精品解析：浙江省金华市中职学校2022-2023学年高一下学期期末检测语文试题

金华市中职学校2022学年第二学期期末 高一年级教学质量检测 本试卷共10页，三大题。满100分，考试时间90分钟。 考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 张小凤是职高电商专业高一学生，接下来请你走进她的生活和学习，帮她解决一些问题。 一、情境理解与运用（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每题只有一个正确选项） 请阅读以下材料，完成下面小题。 中考结束，面对五花八门的职高专业，张小凤犯难了。最后在家人的劝说下，她选择了电商专业。通过一年的学习，①她的专业成绩十分优秀，并且加入了学校的电商具乐部，积极从事各项活动。 张小凤认识到电子商务存在的价值就是通过互联网进行网上购物、网上支付，大大提高了交易效率。对于工作忙碌的上班族而言，这种模式可以为其节省宝贵的时间，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，通过在线电子支付完成交易，已经成为许多消费者的习惯。 业余时间，她还帮助做微商的姑姑出谋划策。张小凤发现②微商营销作为新兴的营销模式方兴未艾（yì）。但一些微信购物平台商品质量参差不齐，③令消费者难辩真假。大量的微信网购交易纠纷，找不到合适的争议解决机制。④在未来的学习中，还要不懈（xiè）努力。 作为市场监管机构指出微信网购存在的问题，提醒公众本无可非议，但若仅发现问题，而不积极解决，恐怕难辞其咎。 1. 材料中标号的语音和字形都没有错误的选项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 这则材料中有语病一项是（ ） A. 大量的微信网购交易纠纷，找不到合适的争议解决机制。 B. 这种模式可以为其节省宝贵的时间，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。 C. 在信息多元化的21世纪，通过在线电子支付完成交易，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。 D. 在未来的学习中，还要不懈（xiè）努力。 3. 张小凤觉得自己有点瘦弱，下决心跑步健身，坚持一段时间后觉得太累就想放弃，作为朋友，你会用下列哪句话来激励她？（ ） A. 行百里者半九十 B. 千里之行，始于足下 C. 不积跬步，无以至千里 D. 知是行之始，行是知之成。 4. 下列选项中标点符号不正确的一句是（ ） A. 张小凤认识到电子商务存在的价值就是通过互联网进行网上购物、网上支付。 B. 这种模式可以为其节省宝贵的时间，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。 C. 在信息多元化的21世纪，通过在线电子支付完成交易，已经成为许多消费者的习惯。 D. 大量的微信网购交易纠纷，找不到合适的争议解决机制。 5. 正值招生季，学校融媒体中心要结合张小凤经历推送一条微信公众号，下面最不恰当的标题是（ ） A. 乾坤未定，你我皆是黑马 B. 条条大路通罗马 C. 无心插柳柳成荫 D. 职校学子展风采 【答案】1. D 2. D 3. A 4. B 5. C 【解析】 【1题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 A.“具乐部”的“具”应写作“俱”。 B.“方兴未艾”“艾”应读作ài。 C.“难辩真假”的“辩”应写作“辨”。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 D.成分残缺。上一句是主语为“交易纠纷”，“还要不懈努力”的主语是“我们”，暗换主语造成语病。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生理解内容、概括中心意思的能力。 A.“行百里者半九十”，比喻做事愈接近成功愈要认真对待，越要坚持到最后。可用于劝小凤坚持运动，不要气馁。 B.“千里之行，始于足下”，比喻事情是从头做起，逐步进行的。强调从小事做起，从现在做起，跟想放弃的语境无关，不适合。 C.“不积跬步，无以至千里”，不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远。强调积累的好处，不适合。 D.“知是行之始，行是知之成”，实践是获取认知的必须途径，只有实践才能出真知。阐述了实践和认知的关系，知行合一，实践是认知的开始，而认知又是对实践的升华。此句强调实践的作用，不适合。 故选A。 【4题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“达到货比三家，快乐购物的目的”错误，定语的并列应用顿号，把逗号改为顿号。 故选B。 【5题详解】 本题考查学生语言表达之拟写标题的能力。 C.“无心插柳柳成荫”不恰当。“无心插柳柳成荫”，比喻想要做一件事情花了很大的精力，但是结果并不令人满意，有时不经意的事情反而带来了意想不到的结果。小凤选择电商专业，成绩优秀，能应用于实践，没有不令人满意的一面，也没有意想不到的结果。 故选C。 6. 下列句子中，加点词的意义相同的一项是 （ ） A. 小明愤愤地质问：“我认真上网课，作业不推迟，还批评我学习不努力。这是什么意思？”/不好意思，打扰一下。 B. 你笑起来真好看，像春天的花一样。/你别笑他，这会让他不舒服的。 C. 他唱戏唱红了。/冲冠一怒为红颜。 D. 美国总统竞选，常常会大肆渲染，互相黑对方！/在生活中，我们不能黑朋友。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.意义不同。“意思”，想法。／程度较轻的道歉。 B.意义不同，“笑”，笑脸。／嘲笑，笑话。 C.意义不同。“红”，红火，爆红，受观众欢迎。／特指女子。 D.意义相同，都是抹黑，恶意攻击或批评。 