4.4.1 流动的组织——血液 第2课时 课件-2023--2024学年人教版生物七年级下册

源,请下载资源:【知识探究】红细胞与白细胞。 二、讲授新课 图例 含氧量高的地方 含氧量低的地方 血红蛋白 氧分子 红细胞中血红蛋白的特性:在含氧量高的地方容易与氧结合,在含氧量低的地方容易与氧分离。 (三)血细胞 红细胞 二、讲授新课 图例 含氧量高的地方 含氧量低的地方 血红蛋白 氧分子 含氧量高的地方 含氧量低的地方 氧分子 血红蛋白 (三)血细胞 红细胞 二、讲授新课 图例 含氧量高的地方 含氧量低的地方 血红蛋白 氧分子 含氧量高的地方 含氧量低的地方 氧分子 血红蛋白 (三)血细胞 红细胞 二、讲授新课 图例 含氧量高的地方 含氧量低的地方 血红蛋白 氧分子 含氧量高的地方 含氧量低的地方 氧分子 血红蛋白 (三)血细胞 红细胞 二、讲授新课 图例 含氧量高的地方 含氧量低的地方 血红蛋白 氧分子 含氧量高的地方 含氧量低的地方 氧分子 血红蛋白 (三)血细胞 红细胞 二、讲授新课 (三)血细胞 交流讨论:白细胞 1.白细胞的数量如何? 2.白细胞有没有细胞核? 3.白细胞有什么功能? 4.当血液中白细胞数量较多时,说明什么? 较少 有 吞噬侵入人体的病菌 有炎症 二、讲授新课 (三)血细胞 白细胞接近细菌 白细胞开始吞噬细菌 白细胞已将细菌吞噬 白细胞 二、讲授新课 (三)血细胞 动图:白细胞吞噬病菌的过程 白细胞 二、讲授新课 交流讨论:血小板 1.血小板体积如何? 2.血小板有什么功能? 3.当血液凝固后,血块周围出现的少量黄色透明的液体是什么? 最小 止血,加速血液凝固 血清 (三)血细胞 二、讲授新课 血小板 (三)血细胞 血管破损后,血小板移向破损处。 血小板在伤口处形成血栓,堵住出血口而止血。 过少:血流不止——血友病 过多:血栓 二、讲授新课 (三)血细胞 电镜下的血细胞 白细胞 血小板 二、讲授新课 血细胞特征比较 血细胞 数量 大小 有无细胞核 作用 _ _ 最多 较少 较大 最小 无 有 无 运输氧气 吞噬病菌,保护人体 止血凝血 红细胞 白细胞 血小板 二、讲授新课 血液中各种血细胞的数量和血红蛋白的含量是相对稳定的,如果指标发生异常变化,人体就可能患病。 检查项目 正常含量 红细胞计数(RBC) 3.5 1012/L~5.5 1012/L 白细胞计数(WBC) 5.0 109/L~10.0 109/L 血小板计数(PLT) 1.5 1011/L~3.5 1011/L 血红蛋白(HB) 110 g/L~160 g/L 二、讲授新课 (三)血细胞 患者 检查项目 检查结果 诊断结果 A 红细胞计数(RBC) 3.0 1012/L B 白细胞计数(WBC) 1.5 1010/L C 血小板计数(PLT) 5 1010/L D 血红蛋白(Hb) 90 g/L 少于正常水平 多于正常水平 少于正常水平 少于正常水平 贫血 炎症 贫血 分析血液化验结果 三、课堂反馈 1.红细胞、白细胞和血小板的功能依次是( ) A.止血和凝血功能、防御功能、运输氧的功能 B.运输氧的