第三章物态变化单元练习-2024-2025学年人教版物理八年级上册

第三章 物态变化 一、单选题 1．近年来，建筑垃圾再循环利用成为新尝试，如废钢筋、废铁丝等经过分拣、回炉热加工可制成钢材等金属制品。对于废钢筋、废铁丝再循环利用涉及的物态变化以及对应的吸、放热情况（　　） A．先熔化吸热，后凝固放热 B．先汽化吸热，后液化放热 C．先熔化吸热，后汽化吸热 D．先熔化放热，后汽化放热 2．根据下表中的数据，下列说法中正确的是（　　） 物质 熔点/（在标准大气压下） 固态酒精 －117 固态水银 －39 冰 0 铅 328 铜 1083 A．可以将铜放到铅制容器中熔化 B．放在的房间中的水会凝固成冰 C．的酒精是固态 D．在的寒冷北极，可以用水银温度计测气温 3．如图是某物质发生物态变化过程中的温度—时间图像，下列从图像中获得的信息正确的是（　　） A．这种物质是晶体，其熔点是40℃，此过程为其熔化过程 B．在0至5min物质处于固液共存状态 C．在BC段物质不放热，温度保持不变 D．在CD段物质处于固态 4．下列物态变化现象中，属于熔化的是（　　） A．把钢水注入模具内制成各种零部件 B．北方的冬天，戴眼镜的人进入温暖的房间时，眼镜片就会模糊 C．天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水 D．秋天早晨，雾的形成 5．古诗词是中华优秀传统文化中的一块瑰宝，有着极其丰富的内涵，深受诗人小李的喜爱， 图中诗词中有关物态变化的分析，正确的是（　　） A．飞雪迎春到——雪是凝华形成的，需要放热 B．露从今夜白——露是液化形成的，需要吸热 C．疑是地上霜——霜是凝固形成的，需要放热 D．岚雾今朝重——雾是汽化形成的，需要吸热 6．二十四节气我国传统文化瑰宝，今年12月7日是大雪节气，标志着仲冬时节的开始。以下有关物态变化的分析，正确的是（   ） A．雪的形成是凝固现象 B．雪熔化过程需要向外界放出热量 C．雪熔化过程中温度保持不变 D．雪人在0℃以下也会逐渐变小是发生了汽化现象 7．最大测量值都是100℃ 的甲、乙、丙三支水银温度计，分度值都是 1 ℃ ， 甲玻璃泡的容积大些，乙、丙相同，甲、乙玻璃管的内径相同，丙粗一些，由此可判断这三支温度计相邻的两条刻度线间的距离（　　） A．乙最长，但不能比较甲与丙的长度 B．甲最短，丙最长 C．乙最短，但不能比较甲与丙的长度 D．甲最长，丙最短 8．如图是海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像，则以下说法正确的是（　　） A．甲对应石蜡，乙对应海波 B．甲在第10min时为气态 C．甲熔化时温度保持不变 D．乙的熔点随温度的升高而升高 二、填空题 9．温度是表示物体冷热程度的物理量。摄氏温标规定：标准大气压下， 的温度为，沸水的温度为，常用液体温度计是根据液体 的规律制成的。 10．查房时，某护士用体温计测量1号病人的体温后，因失误体温计未甩就去测体温分别是37℃和39℃的2号和3号病人的体温，体温计显示的示数分别为38℃、39℃，则1号病人的体温是 ℃。 11．2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。火箭点火升空时，可看到发射平台升腾起大量白雾，该过程涉及的物态变化是水先 后 。（均填物态变化名称） 12．如图所示，甲气球装入少量水后，将甲、乙两个气球吹成一样大小，用细绳把它们挂在横杆上，用相同的烛焰靠近气球的底部加热，发现乙气球“啪”的一声破了，而甲气球加热很长时间，仍安然无恙。在加热过程中，由于“烧不破”的甲气球中装有水、水蒸发过程需要 热，有 作用，所以甲球的温度升高得慢。    13．如图甲实验，干冰（固态二氧化碳）放进一杯温水中，会发现水“沸腾”了；乙实验，用酒精灯给容器中的水加热，水也沸腾了。甲实验气泡中的气体主要是 （填一气体）；玻璃杯A中装有一些食用花生油，放入盛水的容器中。在容器中的水沸腾后继续加热的过程中 （填“能”或“不能”）沸腾，理由是 。 14．在物理综合实践活动中，小红和小华在老师的指导下制取干冰并做了一些有趣的探究。 （1）如图甲所示，她们将一个棉布袋套在干冰灭火器口部，手按灭火器的手柄，过一会儿，棉布袋内出现了干冰。在此过程中，她们观察到装有干冰的棉布袋外侧有一层“白霜”，那是空气中的水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形成的。布袋下方还有缥缈的白雾，如图乙所示。雾的形成是 现象（填物态变化名称）； （2）如图丙所示，她们在两只相同的烧杯中倒入体积和温度相等的食用油和温水。 ①她们先将干冰放入油中，干冰沉底后，观察到油中有大量气泡产生，干冰完全消失后，烧杯中油的体积并未发生变化，这说明干冰在油中发生了 （填物态变化名称），用手触摸杯底，感觉到很凉，说明 ； ②接下来，她们将干冰放入温水中，干冰沉底后，观察到水中有大量气泡产生，杯子上方产生大量白雾。小红认为杯子中的水正在沸腾，小华则认为要进行判断，可以使用温度计，如果 ，说明水杯中的水在沸腾； ③水杯上方有大量的“白气”，油杯上方没有出现大量“白气”，这个“白气”是 （选填“小水珠”或“水蒸气”）；这两个对比实验可以说明“白气”的初始物质主要来自于 （选填“杯内”或“杯外”）。 三、实验题 15．如图所示是用“水浴法”观察冰熔化现象的实验装置。 （1）图中最后安装的器材是 ； （2）请总结晶体熔化的两个条件：温度达到 ；晶体继续吸收热量； （3）加热一段时间后，从烧杯中冒出的“白气”是 （填物态变化名称）现象； （4）实验结束后，每个小组测出冰的熔点都高出0℃很多，老师和同学们经过改进，发明了“复水浴加热法”：在大烧杯中放一个钢丝球，钢丝球上放一个小烧杯，两个小烧杯中加适量的水，小烧杯中放盛有适量碎冰的试管……这样改进后测出冰的熔点基本接近0℃。请根据这次实验谈谈你的感想： 。 16．小明利用如图甲所示的装置，探究冰熔化过程中温度的变化规律。 （1）组装器材时，先将酒精灯放置在铁架台上，接下来安装 （选填“a”或“b”）器件； （2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，为 ℃； （3）根据实验数据，小明绘制出了被测物质的温度随时间变化的图象如图丙所示， ①冰熔化过程共用了 min； ②分析图象可知，冰熔化的过程中吸收热量，温度 。    17．如图所示，图甲、图乙分别是“观察水的沸腾”和探究“冰的熔化特点”的实验装置，小岗将这两个实验进行对比研究，图丙、图丁是实验后画出的物质的温度与加热时间的关系图像。（整个实验中加热时间等于物质的吸热时间） （1）两个实验装置的器材安装顺序是 （填“从上至下”或“从下至上”），用到的共同的测量工具有停表和 ； （2）乙实验中，需要观察试管内物质的温度和 ，并记录相关数据描绘图像，由图像丙可知冰是 （填“晶体”或“非晶体”）； （3）根据甲实验数据描绘的图像丁，可知水的沸点为 ℃； （4）通过实验并结合图丙、图丁的图像可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是 。 四、计算题 18．一支刻度均匀的温度计，在1标准大气压的情况下插入冰水混合物中，显示的温度为3℃，插入沸水中，显示的温度为97℃，那么当它插入温水中显示的温度为30℃时，温水的实际温度是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 2．C 3．D 4．C 5．A 6．C 7．D 8．C 9． 冰水混合物 热胀冷缩 10．38 11． 汽化 液化 12． 吸 降温 13． 二氧化碳 不能 容器中的水沸腾后，保持水的沸点温度不变，食用花生油的沸点高于水的沸点，A中食用花生油温度不能达到沸点，也不能继续吸热，所以不能沸腾 14． 凝华 液化 升华 干冰升华吸热 水的温度达到沸点并保持不变 小水珠 杯内 15． 温度计 熔点 液化 要勇敢面对挫折，坚持不放弃一定能取得成功（合理即可） 16． b -3 3 不变 17． 从下至上 温度计 状态 晶体 98 吸热、温度不变 18．28.7℃ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$