故选D。 7. 乡谚：“强扭的瓜不甜”，常用于比喻条件不成熟而勉强去做，往往不会有满意的结果。在以下人物的爱情中，哪一组可以用这条乡谚？（ ） A. 田润叶与李向前 B. 杜丽丽与武惠良 C. 田润生与郝红梅 D. 孙兰花与王满银 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.在小说中，田润叶与李向前的婚姻确实是出于某种外力（如家庭、社会等）而结合的，润叶在很长时间内对这段婚姻都持有抵触情绪，直到向前因车祸失去双腿后，她才逐渐回归家庭。这段关系很符合“强扭的瓜不甜”的描述。 B.杜丽丽与武惠良的婚姻破裂主要是因为杜丽丽在精神上出轨，与其他男人产生了感情。这与“强扭的瓜”没有直接关系。 C.田润生与郝红梅是自由恋爱，虽然他们的感情经历了一些波折，但并非被强迫在一起的，所以与“强扭的瓜”不符。 D.孙兰花对王满银是真心喜欢，虽然王满银是个二流子，但兰花是出于自己的真实感情选择与他在一起的，所以也并非“强扭的瓜”。 故选A。 8. 对下面广告词寄语的分析，不恰当的一项是（ ） A. 牛奶香浓，丝般感受。（德芙巧克力广告） ——采用了比喻手法，把味觉体验与触觉体验结合起来，自然容易激发消费者的购买欲望。 B. 相知无远近，万里尚为邻。（中国援助外国疫情防控物资寄语）——运用引用、夸张手法，意为只要彼此互相了解、感情深厚，便没有距离远近之分。 C. 水龙头在哭泣，请擦干它的眼泪吧！不要让它无故流泪。（水龙头公益广告）——运用拟人手法，引起大家的怜惜，温柔而严肃地提醒大家紧关水龙头、节约用水。 D. 本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。（瑞士钟表公司广告）——运用反衬手法，说明瑞士钟表公司的产品质量十分可靠，瑞士钟表公司待遇好，维修人员不需要辛苦加班。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 D.“瑞士钟表公司待遇好，维修人员不需要辛苦加班”错误。广告词实际上是通过维修人员“闲得无聊”来反衬瑞士钟表的质量可靠，维修人员没有太多工作可做，而不是说维修人员瑞士钟表公司待遇好，维修人员不需要辛苦加班。 故选D。 9. 以下选项填在横线处最恰当的是（ ） 法国著名作家雨果完成了《悲惨世界》的手稿后，将其寄给了出版社，好久不闻讯息，于是，他给出版社写了一封信，内容只有一个标点符号：“？”出版社很快回了信，内容也只有一个标点符号：“ ” 不久，《悲惨世界》出版，轰动了整个欧洲文坛，而这“标点书信”的轶事也就流传至今，脍炙人口了。 A. ！ B. ？ C. …… D. —— 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 由“《悲惨世界》出版，轰动了整个欧洲文坛”可推断应为“！”，表示对《悲惨世界》的认可，意思是小说很精彩马上就发表了；由问手稿讯息“？”可知回信为“！”。这样的“标点书信”幽默风趣，意味深长。 故选A。 10. 学校电商俱乐部搞了一次网络流行语征集活动，下面是张小凤收集到的同学来稿，分析不正确的一项是（ ） 注：网络流行语一般指网络语言，指产生并运用于网络的语言。 A. “阴阳师”指说话或对待事物发表评论十分犀利，如果发言是褒义，给别人听上去比较的阴阳怪气。但也不都是发表褒义的评论，也可以用于指此评论很巧妙地讽刺到了原问题。 B. “爆肝”一般指熬夜玩游戏。中医理论上熬夜伤肝，网友夸张表示熬夜会把肝爆掉，因此戏称为“爆肝”。 C. “狗粮”网络流行语，指在没有男女朋友的人面前秀恩爱。 D. “玄学”起源于网络游戏，当一个人运气很好时，能够获得一些价值比较高或者珍稀的虚拟物品时，对自己为何运气这么好的一种幽默解释，也有一层故弄玄虚的意思。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。 A.“如果发言是褒义，给别人听上去比较的阴阳怪气。但也不都是发表褒义的评论，也可以用于指此评论很巧妙地讽刺到了原问题”错误，应该是“发言是贬义”时听起来比较的阴阳怪气，但也不都是“贬义”，也可以用于指此评论很巧妙地讽刺到了原问题。 故选A。 11. 以下排列顺序最恰当的一项是（ ） 我对端午节最初的认知，完全来自粽子。那时的小学课本，还没有涉及《楚辞》或者《离骚》的片言碎语。文化不高的母亲也无法给我们讲述端午节的由来， 。 ， 。 ①我总会把端午节和甜香黏软的糯米联系起来 ②好在粽子并不因为我们的无知而改变所蕴含的味道 ③这使得整个贫乏的生活，还能投射出星星点点的光亮 A. ②③① B. ②①③ C. ③①② D. ③②① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 解答此题要注意横线前的陈述重点，由“文化不高的母亲”可得出“不因为我们的无知而改变所蕴含的味道”，故第一处选择②；③的“这”，指代“我总会把端午节和甜香黏软的糯米联系起来”，代指的内容应先说，所以后两空应为①③。 故正常的排序为：②①③。 故选B。 12. 观察这幅漫画，下列语句与漫画寓意不符的一项是（ ） （图中文字：①只有当你登上山顶，你才会发现脚下的高度是如此之低…… ②这个高度带降落伞好像有点夸张） A. 实践才能出真知 B. 事非经过不知难 C. 绝知此事要躬行 D. 凡事预则立不预则废 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换的能力。 ①②两句话都是登上山顶的感慨，“只有，……才”条件关系，强调登上山顶这个必要条件，所以“登上山顶”就是去“实践”，去“经历”，去“躬行”，当你到了山顶就会发现其实困难也不过如此，之前种种担忧不值一提，所有第②句才会说“带降落伞好像有点夸张”。“凡事预则立不预则废”，强调做事前事先准备，与漫画无关。 故选D。 13. “山川异域，风月同天”和“武汉加油”这两个标语，引发热议，以下是同学们的解读，理解有误的一项是（ ） “山川异域，风月同天”这两句诗出自日本长屋王的《绣袈裟衣缘》，盛唐时，日本遣人来中国学习佛法。