期末复习专题三 光的世界 --2024-2025学年 教科版（2024）八年级物理上册

期末复习专题三　光的世界 一、选择题 1.皮影戏是一种民间戏剧，已成为国家非物质文化遗产。用灯光照射兽皮或纸板做成的“人物”，屏幕上便出现影子。下列现象中，与皮影戏原理相同的是( ) C 2.(达州宣汉县校级期末)在“探究凸透镜成像的规律”时，当烛焰离透镜 14 cm 时成放大的实像，当烛焰离透镜8 cm时成放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是( ) A.4 cm　　 B.7 cm　　 C.10 cm　　 D.16 cm C 3.“绿水青山就是金山银山”，某市通过生态环境治理，河水变得清澈见底。如图是小鸟在水面嬉戏，它的嘴到水面的距离是2 cm。下列说法正确的是( ) A.小鸟在水中的倒影是实像 B.小鸟在水中的倒影是光的反射形成的 C.小鸟在水中的倒影是光的折射形成的 D.小鸟的嘴在水中的像到水面的距离是4 cm B 4.在我们的生活、生产中经常用各种各样的镜子，下列关于镜子的说法正确的是( ) A.潜望镜利用平面镜改变光的传播方向 B.汽车后视镜利用凸面镜对光的会聚作用，可以扩大视野 C.手机拍照利用凸透镜成正立、缩小的实像原理工作的 D.人站在穿衣镜前往后退，人在镜子中的像变小 A 5.小明同学用数码相机(可调焦距)拍摄了同一花菜的两张照片。如图所示，结合图片分析， 下面说法不正确的是( ) A.照相机的镜头与老花镜属于同一类透镜 B.凸透镜能成缩小的实像是照相机的工作原理 C.在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得小一些 D.在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得大一些 C 6.小芳和同学们在实验室进行光学分组实验时，以下操作或说法正确的是( ) A.探究平面镜成像特点时，采用茶色玻璃作为平面镜 B.探究小孔成像的特点时，采用光滑平整的白板作为光屏 C.探究光的折射规律时，光从空气射入水中，传播方向一定改变 D.探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向下移动 A 7.(多选题)关于透镜的应用，下列说法中正确的是( ) A.凹透镜可以矫正远视眼 B.凸透镜可以当放大镜使用 C.显微镜的目镜成正立放大的虚像 D.望远镜的目镜成正立放大的实像 BC 8.(多选题)下列有关透镜应用的说法正确的是( ) A.用放大镜观察物体时，物与镜的距离必须大于2倍焦距 B.近视眼成像在视网膜前可戴凹透镜片做的眼镜进行矫正 C.显微镜的物镜对被观察物体所成的像是倒立放大的虚像 D.天文望远镜采用焦距很大的凸透镜作物镜 BD 二、填空题 9.小明站在湖边欣赏优美的自然风光，看到湖中的鱼是光的 引起的；看到湖边树木投在地面上的影子是光的 引起的；看到平静湖面上的蓝天白云是光的反射形成的 像。 折射 直线传播 虚 10.一束光与水平面成40°角斜射到平静的水面上，若入射角增大10°，则入射光线和反射光线夹角为 。远远望去，一只小鸟在平静的水面上飞翔，若它距水面6 m，它的像距它的距离是 m。 120° 12 11.雨过天晴，地面上会出现建筑物的影子，影子是由于 形成的。通过地面上一层薄薄的积水还可以看到建筑物的像，如图所示，像的大小与建筑物的大小 。一些建筑物外部采用了玻璃幕墙作为装饰，强光照射到玻璃幕墙时会发生 反射，造成“光污染”。 光的直线传播 相等 镜面 12.小明在利用如图的装置探究“平面镜成像特点”的实验中，应选取一块较 (选填“厚”或“薄”)玻璃板竖直放置在铺有白纸的水平木板上；为了比较像和物体的大小关系，应选取两支 的 (选填“相同”或“不同”)蜡烛； 探究中，在蜡烛所成像的位置放置一 块光屏，光屏上不能承接到蜡烛的像，说 明平面镜成的是 (选填“虚”或“实”)像。 薄 相同 虚 13.为倡导低碳出行，海口增设了多处共享单车取车点，可用手机扫描车桩上的二维码来开启车锁。手机扫描二维码时，手机镜头相当于 透镜，当镜头靠近二维码扫描时，手机屏幕上的像 (选填“变大”或“变小”)。 凸 变大 14.如图所示，蜡烛恰好在光屏上成清晰的像。将光屏移至刻度线10 cm处，蜡烛向 (选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动，或在透镜和光屏间增加一个合适的 (选填“凹”或“凸”)透镜，光屏上能再次成清晰的像。保持透镜位置不变，仅将蜡烛和光屏位置交换，光屏上可观察到倒立 (选填“放大”或“缩小”)的实像。 靠近 凹 缩小 三、作图题 15.如图所示，一束光从水里斜射入空气中，请在图中画出反射光线和大致的折射光线。 16.如图所示，请完成光线通过透镜后的光路。 17.如图所示，利用一块平面镜使太阳光水平射入隧道内，请你通过作图画出平面镜，并在图中标出反射角的度数。 四、实验探究题 18.如图甲所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置图。 (1)实验时，不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于 。 (2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是 (选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”)。看到蜡烛A的像是由光的 (选填“反射”或“折射”)形成的。 确定像的位置 蜡烛A 反射 (3)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 (选填“能”或“不能”)呈现蜡烛A的像。 (4)实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的 (选填“A1”“A2”或“A3”)。 不能 A1 19.小兰设计如图所示的实验装置探究光的折射规律，其中竖直放置的光屏EF右侧可绕其上MN所在直线前后转动。 (1)实验时，小兰先将E、F调至同一竖直平面上，让光束贴着E沿AO射入水中，光束进入水中后折射光线向OB方向偏折，说明光从空气斜射入水中时传播方向发生了改变；接着将F板向后折转一定角度时，在F板上 (选填“能”或“不能”)看到折射光线，此时折射光线 (选填“在”或“不在”)法线和入射光线决定的同一平面内。 不能 在 (2)小兰多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如下表所示。分析数据得出的结论是：光从空气斜射入水中时，折射角 入射角，折射角随入射角的增大而 。实验中进行多次测量的目的是 。 小于 入射角α 15° 30° 45° 60° 折射角β 11.3° 22.1° 35.4° 40.9° 增大 避免偶然性，使结论具有普遍性 (3)让一束光垂直于水面射入水中时，传播方向将 。 (4)如果让光线沿BO方向从水中斜射向O点，光进入空气时将沿 方向射出，这说明光在折射时光路具有 性。 不偏转 OA 可逆 $$