1 小蝌蚪找妈妈（课件）-2024-2025学年统编版语文二年级上册

小蝌蚪找妈妈 部编版 小学语文 二年级 上册 第一课 ①《小蝌蚪找妈妈》 学习任务: 1.认识唐脑等14个生字，读准多音字---教,会写两,那,等十个字。会写‘看见’‘哪里’等8个词语。 2.了解课文内容。 3.认识小蝌蚪。 小蝌蚪的变化： 1.生字部分 （两个）（两本） (哪里)(那个) (宽阔)(宽广) (山顶)(头顶) (眼睛)(眼镜) (目不转睛)(眼睛) (肚皮)(肚子) (果皮)(皮肉) (孩子)(小孩) (跳绳)(跳高) 2.课文部分： 一、课文分析 全文写出了小蝌蚪和小青蛙的生活环境，及它们的样子、动作。 课文的第一自然段就写了小蝌蚪是生活在水里的，按从头到尾的顺序，写了小蝌蚪的样子。注意段中有两个叠词的使用“大大的”和“长长的”，还有动词“甩”让我们感受到小蝌蚪很可爱。 二、学习目标 1.认识本课的课后14个生字，学习多音字“教”，会写课后10个生字和“看见、哪里”等8个词语。 2.分角色朗读课文。 3.借助书上的插图，课文中关键句子（表示时间变化），关键词（动作），了解和学习课文内容。4.结合课文内容，借助书上插图，能够按顺序的来说一说小蝌蚪生长的变化；看图讲一讲小蝌蚪找妈妈这个故事。 5.通过对课文的学习，感受小蝌蚪做事主动探索的精神。 第1自然段主要描写了小蝌蚪的样子。 观察科蚪的变化 到了这里 马上就要变成青蛙了 你学会了吗？ 考考你吧！ 1.小蝌蚪找妈妈： 本文是一篇充满儿童情趣的科学童话，通过描写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，富含了遇事应主动探索的道理。 3.课后练习 5.作业 1. 理解词语： 池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。 快活：高兴，快乐。 摆动：来回摇动；摇摆。 连忙：赶紧；急忙。 碧绿：形容浓绿色。 害虫：直接或间接对人类有害的虫类。 词语扩展： （1）好词积累： 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘 作业： 再见 $$