长屋王赠送中国大德的上千件袈裟，边缘都绣着一首偈子：山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘。 嘉庆年间，有一举人张瑛，一生为官三十余载，他最为重视教育事业。每到午夜交更时分，他都会派两个差役挑着桐油篓巡城，如果见到哪户人家有人在挑灯夜读，便去帮他添一勺灯油，并且送上鼓励。这就是“加油”的由来。 A. 我觉得“山川异域，风月同天”更好，更有诗意，更文雅，既含蓄又有内涵。 B. “山川异域，风月同天”隐含两国友谊源远流长，写在捐赠的防疫物资上正合适，体现出疫情面前，没有国界，我们是“命运共同体”。 C. 我觉得“武汉加油”更好，标语是用来传播的，要通俗易懂，响亮，直白。虽与朋友人分两地，但情同一心、同心协力。 D. “加油”直接表达对武汉的鼓励，感情强烈，更富有感染力，更贴近普通老百姓，更接地气，而且“加油”一词富有典故，意味深长，朴实而有力。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解标语的能力。 C.“虽与朋友人分两地，但情同一心、同心协力”错误。后半部分“虽与朋友人分两地，但情同一心、同心协力”的表述与“武汉加油”这一标语本身的含义关联不大，是对“山川异域，风月同天”的解读，因此在此处显得不合时宜，导致了理解上的偏差。 故选C。 14. 杭州亚运会的大幕即将拉开，杭州韵味、浙江风采也将绽放在世人眼前，下列诗词中与杭州无关的一项是（ ） A. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》 B. 多情应笑我，早生华发。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 C. 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。——柳永《望海潮·东南形胜》 D. 灯火家家市，笙歌处处楼。无妨思帝里，不合厌杭州。——白居易《正月十五日夜月》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.与杭州无关。由“《念奴娇·赤壁怀古》”可知，此词怀古的地点是赤壁，即今天的湖北黄冈。 故选B。 15. 在诗词鉴赏游学讨论会上，同学们就王国维《人间词话》中的一些话语分享自己的理解，下列理解有误的一项是（ ） （1）散文易学而难工，骈文难学而易工。近体诗易学而难工，古体诗难学而易工。小令易学而难工，长调难学而易工。 （2）长调以周、柳、苏、辛为最工。 （3）寥寥数语，深得唐人绝句妙境。 ——王国维《人间词话》 A. 小明：散文容易学而难以精巧，骈文难学而容易精巧；近体诗不容易学而难以精巧，古体诗容易学而容易精巧。 B. 小诺：“寥寥数语，深得唐人绝句妙境。”此句是对《天净沙·秋思》的评论。 C. 小凤：古体诗与近体诗相对，格律比较自由，不要求对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限。如：曹操《短歌行》、李白的《梦游天姥吟留别》。 D. 小光：“长调自以周、柳、苏、辛为最工”，这里的“柳”指北宋词人柳永，“苏”指北宋文学家苏东坡。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生筛选并概括句子信息的能力。 A.“近体诗不容易学而难以精巧，古体诗容易学而容易精巧”错误，由“近体诗易学而难工，古体诗难学而易工”可知，应为近体诗容易学但是难以精巧，古体诗难学但是容易学精巧。 故选A。 16. 张小凤痴迷于汉服文化，她想和电商俱乐部的同学们拟举办一次传统汉服展示活动，下列表达得体的一项是（ ） A. 向学校总务处借用场地：电商俱乐部拟举办传统汉服展示活动，需要使用礼堂及相关设备，请总务处予以落实。谢谢！ B. 请学校记者站宣传本次活动：酒香也怕巷子深，传统汉服有我们。你们小记者可要把握好展示风采的好机会哦！ C. 给其他学校同学发邀请函：“汉服风采，青春气息”，恭候你们的大驾光临，一起在汉文化的世界嗨起来！ D. 邀请某汉学专家现场指导：您是汉学研究专家，希望您不吝赐教。您的鼎力支持，一定会为本次活动增添光彩。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“请总务处予以落实”不得体，“落实”，指使计划、措施、政策得以实现。学生向学校申请场地使用“落实”使用对象不当。 B.“小记者可要把握好展示风采的好机会哦”不得体，请对方帮忙宣传自己，却表达成给对方提供展示的机会，不得体。 C.“嗨起来”不得体，邀请函应使用书面语，“嗨起来”属于口语，太随意，不符合语体色彩。 D.使用得体。“不吝赐教”，请人指教的客气话。“鼎力”，大力，表示请托或感谢的敬辞。 故选D。 二、阅读（本大题共10小题，每题3分，共30分） （一） 阅读下面的内容，完成下面小题。 关于劳动教育的街头采访 刚刚过去的劳动节，家长们带着孩子们出去游玩，但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢？ 放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。 对于劳动，家长们各有说法。 家长1：儿子从2岁多，开始自己用微波炉热牛奶。4岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。 家长2：儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费劲，我很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。 家长3：作为80后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。 家长4：我觉得孩子的任务就是读书， 长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子没什么意义。 （摘自“校长会”微信公众号） 17. 根据以上文本内容提炼观点，不正确的一项是（ ） A. 本文列出了有关劳动的种种现象，意在引起大家对劳动教育的关注。 B. “家长2”忽视孩子的劳动教育，这样做不利于培养孩子独立自主的生活能力。 C. 因为家长们对劳动教育的看法迥异，所以孩子的劳动能力有差别。 D. 家长对劳动教育的态度，对孩子将来生活和学习能力会产生一定影响。 18. 填入文章横线处最恰当的一句是（ ） A. 只要学习好 B. 只要能赚钱 C. 只要肯劳动 D. 只要会吃饭 【答案】17. C 18. A 【解析】 【17题详解】 本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 C.“所以孩子的劳动能力有差别”错误。文本确实描述了不同家长对孩子劳动教育的不同看法，但是孩子能力有差别只有家长1和家长2；家长4完全没有提到孩子的劳动能力如何。 故选C。 【18题详解】 本题考查学生理解文本内容和思路的能力。 家长4强调要读书，劳动教育对孩子没有意义。由“孩子的任务就是读书”推断下一句应为“只要学习好”。 故选A。 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 孙少平一下把右手的四个指头塞进嘴巴，用牙齿狠狠咬着，脸可怕地抽搐成一种怪模样。洪水扑灭了那几行字，巨浪排山倒海般向眼前涌来……他收起自动伞，在大雨中奔向二级平台的铁道。他疯狂地越过选煤楼，沿着铁路向东面奔跑。他任凭雨水在头上脸上身上漫流，两条腿一直狂奔不已。他奔过了东边的火车站。他奔出了矿区。 他一直奔跑到心力衰竭，然后倒在了铁道旁的一个泥水洼里。东面驶来的一辆运煤车在风雨中喷吐着白雾，车头如小山一般急速奔涌而过——他几乎和汽笛的喧呜同时发出了一声长嚎…… （摘自《平凡的世界》） 19. 下面对本文段相关内容的描述，不正确的一项是（ ） A. 孙少平在矿部的阅报栏浏览省报时看到了晓霞的死讯，得知田晓霞牺牲了。 B. 此时的孙少平已请假准备回黄原，赴与晓霞两年前在古塔山后杜梨树下的约定。 C. 孙少平回到宿舍后收到了晓霞父亲田福军的电报，心中顿时升起晓霞还活着的希望，因为田福军根本不知道他和晓霞的事情。 D. 回到黄原后，孙少平依然准时前往古塔山履行与晓霞的约定。 20. 下列与孙少平此时心情不符的表述是（ ） A. 痛苦 B. 惊讶 C. 茫然 D. 激动 【答案】19. C 20. D 【解析】 【19题详解】 本题考查学生对文本相关内容理解和分析能力。 C.“田福军根本不知道他和晓霞的事情”错误。小霞牺牲后，她的父亲田福军发现了她生前留下的几本笔记，笔记中详细记录着她与“掏炭男人”之间的感情，由此可知田福军知道了孙少平的存在，即刻给他发去了电报，通知他这一噩耗。 故选C。 【20题详解】 本题考查学生分析人物思想情感的能力。 由“四个指头塞进嘴巴，用牙齿狠狠咬着，脸可怕地抽搐成一种怪模样”可见当他知道田晓霞牺牲的惊讶，难以置信；“洪水”“巨浪”用比喻手法来写眼泪，写出孙少平内心的崩溃、绝望；“他几乎和汽笛的喧呜同时发出了一声长嚎……”可见面对田晓霞牺牲的消息，他的巨大痛苦与茫然。 故选D。 （三） 阅读下面内容，完成下面小题。 材料一： “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 自古以来就是我们民族精神的重要内容。可是有人认为，中国已经全面建成小康社会，没有必要再提倡勤俭节约、艰苦奋斗，在经济条件允许范围内吃好喝好用好才是美好生活的体现。这一态度导致社会上出现很多铺张浪费的现象，忘记了“爱惜粮食”的传统美德。 为了节支降耗、杜绝浪费，开展“光盘行动”的活动势在必行。 “以前餐车是大锅饭，不仅难以满足不同口味需求，盒饭在2小时内卖不出去只能倒掉。因花样少，不只是旅客，列车员对工作餐也不大感冒。列车上确实有浪费现象。”厨师张雷说。然而，银川至杭州的K1805/6次列车餐车靠着精心烹饪、周到服务，让餐饭更加可口贴心，巧妙推进“光盘行动”。“一粥一饭，当思来处不易”。“光盘”是一种节约，是一种素质，是一种美德。“光盘”也不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜的生活态度。 我光盘，我光荣。从每一餐做起，从我做起，从现在做起，培养勤俭节约的好习惯。 （摘自“学习强国”） 材料二： 婺江职高工美专业的同学为了倡议“光盘行动”，设计了以下宣传海报。海报中画有一个卡通人物形象，这个卡通人物一半绘成蓝色的地球模样，象征着和谐的自然环境；另一半是白净的光盘，倡导人们珍惜粮食，勤俭节约。这个卡通人物手持“光盘行动”的标语，向人们比出了“OK”的手势，它在朝着做到“光盘行动”的人们不断微笑示意。 21. 填入材料一划线处最恰当的一项是（ ） A. 勤俭节约 B. 艰苦奋斗 C. 珍惜粮食 D. 光盘行动 22. 请你为本次“光盘行动”拟写一则公益广告。要求：符合主题，不超过20个字。 23. 你喜欢这次“光盘行动”的海报形象吗？说说它的寓意。 【答案】21. C 22. 光盘行动，拒绝中国式“剩宴”  23. 喜欢，海报整体由圆盘构成，紧扣“光盘”的“盘”；“白色”一半暗指付诸“行动”，吃光，珍惜粮食；“蓝色”一半绘成蓝色地球模样，“光盘”，象征着创建和谐的自然环境。双手托起“光盘行动”比出了“OK”的手势表示对这一号召的响应。海报寓意清晰，发人深省。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达连贯的能力。 由材料一“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“忘记了‘爱惜粮食’的传统美德”可知，横线处侧重“珍惜粮食”。 故选C。  【22题详解】 本题考查学生语言表达之撰写广告词的能力。 拟写广告词的技巧：多用修辞，对偶，双关等；注重押韵，读来上口、易记；力求简洁、醒目，给人以视觉的整齐美，加深印象。 