内容正文:
教学过程: 一.游戏导入: 1.听音色猜乐器 2.用1个字来模仿一下小堂鼓和钹的声音。 3.用鼓和钹做小游戏! 二.走进作品: 1.整体聆听:边听边思考:①乐曲让你联想到了什么样的场面?②感受到了什么样的气氛? 2.介绍作者和课题。 三.分段聆听-引子音乐 1.聆听:第一段的引子音乐就好像是歌曲的前奏,一起来听听。你在音乐中听到了哪些打击乐器呢?(播放第一段引子音乐)(贴板书) 2.哼唱引子音乐:哼唱引子音乐的旋律。(第1遍跟琴声慢唱,第2遍划拍唱,第3遍快唱) 3.表演加油节奏:不知道同学们刚才有没认真听引子音乐结束的时候有2小节的鼓钹节奏,这段节奏是给我们龙舟比赛在加油呢?没关系我们在听听!我们也来做一做把! 4.完整表演:下面我们完整的来表演一下把!各队派个队员上来敲鼓打钹,加加油把! 第一乐段 1.聆听音乐:同学们表演的真棒!在急促热烈的锣鼓声中龙舟比赛就开始了,你们看。 2.设计划船的动作:请同学们自己设计一个划船的动作。龙舟要想划得快,大家的动作就要整齐,统一才行。 3.完整的表演:完整的表演第一乐段。 第