5.3 化学反应中的有关计算课件---2024--2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册

第五单元 定量研究化学反应 5.3 化学反应中的有关计算 学习目标 根据化学方程式计算的依据和一般步骤 根据化学方程式计算的几种类型 感悟新知 知识点 1 1. 计算的依据 依据化学方程式中物质的实际质量之比等于相对质量之比，已知一种反应物或生成物的质量，可以求算其他反应物或生成物的质量。 根据化学方程式计算的依据和一般步骤 知1－讲 感悟新知 2. 计算的步骤 设——根据题意设未知量 写——正确书写化学方程式 找——找出已知量、未知量之间的关系 列——列出比例式 求——求出未知量 答——简明地写出答案 知1－讲 感悟新知 特别提醒： 根据化学方程式计算时，要注意： 1. 正确书写化学方程式，一定要配平。 2. 读懂题意，找出已知量、未知量，计算出已知量、未知量的质量比，不能直接用相对分子质量比或化学计量数之比来表示物质的质量比。 知1－讲 感悟新知 考向 根据化学方程式的基本计算 乙醇完全燃烧的反应为C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O。92 g 乙醇完全燃烧，消耗氧气的质量是多少? 例1 知1－练 点燃 感悟新知 知1－练   点燃 感悟新知 解题秘方：利用化学方程式计算的基本步骤“设、写、找、列、求、答”解题。 知1－练 感悟新知 知识链接： ●物质的质量比等于相对分子质量与化学计量数乘积之比。 ●标明已知量时不能只写数字，不带单位。 知1－练 感悟新知 知识点 根据化学方程式计算的常见类型 2 知2－讲   感悟新知 知2－讲   感悟新知 知2－讲 2. 解题思路 (1)理清两个关系 一是反应关系，题中涉及哪些化学反应，反应前是什么物质，反应后是什么物质。 二是质量关系，分析每个数据，确定哪个是纯净物的质量，哪个是混合物的质量，反应前后的总质量有无变化。 (2)要理清思路，抓住关键，把大题化成若干个小题，通过层层剖析将计算过程简化求解。 方法点拨： 计算反应后溶液质量的方法 求反应后所得溶液中溶质的质量分数是初中化学计算的一个重点和难点，计算反应后溶液的质量的方法一般是：反应后溶液的质量=反应前各成分的质量之和－生成气体的质量－生成沉淀(或不溶性杂质) 的质量。 感悟新知 知2－讲 感悟新知 考向 化学方程式计算的常见类型 题型1 有关含杂质物质的化学方程式的计算 [中考·福州] 用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫，可以有效减少二氧化硫的排放。若用12. 5 t 含碳酸钙80%的石灰石配成泥浆，理论上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量是多少？ (该反应的化学方程式为：2CaCO3+O2+2SO2 2CaSO4+2CO2) 例2 知2－练 高温 感悟新知 知2－练   高温 感悟新知 解题秘方：本题中的已知数据12. 5 t 是指石灰石(混合物)的质量，而化学方程式中参与反应的是石灰石中的碳酸钙，因此计算时应先将石灰石质量换算成碳酸钙质量，再根据化学方程式计算。 知2－练 教你一招： 根据化学方程式计算时，首先要读题，结合化学方程式找出已知量和未知量，再分析已知量和未知量是纯净物质量还是混合物质量，若是混合物质量，必须换算成纯净物质量才能代入比例式计算。 感悟新知 知2－练 感悟新知 题型2 结合质量守恒定律的化学方程式的计算 小美同学为了测定一瓶医用双氧水的溶质质量分数，有关实验操作和数据如图1 所示： (1)生成氧气的质量为 _________g。 1. 6 例3 知2－练 感悟新知 (2)该过氧化氢溶液的溶质质量分数为多少？ 知2－练   MnO2 感悟新知 导引：(1)根据质量守恒定律计算生成氧气的质量为50 g+2 g － 50. 4 g ＝ 1. 6 g。 知2－练 方法点拨： 守恒法是利用化学方程式计算常见的技巧解法，以下情况可用守恒法来巧解题： 1. 题目中已知物质质量为混合物质量，或有的尽管是纯净物质量，但没有全部参加反应，都不能直接代入计算； 2. 涉及的反应中只出现一种气体(或固体)，可以是反应物，也可以是生成物，那么反应后质量的减少量(或增加量) 为生成( 或反应)的气体( 或固体) 质量。 感悟新知 知2－练 课堂小结 各物质之间 的质量关系 确定 化学方程 式的计算 常见类型 一般步骤 守恒思想 $$