解答此题，注意题干要求为“光盘行动”拟写一则公益广告。内容表达必须跟节约粮食有关；借鉴示例的广告词写法，最后注意字数的要求。如：①光盘行动，我们一马当先。（具有号召性）②饭菜吃光，脸上有光。（朗朗上口，便于流传）③聚点滴之俭，添光盘之彩。（运用对偶，整齐醒目） 【23题详解】 本题考查学生图文转换的能力。 解答时，核心是分析主要构图要素的寓意。应遵循以下答题思路：仔细观察画面；看画中的语言文字。本题可结合此展开思考：“光盘行动”是核心，双手托举的意思，白色蓝色的用意，红心代表什么，比出了“OK”的手势的用意。 （四） 阅读下面两则语段，完成下面小题。 【甲】 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （节选自荀子《劝学》） 【乙】 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。思考使人深刻，交流使人清晰。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。 凡事总结，读书是最好的学习方式，因为它可以帮助我们获取知识和经验，培养我们的思维能力和语言表达能力。通过读书，我们可以了解到不同的文化、思想和历史，拓宽我们的视野和思维，提高我们的人生素养和修养。 但是，仅仅读书是不够的。我们还需要进行思考和交流，将所学知识和经验与他人分享和讨论，以便更好地理解和应用。同时，我们也需要记录下自己的想法和观点，以便更好地回顾和总结。 总之，读书是一种重要的学习和成长方式，它可以帮助我们提高自己的素质和能力，实现自己的人生价值。 （节选自弗朗西斯·培根《谈读书》） 【丙】 漫画《把反省自己当成每日的功课》 24. 甲文用几个比喻句来说明学习的意义，请填写在空白处。 序号 设喻 含义 ① 青出于蓝而胜于蓝 客观事物通过经历变化或人工改造得以发展、提高 ② ③ ④ 25. 请仔细观察【丙】图，【甲】文中哪句话与该漫画的寓意相符合，请写在横线上。 26. 小凤的同桌比较贪玩、不爱学习，如果你是小凤，你如何劝说他把精力放在读书上？ 【答案】24. ②冰，水为之而寒于水 ③木直中绳，𫐓以为轮 ④木受绳则直，金就砺则利 25. 君子博学而日参省乎己 26. 某同学，现在正是我们学好基本功，增长才干的时候，与其浪费时间，不如挑战一下自我。要不我们试着一起学习吧？遇到不懂的问题可以相互讨论，这样不仅能加快学习进度，还能让学习过程变得更有趣。我相信，只要你愿意努力，金就砺则利，你一定会认识一个新的自己。 【解析】 【24题详解】 本题考查学生理解文本内容，概括中心意思的能力。 【甲】文选自荀子的《劝学》，这一部分作者共用了五个比喻进行论证。用“青出于蓝”“冰寒于水”说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展、提高。用“𫐓以为轮”“木受绳则直”“金就砺则利”进行进一步论证，说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况，从而推出人必须通过广泛学习、不断反省才能达到“知明而行无过”的境界。 故②冰，水为之而寒于水 ③木直中绳，𫐓以为轮④木受绳则直，金就砺则利。 【25题详解】 本题考查学生图文转换的能力。 由漫画的画外音“把反省自己当成每日的功课”可知意思是每天要省察自己，把这当做人生的功课，这正与“君子博学而日参省乎己”的意思相吻合。 【26题详解】 本题考查学生语言表达之劝说得体的能力。 劝说同学时注意语气不要高高在上，引起反感，达不到劝说的目的。突出你的诚意，多用“我们”，少指责，以免产生抵触情绪，劝说同学时可用委婉诙谐的语气，避免超过了界限，适得其反。解答时可联系【乙】文谈读书的好处和意义。 三、微写作（共22分） 27. 根据本卷阅读题第一篇《关于劳动教育的街头采访》，任选一题，完成300字左右的微写作。 （1）你有过劳动的经历与体验吗？试描写一段你劳动时的场面与感受。要求：描写生动，情感真挚，题目自拟。 （2）对于劳动，家长们各有说法，请你就材料《关于劳动教育的街头采访》中一二位家长的说法，谈谈你的看法。要求：观点鲜明，有理有据，题目自拟。（注意：答题时不得出现真实的学校名称、专业及姓名。） 【答案】示例： （1）班主任一声令下，同学们就拿起自己的劳动工具打扫卫生了。有的忙着扫地，灰尘在空气中飞扬；有的忙着擦玻璃，身体不断地变换姿势。大家都忙得不亦乐乎。我负责擦窗户，我先在窗户上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。我有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。下面一块擦完了，只见我右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚用劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，整个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又用劲地擦起下一块来。不一会儿，我就干得满头大汗，汗水顺着脸颊不停地流淌，衣服也湿透了，但看着逐渐变得干净明亮的窗户，心里充满了成就感和满足感。这种通过自己的努力让环境变得整洁美好的感觉，真的很棒。 （2） 劳动教育很有必要 部分家长存在着对劳动教育的误解和偏见，其实劳动教育很有必要。通过参与劳动实践，学生能够亲身感受到劳动的艰辛和光荣，从而树立起正确的劳动价值观。 书本知识固然重要，但实践能力的培养同样不可或缺。劳动教育提供了一个平台，让学生能够在实际操作中学习和掌握各种劳动技能。例如，参与农业劳动可以了解农作物的生长过程，参与手工制作可以锻炼精细操作的能力。 劳动教育的过程也是一个磨练意志、塑造品格的过程。通过参与劳动，学生需要面对各种挑战和困难，这有助于培养他们吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质。