1.1认识生物课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册

2024-08-12
| 27页
| 539人阅读
| 3人下载
精品

内容正文:

确观察 观察植物时,注意植株的高度、形态、生长环境等。注意不要破坏植物。 观察动物时,注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。 对象 5 观察•思考:观察校园、公园或林地中的生物 3 做好观察 要进行真实客观的记录,并从观察的结果中找寻规律。 4 交流观察 将观察的结果在班内进行交流。 记录 结果 6 讨论: 你所观察的生物,如杨树和柳树,它们有哪些共同点和不同点? 对相同的观察对象,不同的同学可能会得到不同的观察结果。请举例说出哪些因素影响了观察结果。 请举例说明,如果需要进一步观察某种生物,你打算如何进行。 7 科学方法:观察 (1)概念: (2)工具: (3)怎么做: 观察是科学探究的一种基本方法。 观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等,或利用照相机、摄像机、录音机等设备,有时还需要测量。 科学方法:观察 (3)怎么做: ①要有明确的目的; ②要按照一定的顺序进行,并进行真实客观的记录; ③要有计划和耐心; ④观察过程中要积极思考; ⑤需要同别人交流看法,进行讨论。 我们所观察的生物大多是植物和动物。除这两类生物外,还有真菌、细菌、病毒等生物。 细菌、病毒和许多真菌的个体比较微小,结构比较简单,它们在自然界中分布十分广泛。 你能说出生物共同的特征吗? 观察的一般过程 生物的种类 课堂小结 1 确定观察 目的 2 明确观察 对象 3 做好观察 4 交流观察 记录 结果 除植物和动物两类生物外,还有真菌、细菌、病毒等生物。 1.下列有关观察的叙述,正确的是( ) A.用眼睛随便看看也是观察 B.观察需要依据观察目的进行 C.观察对象相同,观察结果一定相同 D.应该在观察之后凭回忆记录观察内容 练习与应用 练习与应用 2.“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。” ——鲁迅《从百草园到三味书屋》 这段文字中说到哪些植物?又提到哪些动物? 这些动物栖息的环境有什么不同? 生物的特征 第一章 第2节 人教版 生物(初中) (七年级 上) 14 演奏乐曲的机器人 鲜艳的蘑菇 口腔细菌 新课导入:请观察,下图所示的哪些是生物? 熊猫 生石花 钟乳石 15 生物的共同特征 1.除病毒外,生物都是由细胞构成的。 细菌细胞 洋葱与洋葱根尖细胞 手臂肌肉与肌细胞 绿色植物进行光合作用合成有机物 动物捕食其他生物来获取营养 真菌在分解桔子 大部分细菌真菌分解其他生物来获取营养 生物的基本特征 2.生物的生活需要营养 绿色植物进行光合作用 白鹭捕食 PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word模板:/word/ Excel模板:/excel/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 个人简历:/jianli/ PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ 17 小鸟在呼气 蓝鲸在呼气 植物的呼吸 生物的基本特征 3.生物能进行呼吸 18 向日葵向着太阳生长 向日葵对光作出反应 猎豹追击羚羊 猎物发现天敌时作出的反应 4.生物能对外界刺激作出反应 生物的基本特征 含羞草受到触碰合拢 含羞草对刺激作出反应 19 番茄的一生 一粒番茄种子的生长和繁殖过程 青蛙的一生 一粒卵发育成青蛙的过程 人的生长发育过程 一枚受精卵发育成人的过程 5.生物能生长、发育和繁殖 生物的基本特征 20 一家狗 一家猫 不同颜色的玫瑰 6.生物都有遗传和变异的特性 生物的基本特征 21 植物落叶 植物以落叶的形式排出体内产生的废物 出汗 出汗也能带走部分水、无机盐、尿素等废物 排尿 大部分水、无机盐和尿素以尿的形式排出体外 其他特征:生物能排出体内产生的废物…… 生物的基本特征 22 生活需要营养 生物 由细胞构成的,除病毒外 具有遗传和变异的特性 能生长、发育和繁殖 能呼吸 能排出体内产生的废物 能对外界刺激作出反应 课堂小结 生物的基本特征 23 珊瑚不是生物,它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,珊瑚虫才是生物。 珊瑚 珊瑚虫 学以致用 珊瑚是

资源预览图

1.1认识生物课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册
1
1.1认识生物课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册
2
1.1认识生物课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册
3
1.1认识生物课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册
4
1.1认识生物课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册
5
1.1认识生物课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。