭火的目的 【答案】C 【解析】A、在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，正确； B、在压强为101kPa时（即一个标准大气压），氧气在-183℃时变为蓝色液体，在-218℃时会变成淡蓝色雪花状的固体,正确； C、氧气不易溶于水，错误； D、燃烧的条件是：可燃物、空气（或氧气）、达到燃烧所需的着火点，故隔绝氧气可以达到灭火的目的，正确。 9. （2019·湖北宜昌·中考真题）如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是 A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 【答案】D 【解析】A、氧气含量越多，硫燃烧越剧烈，正确； B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，正确； C、瓶底的水，可吸收生成的二氧化硫，可以吸收生成的有害气体，正确； D、硫在空气和氧气中燃烧的生成物均为二氧化硫，错误。 10. （2016·山东泰安·中考真题）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是 A．S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 【答案】C 【解析】A、硫磺在氧气中燃烧产生气体不会产生白烟，错误； B、氧气不具有可燃性，错误； C 、Fe在Ⅰ中生成四氧化三铁、Ⅱ中生成三氧化二铁，正确； D、两者都是放热的反应，错误。 11. （2015•四川凉山•中考真题）雷雨发庄稼．下雨时打雷，带电的云层相撞，产生高压电击，空气中会发生如下反应： ①N2+O2高压电击2NO ②2NO+O2=2NO2 ③3NO2+H2O=2HNO3+NO ④3O2高压点击2O3；下列说法中，不符合化学原理的是 A．①②是化合反应，也是氧化反应 B．①②③都是氧化还原反应 C．①②③是化合反应 D．①②③可能形成酸雨 【答案】C 【解析】A、①②反应均符合多变一，属于化合反应，均是物质与氧气的反应，均属于氧化反应，正确； B、①②中氮元素在反应后化合价升高，氧元素在反应后化合价降低，是氧化还原反应，③中氮元素在反应后既有升高也有降低，也属于氧化还原反应，正确； C、①②属于化合反应，③不符合多变一，不属于化合反应，错误； D、二氧化硫和氮的氧化物是形成酸雨的主要原因，①②③反应易形成酸雨，正确。 12. （2021•青海西宁•中考真题）下列有关实验现象描述正确的是 A．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体 B．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成黑色固体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 【答案】D 【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体，错误； B、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，错误； C、生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象的描述，错误； D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，正确。 13. （2017•山东滨州•中考真题）下列关于氧气的说法中错误的是 A．工业上可采用分离液态空气法制取氧气 B．氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料 C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热 D．氧气可用排水法或向上排空气法收集 【答案】B 【解析】A、工业上利用液氧、液氮沸点不同，采用分离液态空气法制取氧气，正确； B、氧气支持燃烧，是一种助燃剂，错误； C、铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热，正确； D、氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，正确。 14. （2021·浙江台州·中考真题）1774年，法国化学家拉瓦锡在加热氧化汞时，制得并命名了氧气。加热氧化汞发生的化学反应为2HgO=2Hg+O2↑，该反应属于 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 【答案】B 【解析】加热氧化汞产生气体，从反应的方程式看，反应物是一种，生成物是两种，符合“一变多”的特征，属于分解反应。 15. （2019·湖南永州·中考真题）在进行实验室制取和收集 O2 的过程中，有关做法不正确的是 A．选择装置①或②作为 O2 的发生装置 B．选择装置③或④作为O2 的收集装置 C．装置④有气泡冒出时立即收集气体 D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下 【答案】C 【解析】A、当用二氧化锰催化过氧化氢溶液制氧气时，选择装置①作为 O2 的发生装置，当用高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物加热制氧气时，选择装置②作为 O2 的发生装置，正确； B、O2密度比空气稍大，且不易溶于水，选择装置③或④作为O2 的收集装置，正确； C、装置④有连续、均匀气泡冒出时，才可收集气体，错误； D、将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下，形成液封，防止产生气体从长颈漏斗逸出，正确。 16. （2019·江西·中考真题）下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是 A．检查装置气密性 B．加热立即收集 C．收满后移出集气瓶 D．结束时停止加热 【答案】A 【解析】A、检查装置气密性的方法是连接装置，将导管一端插入水槽液面以下，双手握住试管，若有气泡冒出，则装置气密性良好，正确； B、加热时排出的气体很大一部分是试管和导管中的空气，故加热后不能立即收集气体，应等气泡连续均匀冒出时再开始收集，错误； C、氧气的密度大于空气，故收集满氧气后应在水槽中将玻璃片盖好再和集气瓶一同取出水面，错误； D、实验结束应先将导管从水槽中取出中再移去酒精灯，防止水倒吸引起试管炸裂，错误。 17. （2012·新疆乌鲁木齐·中考真题）2011年11月，我国环保部发布的《环境空气质量标准》，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物． （1）大雾天气导致呼吸病患者增多，因为雾霾可使空气中增加大量的 （填字母序号）； A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物 （2）防PM2.5的专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的 作用．