同时，劳动往往需要团队合作，这也能增强学生的社会责任感和团队合作精神。这些品质的培养对于学生的全面发展具有深远的影响。 【解析】 【详解】本题考查学生的微写作能力。 （1）描写劳动场面，可以是在学校打扫卫生的场面、可以是在家做家务的场面、可以是植树的场面等，在描写劳动场面时，要注意运用动作描写，着重刻画如何劳动的。另外，还要描写感受，比如虽然辛苦但很高兴、理解了母亲的辛劳、劳动最光荣等，感情要真挚。 （2）谈论看法，首先要梳理家长对于劳动的看法，根据“本卷阅读题第一篇《关于劳动教育的街头采访》”可知，有的家长从小就锻炼孩子劳动、有的家长觉得劳动能力差点也可以接受、有的家长对于孩子不会劳动有些无奈、有些家长觉得劳动不重要。其次，就要围绕家长的观点确定自己的看法，要选择积极、正面的观点，可对劳动无用论进行批评，支持劳动教育。再次，围绕观点进行论证，论证中可以运用适当的论证方法，使论证更加具有说服力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 金华市中职学校2022学年第二学期期末 高一年级教学质量检测 本试卷共10页，三大题。满100分，考试时间90分钟。 考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 张小凤是职高电商专业高一学生，接下来请你走进她的生活和学习，帮她解决一些问题。 一、情境理解与运用（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每题只有一个正确选项） 请阅读以下材料，完成下面小题。 中考结束，面对五花八门的职高专业，张小凤犯难了。最后在家人的劝说下，她选择了电商专业。通过一年的学习，①她的专业成绩十分优秀，并且加入了学校的电商具乐部，积极从事各项活动。 张小凤认识到电子商务存在的价值就是通过互联网进行网上购物、网上支付，大大提高了交易效率。对于工作忙碌的上班族而言，这种模式可以为其节省宝贵的时间，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，通过在线电子支付完成交易，已经成为许多消费者的习惯。 业余时间，她还帮助做微商的姑姑出谋划策。张小凤发现②微商营销作为新兴的营销模式方兴未艾（yì）。但一些微信购物平台商品质量参差不齐，③令消费者难辩真假。大量的微信网购交易纠纷，找不到合适的争议解决机制。④在未来的学习中，还要不懈（xiè）努力。 作为市场监管机构指出微信网购存在的问题，提醒公众本无可非议，但若仅发现问题，而不积极解决，恐怕难辞其咎。 1. 材料中标号的语音和字形都没有错误的选项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 这则材料中有语病的一项是（ ） A. 大量的微信网购交易纠纷，找不到合适的争议解决机制。 B. 这种模式可以为其节省宝贵时间，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。 C. 在信息多元化的21世纪，通过在线电子支付完成交易，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。 D. 在未来的学习中，还要不懈（xiè）努力。 3. 张小凤觉得自己有点瘦弱，下决心跑步健身，坚持一段时间后觉得太累就想放弃，作为朋友，你会用下列哪句话来激励她？（ ） A. 行百里者半九十 B. 千里之行，始于足下 C. 不积跬步，无以至千里 D. 知是行之始，行是知之成。 4. 下列选项中标点符号不正确一句是（ ） A. 张小凤认识到电子商务存在的价值就是通过互联网进行网上购物、网上支付。 B. 这种模式可以为其节省宝贵的时间，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。 C. 在信息多元化的21世纪，通过在线电子支付完成交易，已经成为许多消费者的习惯。 D. 大量的微信网购交易纠纷，找不到合适的争议解决机制。 5. 正值招生季，学校融媒体中心要结合张小凤经历推送一条微信公众号，下面最不恰当的标题是（ ） A. 乾坤未定，你我皆是黑马 B. 条条大路通罗马 C. 无心插柳柳成荫 D. 职校学子展风采 6. 下列句子中，加点词的意义相同的一项是 （ ） A. 小明愤愤地质问：“我认真上网课，作业不推迟，还批评我学习不努力。这是什么意思？”/不好意思，打扰一下。 B. 你笑起来真好看，像春天的花一样。/你别笑他，这会让他不舒服的。 C. 他唱戏唱红了。/冲冠一怒为红颜。 D. 美国总统竞选，常常会大肆渲染，互相黑对方！/在生活中，我们不能黑朋友。 7. 乡谚：“强扭瓜不甜”，常用于比喻条件不成熟而勉强去做，往往不会有满意的结果。在以下人物的爱情中，哪一组可以用这条乡谚？（ ） A. 田润叶与李向前 B. 杜丽丽与武惠良 C. 田润生与郝红梅 D. 孙兰花与王满银 8. 对下面广告词寄语的分析，不恰当的一项是（ ） A. 牛奶香浓，丝般感受。（德芙巧克力广告） ——采用了比喻手法，把味觉体验与触觉体验结合起来，自然容易激发消费者的购买欲望。 B. 相知无远近，万里尚为邻。（中国援助外国疫情防控物资寄语）——运用引用、夸张手法，意为只要彼此互相了解、感情深厚，便没有距离远近之分。 C. 水龙头在哭泣，请擦干它的眼泪吧！不要让它无故流泪。（水龙头公益广告）——运用拟人手法，引起大家的怜惜，温柔而严肃地提醒大家紧关水龙头、节约用水。 D. 本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。（瑞士钟表公司广告）——运用反衬手法，说明瑞士钟表公司的产品质量十分可靠，瑞士钟表公司待遇好，维修人员不需要辛苦加班。 9. 以下选项填在横线处最恰当的是（ ） 法国著名作家雨果完成了《悲惨世界》的手稿后，将其寄给了出版社，好久不闻讯息，于是，他给出版社写了一封信，内容只有一个标点符号：“？”出版社很快回了信，内容也只有一个标点符号：“ ” 不久，《悲惨世界》出版，轰动了整个欧洲文坛，而这“标点书信”的轶事也就流传至今，脍炙人口了。 