Unit4 I have a ball. Lesson23（教学设计）-2024-2025学年人教精通版英语三年级上册

教学设计及反思 教学课题 Unit4 I have a ball. Lesson23 学科 英语 年级 三年级 时长 1课时 教学背景分析 本单元学习有关玩具类的单词句型，通过学习使学生能够在真实的语言环境中自由运用，进行情景对话，以此激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯，养成正确的学习方法。本单元共六课时，本课是本单元的第五课时。 教学目标 1、能听、说、认读下列单词：ship, plane, boat. 2、进一步充实对话内容,学习 Here you are. Thank you. You’re welcome. 这一组常用的句子,使学生在这一话题的交流上内容更丰富,更全面能在情境中理解、会说句子。 3、运用所学知识进行交流和对话。 重难点 1、能听、说、认读下列单词：ship, plane, boat. 2、进一步充实对话内容,学习 Here you are. Thank you. You’re welcome. 这一组常用的句子,使学生在这一话题的交流上内容更丰富,更全面能在情境中理解、会说句子。 教学方式与策略 通过情景教学法、游戏，小组合作学习等多种方式学习交通工具的单词和对话。 教学活动设计 活动内容 活动意图 时间分配 Step 1:Revision and Warming Up Activity 1:课前播放I have a nice doll.让学生跟着唱，渲染英语学习的气氛。 Activity 2:PPT出示图片，复习I have a ball/doll/kite/balloon/car/bus 等单词句型。 通过歌曲和复习I have a...句型，既复习巩固了前面的知识，又为本课的学习做铺垫。 共5分钟 Activity 1:2分钟 Activity 2:3分钟 Step 2: Presentation Activity 1:出示图片，提出问题：who are they？ What are they doing？What does Peter have? Activity 2:看本课视频回答问题。 Peter has a plane. Activity 3:出示飞机plane的图片，用自然拼读法教读认读和拼读。并教会I have a plane,同时做出给的动作，并说出Here you are. 让学生理解Here you are. Thank you. You are welcome.围绕I have a… 展开本课的对话内容。 T: I have a plane . S:Really ? Can I see it ? T:Sure .Here you are . Activity 4:学习新单词ship, boat,能听懂、会说并能认读，反复认读后，玩what’s the missing的游戏巩固所学的单词。 学生初步理解感知对话内容，让学生带着问题去看动画，解答问题的同时突破重点知识，同时在语境中学习新的单词。让学生在游戏中学习单词，达到玩中学，学中玩目的。 共18分钟Activity 1和Activity 2共4分钟。 Activity 3共6分钟。 Activity 4共8分钟。 Step 3:Practice Activity 1: let’s chant. I have a new plane. Nice, nice, nice! I have a new ship. Cool, cool, cool! I have a new boat. Super, super, super Activity 2:watch and read after the recording. 1.Read the together. 2.Read in roles. 3.Read in groups 4.Role play the dialogue 练习这一部分学生巩固所学的单词ship, plane, boat和句型Here you are. Thank you. You’re welcome.，熟练运用所学知识。同时掌握准确的语音语调。 共10分钟 Activity 1需要2分钟。 Activity 2需要8分钟。 Step4 拓展延伸 1.read and order. 读下列句子并排出正确的顺序。 2.根据所学的对话创编新的对话并展示。 梳理已学过的知识，从而提高学生的表达能力和综合运用能力。 共7分钟 Activity 1需要2分钟。 Activity 2需要5分钟。 板书设计 Unit4 I have a ball. lesson 23 A:I have a plane. B:Can I see it? A:Sure,here you are. B:Thank you. A:You’re welcome. boat ship 教学特色与反思 本课通过唱19课歌曲和复习句型I have…导入，既复习了旧知，同时也为新课的学习做了铺垫。从本课的主题图和本课的视频入手，整体感知对话内容，解决问题的同时从而引出了所学的单词plane，自然而又容易接受和学习。所设计教学活动围绕本课的内容展开，理解掌握从而达到综合运用语言的能力。给予学生思考的时间有些少，上台展 示准备不充分。今后合理安排时间，给予学生充分时间准备。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$