PM2.5是威胁人类身体健康的主要污染物之一，请写出一种治理PM2.5改善大气质量的措施 ． 【答案】（1）D （2）吸附 使用清洁能源，工业废气不随意排放等 【解析】（1）空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物。 （2）活性炭具有吸附性，所以可以吸附空气中的可吸入颗粒物，PM2.5又称入肺颗粒物，治理治理PM2.5的措施有使用清洁能源，减少工业废气的排放等。 18. （2022·福建·中考真题）为做好实验室制取氧气的实验活动和评价，某班级师生讨论并确定如下评价标准。 评价标准 1.是否根据实验条件选择实验方案，并进行可行性论证 2.是否积极参与实验操作活动，并善于与同学合作 3.是否规范取用药品，节约药品，保持实验台整洁 4.是否客观准确记录实验现象，并交流实验成果 5.是否体验到实验探究活动的乐趣 你是某小组成员，参与完成下列实验活动。 (1)选择实验方案。实验室可提供三种制取氧气的方案。 A．加热高锰酸钾 B．加热混有二氧化锰的氯酸钾 C．催化分解过氧化氢 你所选方案对应反应的化学方程式为 。 小组讨论决定选用A方案。 (2)进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务 ①同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管，还应根据下图所提供的仪器，选择 、 (填仪器名称)。 ②同学乙负责取用药品。他先检查装置气密性，再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试管 (填“中部”或“底部”)后直立试管，抽出纸槽。 ③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”的顺序组装制取装置，固定试管时注意到试管口应略 。 ④你负责排水法收集氧气。开始收集的时机是 。收集到两瓶气体，均呈红色。 ⑤实验结束，待试管冷却，将残余物倒入指定容器，用 (填仪器名称)洗涤试管；整理实验台，报告老师后离开实验室。 (3)评价与反思。小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣，但因实验过程存在不足，同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的不足，你提出的一条实验改进意见是 。 【答案】(1) 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑ (或2H2O2MnO22H2O+O2↑ 或2KClO32KCl+3O2↑ ) (2)酒精灯 集气瓶（两空可互换顺序） 底部 向下倾斜 导管口气泡连续均匀地放出时 试管刷 (3)装入药品后，在试管口放一团棉花 【解析】（1）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下分解出水和氧气，氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O2MnO22H2O+O2↑；2KClO32KCl+3O2↑，任选其一； （2）①根据题意选择加热高锰酸钾制取氧气，发生装置选用固体加热型，除题中所选装置外还需要热源即酒精灯，收集气体时需要集气瓶； ②将固体粉末装入试管时要将药品送至试管的底部，便于稍后加热反应； ③为防止固体加热时由于药品潮湿或是生成的水从试管口倒流使试管受热不均而炸裂，试管口应略向下倾斜； ④加热初始，生成的氧气混有空气所以导管口处的气泡不能连续冒出，此时氧气不纯，待导管口气泡连续均匀冒出时说明此时氧气纯净可以收集； ⑤洗涤试管的仪器是试管刷； （3）根据收集到两瓶气体，均呈红色，说明该实验未在试管口堵棉花，这样会使固体粉末进入导管污染气体。 19. （2023·湖南长沙·中考真题）小明同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，请回答下列问题：    (1)写出仪器①的名称 ； (2)可以选择的发生装置是 （填字母）； (3)由于在相同条件下氧气的密度比空气 ，可以选择D装置进行收集； (4)如果用E装置收集氧气，当导管口 时（填“开始有气泡放出”或“气泡连续并比较均匀地放出”），再把导管口伸入盛满水的集气瓶。 【答案】(1)长颈漏斗 (2)A (3)大 (4)气泡连续并比较均匀地放出　 【解析】（1）由图可知，仪器①的名称长颈漏斗； （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，属于固-固加热型，选择的发生装置为A； （3）由于在相同条件下氧气的密度比空气大，可以选择D装置进行收集； （4）如果用E装置收集氧气，当导管口气泡连续并比较均匀地放出，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，因为刚开始冒出的气泡中混有试管中的空气。 20. （2018·山东德州·中考真题）实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题： (l)结合下图所提供装置完成下列表格 反应物填写内容 化学方程式 气体制取装置组合(填序号) 高锰酸钾 例：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑ 过氧化氧(二氧化锰) 氯酸钾(二氧化锰) (2)请结合上图回答问题： ①写出甲、乙所指仪器名称：甲 ；乙 ； ②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点 ， (写出两条)； ③若用下图装置收集一瓶氧气，气体应从 (填a或b)端进入集气瓶。 【答案】（1）AD 2H2O2MnO22H2O+O2↑ BD 2KClO32KCl+3O2↑ （2）酒精灯 集气瓶 可随时添加液体药品 操作简便或节能安全 b 【解析】(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，所以应选用的装置组合是AD； 过氧化氧在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，化学方程式为2H2O2MnO22H2O+O2↑，实验室用过氧化氧和二氧化锰制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，排水法收集的氧气纯净，所以应选用的装置组合是BD； 加热二氧化锰和氯酸钾的混合物生成氯化钾和氧气，化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑； (2)①据图可知甲、乙所指仪器名称甲是酒精灯，乙是集气瓶； ②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是：可随时添加液体药品、操作简便或节能安全等； ③用排水法收集氧气时，在瓶中装满水，氧气应从b端进入。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$