A. ！ B. ？ C. …… D. —— 10. 学校电商俱乐部搞了一次网络流行语征集活动，下面是张小凤收集到的同学来稿，分析不正确的一项是（ ） 注：网络流行语一般指网络语言，指产生并运用于网络的语言。 A. “阴阳师”指说话或对待事物发表评论十分犀利，如果发言是褒义，给别人听上去比较的阴阳怪气。但也不都是发表褒义的评论，也可以用于指此评论很巧妙地讽刺到了原问题。 B. “爆肝”一般指熬夜玩游戏。中医理论上熬夜伤肝，网友夸张表示熬夜会把肝爆掉，因此戏称为“爆肝”。 C. “狗粮”网络流行语，指在没有男女朋友的人面前秀恩爱。 D. “玄学”起源于网络游戏，当一个人运气很好时，能够获得一些价值比较高或者珍稀的虚拟物品时，对自己为何运气这么好的一种幽默解释，也有一层故弄玄虚的意思。 11. 以下排列顺序最恰当的一项是（ ） 我对端午节最初的认知，完全来自粽子。那时的小学课本，还没有涉及《楚辞》或者《离骚》的片言碎语。文化不高的母亲也无法给我们讲述端午节的由来， 。 ， 。 ①我总会把端午节和甜香黏软的糯米联系起来 ②好在粽子并不因为我们的无知而改变所蕴含的味道 ③这使得整个贫乏的生活，还能投射出星星点点的光亮 A. ②③① B. ②①③ C. ③①② D. ③②① 12. 观察这幅漫画，下列语句与漫画寓意不符的一项是（ ） （图中文字：①只有当你登上山顶，你才会发现脚下的高度是如此之低…… ②这个高度带降落伞好像有点夸张） A. 实践才能出真知 B. 事非经过不知难 C. 绝知此事要躬行 D. 凡事预则立不预则废 13. “山川异域，风月同天”和“武汉加油”这两个标语，引发热议，以下是同学们的解读，理解有误的一项是（ ） “山川异域，风月同天”这两句诗出自日本长屋王的《绣袈裟衣缘》，盛唐时，日本遣人来中国学习佛法。长屋王赠送中国大德的上千件袈裟，边缘都绣着一首偈子：山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘。 嘉庆年间，有一举人张瑛，一生为官三十余载，他最为重视教育事业。每到午夜交更时分，他都会派两个差役挑着桐油篓巡城，如果见到哪户人家有人在挑灯夜读，便去帮他添一勺灯油，并且送上鼓励。这就是“加油”的由来。 A. 我觉得“山川异域，风月同天”更好，更有诗意，更文雅，既含蓄又有内涵。 B. “山川异域，风月同天”隐含两国友谊源远流长，写在捐赠的防疫物资上正合适，体现出疫情面前，没有国界，我们是“命运共同体”。 C. 我觉得“武汉加油”更好，标语是用来传播的，要通俗易懂，响亮，直白。虽与朋友人分两地，但情同一心、同心协力。 D. “加油”直接表达对武汉的鼓励，感情强烈，更富有感染力，更贴近普通老百姓，更接地气，而且“加油”一词富有典故，意味深长，朴实而有力。 14. 杭州亚运会的大幕即将拉开，杭州韵味、浙江风采也将绽放在世人眼前，下列诗词中与杭州无关的一项是（ ） A. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》 B. 多情应笑我，早生华发。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 C. 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。——柳永《望海潮·东南形胜》 D. 灯火家家市，笙歌处处楼。无妨思帝里，不合厌杭州。——白居易《正月十五日夜月》 15. 在诗词鉴赏游学讨论会上，同学们就王国维《人间词话》中的一些话语分享自己的理解，下列理解有误的一项是（ ） （1）散文易学而难工，骈文难学而易工。近体诗易学而难工，古体诗难学而易工。小令易学而难工，长调难学而易工。 （2）长调以周、柳、苏、辛为最工。 （3）寥寥数语，深得唐人绝句妙境。 ——王国维《人间词话》 A. 小明：散文容易学而难以精巧，骈文难学而容易精巧；近体诗不容易学而难以精巧，古体诗容易学而容易精巧。 B. 小诺：“寥寥数语，深得唐人绝句妙境。”此句是对《天净沙·秋思》的评论。 C. 小凤：古体诗与近体诗相对，格律比较自由，不要求对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限。如：曹操的《短歌行》、李白的《梦游天姥吟留别》。 D. 小光：“长调自以周、柳、苏、辛为最工”，这里的“柳”指北宋词人柳永，“苏”指北宋文学家苏东坡。 16. 张小凤痴迷于汉服文化，她想和电商俱乐部的同学们拟举办一次传统汉服展示活动，下列表达得体的一项是（ ） A. 向学校总务处借用场地：电商俱乐部拟举办传统汉服展示活动，需要使用礼堂及相关设备，请总务处予以落实。谢谢！ B. 请学校记者站宣传本次活动：酒香也怕巷子深，传统汉服有我们。你们小记者可要把握好展示风采的好机会哦！ C. 给其他学校同学发邀请函：“汉服风采，青春气息”，恭候你们的大驾光临，一起在汉文化的世界嗨起来！ D. 邀请某汉学专家现场指导：您是汉学研究专家，希望您不吝赐教。您的鼎力支持，一定会为本次活动增添光彩。 二、阅读（本大题共10小题，每题3分，共30分） （一） 阅读下面的内容，完成下面小题。 关于劳动教育的街头采访 刚刚过去的劳动节，家长们带着孩子们出去游玩，但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢？ 放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。 对于劳动，家长们各有说法。 家长1：儿子从2岁多，开始自己用微波炉热牛奶。4岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。 家长2：儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费劲，我很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。 