足球脚背正面运球（教学设计）-2024-2025学年人教版体育四年级上册

足球---脚背正面运球教学设计 一、指导思想： 本课以《体育课程标准》水平二学习领域水平发展目标为依据，针对四年级学生身心发展和运动技能形成规律，在突出“脚背正面运直线球”动作方法直观性教学同时体现本教材的循序渐进，降低练习难度，激发学习的趣味性和实效性，另外，通过自主、合作、探究等学习方式，迎合学生探求新知的心理，从而发挥学生学习的主观能动性。 二、教材选择与分析: 本教材内容是脚背正面运球技术。脚背正面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。本课为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。 三 、教学重点与学习难点： 教学重点：脚背正面运球。 学习难点：控球的能力与协调性 四：教学方法：讲解、示范法、观察、模仿练习法、游戏激趣法 五、教与学的过程设计思路： 通过“尝试---比较---练习---展示---评价---巩固”的学练流程，凸现课的教学重点和学习难点，为了进一步提高学生自我评价的意识，采用游戏比赛的方式增加兴趣，在比赛中体现练习效果。 六、教学过程 学习目标 1.知识与技能：通过积极参与使学生初步了解足球脚背运球技术动作以及运用的时机。 2.动作与方法：通过尝试、模仿等学习使学生初步掌握脚背正面运球技术。 3.情感态度与价值观：学生通过游戏，增强对足球运动的兴趣。 学习内容 1.脚背正面运球。 2.身体素质训练 教学重点 脚背正面运球 学习难点 控球的能力与协调性 教学流程 教学内容 教师活动 学生活动 组织教法 运动负荷 时 间 次数 强 度 准备部分8——10分钟 1. 师生问好。 2. 沿着足球场中线往返慢跑 3. 徒手操 4、按要求自由玩儿球。（球性练习） 1. 向学生问好！ 2. 教师口令指挥。 3. 教师讲规则并引导学生积极练习。 1.向老师问好！ 2.认真听，积极参与热身活动。 要求：（1）精神饱满做到位 （2）注意力集中 队形：☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ○○○○○ ○○○○○ ▲ ▲ 教师 要求：快、静、齐 8~10 分钟 各2X8次 小 中 设计意图 遵循运动规律，充分热身；通过“玩球”激发学生兴趣。 基本部分 15——20分钟 一．熟悉球性练习 1．.左右脚来回拉球 2.左右脚交替踩球 3左右脚来回拨球 1． 教师动作示范，语言讲解动作 2． 口令指挥，调动学生 3． 纠正学生错误动作 1.学生认真听讲，积极开动脑筋，回答问题 2．学生看示范，听讲解，了解技术动作及重点和难点。 3.模仿老师动作，积极练习 队形：☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ○○○○○ ○○○○○ ▲ 教师 4~5 分 5~6次 中 二. 新授： 脚背正面运球 重点：脚背正面运球的动作技术。 难点：控球的能力与协调性 1．导入本课学习内容———脚背正面运球。 2．讲解示范脚背正面运球动作要领 活动一：间距5米直线运球 （一步一触） 活动二：间距5米相对直线运球（交换时击掌）（2-3步一触球） 1． 学生看教师示范，听讲解。明确动作要领 2． 两人一球原地脚背正面触球练习 3． 脚背正面运球练习，一步一触球到几步一触球。 4． 相互学习，积极展示。 注意：脚尖向下 队形：☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ○○○○○ ○○○○○ ▲ 教师 要求：球离身体1m之内 讲解示范法 对比法 10~15 分 5~10次 中 三.游戏 脚背正面运球 接射门 1.组织学生分组（10人一组）尝试练习 2.以赛代练，提高学生练习兴趣。 3.游戏拓展激发学生战胜自我，勇创佳绩。 1.听要求，分组进行 2.积极练习，积极竞争。 3.努力练习，遵守游戏规则 4.学生积极展示，大胆挑战 队形：学生四路纵队 游戏法、讲解示范法 对比法、合作学习法 5~6 分 2~3次 大 设计意图 通过设计不同层次的活动内容，让学生学习初步学习“正脚背运球”；用游戏的方法进一步提高学生对足球的兴趣。 素质训练 4——5分钟 1、蜘蛛爬传球 组织训练 认真练习， 队形：☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ○○○○○ ○○○○○ ▲ 10~20次 中 设计意图 上下肢协调，补充练习。让体能训练成为常态 结束部分 3----4分钟 1.叩打肌肉 2.师生再见 1.带领学生练习 2小结本课，与生道别 1.认真模仿，充分伸展身体。 2.积极发言，与师道别！ 2~3 分 2~3次 小 场地器材 足球场　　　足球21个 效果预计 1. 课前预设目标基本达成。 2.学生能够在愉快的环境中得到锻炼。 练习密度 45%——50% 教学反思 一、教学目标与效果 本节课的教学目标是让学生掌握脚背正面运球的基本技巧，能够在比赛中灵活运用。通过本节课的教学，我认为大部分学生已经掌握了这项技能，但在实战应用方面仍需加强。 二、教学内容与过程 1. 理论讲解：我首先对脚背正面运球的技术要领进行了详细的讲解，包括正确的姿势、动作要领和注意事项等。通过图解和示范，帮助学生更好地理解这项技能。 2. 实践训练：学生分成若干小组，每组学生围成一圈，按照老师的指令进行运球练习。我先让学生练习直线运球，逐渐增加难度练习。同时，我注意到学生的动作是否标准，并及时纠正错误。 3. 实战应用：在课程结束前，我组织学生进行小规模的足球射门比赛，重点观察学生在实战中运用脚背正面运球的能力。 三、存在问题与改进措施 在本次教学中，我发现学生在直线运球结合射门时容易出现失误，这可能与动作不熟练或反应速度有关。因此，在今后的教学中，我将增加这方面的训练强度，提高学生的熟练度和反应速度。 学科网（北京）股份有限公司 $$