第1课时 认识秒（课件）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

第一单元 时、分、秒 第1课时 秒的认识 义务教育人教版三年级上册 学习目标 认识时间单位“秒”，知道1分＝60秒，体会秒在生活中的应用。 通过联系实际生活解决简单问题，初步培养观察、交流、合作探究的能力，在头脑中建立秒的时间概念。 在数学活动中培养时间观念，从小养成珍惜时间的良好习惯。 学习重难点 重点：认识时间单位“秒”，知道1分＝60秒。 难点：建立秒的时间概念。 目录-CONTENTS 情景导入/复习导入 01 探究新知 02 巩固练习 03 回顾总结 04 情景导入 01 情景导入 01 谜底： 我有一个好朋友，嘀嗒嘀嗒不停走， 叫我学习和休息，真是我的好帮手！ (打一物) 猜谜语 探究新知 02 探究新知 02 钟面上3根指针，分别是什么针？ 时针 分针 秒针 最细最长的的是什么针？ 秒是比分更小的时间单位，秒针走一小格的时间是1秒。 探究新知 02 秒针走1小格的时间是（ ）秒 1 认识1秒和几秒 探究新知 02 秒针走2小格的时间是（ ）秒。 2 秒针走4小格是几秒？10小格呢？ 秒针走几小格就是几秒。 认识1秒和几秒 探究新知 02 秒针从12走到2，走了多少秒？ 秒针共走过（ ）大格，也就是（ ）小格，是（ ）秒。 2 5×2＝10 10 10 探究新知 02 秒针从1走到5，走了多少秒呢？ 秒针共走过（ ）大格，也就是（ ）小格， 是（ ）秒。 4 5×4＝20 20 20 观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格。 你发现了什么？ 秒和分的关系 探究新知 02 1 分 = 60 秒 02 探究新知 还记得时和分有什么关系吗？ 1 时 = 60 分 1 分 = 60 秒 探究新知 02 认识计量“秒”的工具 眨一下眼是1秒 成人心脏跳动一下大约有1秒 钟表滴答一声是1秒 体验“1秒”有多长 探究新知 02 巩固练习 03 巩固练习 03 （教材P4上面 “做一做” T1） 1.30秒有多长？分别用30秒进行下面的活动，记录结果。 （ ）次 （ ）米 由1写到（ ） 另选一项活动，做30秒。像上面那样记录活动的结果。 深呼吸 走路 写数 基础练习 03 巩固练习 2. 1分钟有多长？ 1，2，3，…，59，60。 试一试1分钟你能做些什么。 （教材P4上面 “做一做” T2） 03 巩固练习 （教材P6 T1） 1.圈出合适的答案。 登鹳雀楼 ［唐］王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 读一遍这首古诗 少于1分钟 多于1分钟 做一遍广播体操 少于1分钟 多于1分钟 03 巩固练习 （教材P6 T2） （2）小亮系红领巾大约需要20（ ）。 （1）小红每天大约睡10（ ）。 时 秒 分 2.在（ ）里填上合适的时间单位。 （3）爸爸做一顿饭大约需要35（ ）。 03 巩固练习 拔高练习 （1）秒针走1圈是1分。( ) （2）小朋友数一个数大约是1秒。( ) （3）秒针从一个数走到下一个数是1秒。( ) √ √ × 1.判断。 03 巩固练习 1. 填一填。 （1）钟面上，走得最快的是（ ）针，它走1小格是（ ），走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分。秒针走半圈是（ ）秒。 秒 1秒 60 1 30 （2）时针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）。 3小时 15分 15秒 03 巩固练习 5.小兰和小红一起从学校回家，小兰用了14分19秒到家，小红用了18分18秒到家，谁先到家？ 答：小兰先到家。 回顾总结 04 回顾总结 04 这节课你学会了哪些知识? 1 分 = 60 秒 秒针走几小格就是几秒。 感谢聆听，下节课再见~ $$