家长3：作为80后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。 家长4：我觉得孩子的任务就是读书， 长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子没什么意义。 （摘自“校长会”微信公众号） 17. 根据以上文本内容提炼观点，不正确的一项是（ ） A. 本文列出了有关劳动的种种现象，意在引起大家对劳动教育的关注。 B. “家长2”忽视孩子的劳动教育，这样做不利于培养孩子独立自主的生活能力。 C. 因为家长们对劳动教育的看法迥异，所以孩子的劳动能力有差别。 D. 家长对劳动教育的态度，对孩子将来生活和学习能力会产生一定影响。 18. 填入文章横线处最恰当的一句是（ ） A. 只要学习好 B. 只要能赚钱 C. 只要肯劳动 D. 只要会吃饭 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 孙少平一下把右手的四个指头塞进嘴巴，用牙齿狠狠咬着，脸可怕地抽搐成一种怪模样。洪水扑灭了那几行字，巨浪排山倒海般向眼前涌来……他收起自动伞，在大雨中奔向二级平台的铁道。他疯狂地越过选煤楼，沿着铁路向东面奔跑。他任凭雨水在头上脸上身上漫流，两条腿一直狂奔不已。他奔过了东边的火车站。他奔出了矿区。 他一直奔跑到心力衰竭，然后倒在了铁道旁的一个泥水洼里。东面驶来的一辆运煤车在风雨中喷吐着白雾，车头如小山一般急速奔涌而过——他几乎和汽笛的喧呜同时发出了一声长嚎…… （摘自《平凡的世界》） 19. 下面对本文段相关内容的描述，不正确的一项是（ ） A. 孙少平在矿部的阅报栏浏览省报时看到了晓霞的死讯，得知田晓霞牺牲了。 B. 此时的孙少平已请假准备回黄原，赴与晓霞两年前在古塔山后杜梨树下的约定。 C. 孙少平回到宿舍后收到了晓霞父亲田福军的电报，心中顿时升起晓霞还活着的希望，因为田福军根本不知道他和晓霞的事情。 D. 回到黄原后，孙少平依然准时前往古塔山履行与晓霞的约定。 20. 下列与孙少平此时心情不符的表述是（ ） A. 痛苦 B. 惊讶 C. 茫然 D. 激动 （三） 阅读下面内容，完成下面小题。 材料一： “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 自古以来就是我们民族精神的重要内容。可是有人认为，中国已经全面建成小康社会，没有必要再提倡勤俭节约、艰苦奋斗，在经济条件允许范围内吃好喝好用好才是美好生活的体现。这一态度导致社会上出现很多铺张浪费的现象，忘记了“爱惜粮食”的传统美德。 为了节支降耗、杜绝浪费，开展“光盘行动”的活动势在必行。 “以前餐车是大锅饭，不仅难以满足不同口味需求，盒饭在2小时内卖不出去只能倒掉。因花样少，不只是旅客，列车员对工作餐也不大感冒。列车上确实有浪费现象。”厨师张雷说。然而，银川至杭州的K1805/6次列车餐车靠着精心烹饪、周到服务，让餐饭更加可口贴心，巧妙推进“光盘行动”。“一粥一饭，当思来处不易”。“光盘”是一种节约，是一种素质，是一种美德。“光盘”也不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜的生活态度。 我光盘，我光荣。从每一餐做起，从我做起，从现在做起，培养勤俭节约的好习惯。 （摘自“学习强国”） 材料二： 婺江职高工美专业的同学为了倡议“光盘行动”，设计了以下宣传海报。海报中画有一个卡通人物形象，这个卡通人物一半绘成蓝色的地球模样，象征着和谐的自然环境；另一半是白净的光盘，倡导人们珍惜粮食，勤俭节约。这个卡通人物手持“光盘行动”的标语，向人们比出了“OK”的手势，它在朝着做到“光盘行动”的人们不断微笑示意。 21. 填入材料一划线处最恰当的一项是（ ） A. 勤俭节约 B. 艰苦奋斗 C. 珍惜粮食 D. 光盘行动 22. 请你为本次“光盘行动”拟写一则公益广告。要求：符合主题，不超过20个字。 23. 你喜欢这次“光盘行动”的海报形象吗？说说它的寓意。 （四） 阅读下面两则语段，完成下面小题。 【甲】 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （节选自荀子《劝学》） 【乙】 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。思考使人深刻，交流使人清晰。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。 凡事总结，读书是最好的学习方式，因为它可以帮助我们获取知识和经验，培养我们的思维能力和语言表达能力。通过读书，我们可以了解到不同的文化、思想和历史，拓宽我们的视野和思维，提高我们的人生素养和修养。 但是，仅仅读书是不够的。我们还需要进行思考和交流，将所学知识和经验与他人分享和讨论，以便更好地理解和应用。同时，我们也需要记录下自己的想法和观点，以便更好地回顾和总结。 总之，读书是一种重要的学习和成长方式，它可以帮助我们提高自己的素质和能力，实现自己的人生价值。 （节选自弗朗西斯·培根《谈读书》） 【丙】 漫画《把反省自己当成每日的功课》 24. 甲文用几个比喻句来说明学习的意义，请填写在空白处。 序号 设喻 含义 ① 青出于蓝而胜于蓝 客观事物通过经历变化或人工改造得以发展、提高 ② ③ ④ 25. 请仔细观察【丙】图，【甲】文中哪句话与该漫画的寓意相符合，请写在横线上。 26. 小凤同桌比较贪玩、不爱学习，如果你是小凤，你如何劝说他把精力放在读书上？ 三、微写作（共22分） 27. 根据本卷阅读题第一篇《关于劳动教育街头采访》，任选一题，完成300字左右的微写作。 （1）你有过劳动的经历与体验吗？试描写一段你劳动时的场面与感受。要求：描写生动，情感真挚，题目自拟。 （2）对于劳动，家长们各有说法，请你就材料《关于劳动教育的街头采访》中一二位家长的说法，谈谈你的看法。要求：观点鲜明，有理有据，题目自拟。（注意：答题时不得出现真实的学校名称、专业及姓名。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$