精品解析：江西省吉安三中等2校2022-2023学年八年级下学期3月月考物理试题

2022-2023学年江西省吉安三中等2校八年级（下）月考物理试卷（3月份） 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 力是一个物体对另一个物体的_______，在国际单位制中力的单位是_____。 【答案】 ①. 作用 ②. 牛 【解析】 【详解】[1][2]生活中的大量实例表明：力是一个物体对另一个物体的作用；在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N。 2. 用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。水桶所受到的拉力的施力物体是 ___________，受到的重力的施力物体是 ___________。 【答案】 ①. 绳子 ②. 地球 【解析】 【详解】[1][2]通过绳子提起桶，桶受到竖直向上的拉力；水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，所以这个拉力的施力物体是绳子；重力是由于地球吸引而受到的力，水桶受到重力的施力物体是地球。 3. 如图甲所示，人坐在小船上用力推另一艘小船，他自己坐的小船也会动，说明物体间力的作用是_____的；如图乙所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门关上，这说明力的作用效果与_____有关。 【答案】 ①. 相互 ②. 力的作用点 【解析】 【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。 【详解】[1]如图所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开，自己坐的小船会运动，说明物体间力的作用是相互的。 [2]力的三要素包括力的大小、方向、作用点。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同。 4. 如图，一辆小车向左驶向一根弹簧，小车碰到弹簧，弹簧受力后会被压缩，表明力能改变物体的_______；小车被反弹后会向右运动，表明力能改变物体的__________。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]小车碰到弹簧，弹簧受力后会被压缩，弹簧发生了形变，表明力能改变物体的形状，使物体发生形变。 [2]小车被反弹后会向右运动，小车的运动方向发生了改变，表明力能改变物体的运动状态。 5. 铅垂线是根据重力的方向是______的原理制成的，木工常用它来检查工作台是否________． 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 水平 【解析】 【详解】重垂线指的是重力方向线，铅锤线方向就是重力的方向，所以铅锤线就是根据重力方向竖直向下的原理制成的， 木工常用它来检查工作台是否水平． 6. 如图所示，小明将汤匙放在手指尖上，并使其在指尖平衡。汤匙能在指尖上平衡，是因为指尖对着汤匙这个位置，恰好是汤匙的 ___________所在处。如果静止在指尖的汤匙所受的力全部消失，当移开手指后，汤匙将会 ___________（选填“静止在原处”或“匀速直线下落”）。 【答案】 ①. 重心 ②. 静止在原处 【解析】 【详解】[1]汤匙能在指尖上平衡，是因为指尖对汤匙的支持力与汤匙受到的重力相平衡，指尖对着汤匙这个位置，恰好是其重力的重心所在处。 [2]汤匙在指尖上静止，若汤匙所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，当移开手指后，汤匙将会静止在原处。 7. 如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于______要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到______的作用，又落到下面的棋子上。 【答案】 ①. 惯性 ②. 重力 【解析】 【详解】[1][2]被击打的棋子受到力的作用飞出，而上面的棋子由于惯性，要保持原来的运动状态，在水平方向处于静止。但这此棋子由于受到竖直向下的重力作用而落回到下面的棋子上。 8. 篮球掉在地上马上会弹起来，是因为受到了 ___________力，该力是由于 ___________（选填“地面”或“篮球”）发生了弹性形变而产生的。 【答案】 ①. 弹 ②. 地面 【解析】 【详解】[1][2]篮球掉在地上，撞击地面，使篮球和地面都发生了弹性形变，恢复原状时，地面对篮球有一个向上的弹力作用，使球向上弹起。因而使篮球弹起来的力是地面发生弹性形变产生的弹力。 二、选择题（本大题共6小题，9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题2分。全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分，共14分） 9. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（　　） A. 船桨 B. 湖水 C. 同学 D. 龙舟 【答案】B 【解析】 【详解】人向后划水时，人给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，所以水给人和船一个向前的力，正是这个力使船向前行驶的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（ ） A. G与F3是一对平衡力 B. G与F3是一对相互作用力 C. F1与F2是一对平衡力 D. F1与F2是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】重为G小球悬挂在铁架台的水平横杆上，由图可知F 1是弹簧对小球的拉力，F2是小球对弹簧的拉力，F3是铁架台的水平横杆对弹簧的拉力；根据平衡条件可知，重力G与F1是一对平衡力，F2和F3是一对平衡力，F 1与F2是一对相互作用力，G与F3是既不是平衡力也不是相互作用力。故ABC错误，D正确。 故选D。 11. 物理知识渗透在我们的日常生活中，下列解释正确的是（ ） A. 高速公路严禁超载，原因之一是“物体的质量越大，惯性越大” B. 自行车不蹬时会慢慢停下来，说明“力是维持物体运动的原因” C. 苹果在空中下落的越来越快，是因为“苹果受到的力越来越大” D. 驾驶汽车时，要求驾驶员和乘客系上安全带是为了“减小惯性” 【答案】A 【解析】 【详解】A．高速公路严禁超载，原因之一是因为超载后，汽车的质量变大，在速度不变时，动能越大，惯性也变大，发生紧急情况时，汽车不容易停下来，故A正确； B．自行车不蹬时会慢慢停下来，是因为受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误； C．苹果下落的过程中速度越来越快，是因为此时所受到的向下的重力大于向上的空气阻力的缘故，故C错误； D．驾驶汽车时，要求驾驶员系上安全带是为了防止惯性带来伤害，但不能减小惯性，故D错误。 故选A。 12. 人造地球卫星绕地球作椭圆轨迹运动，当卫星所受力突然消失的，不计阻力，它将（　　） A. 继续做圆周运动 B. 做匀速直线运动 C. 加速运动 D. 静止在空中 【答案】B 【解析】 【详解】人造地球卫星绕地球做椭圆轨迹运动，当卫星所受力突然消失时，不计阻力，则卫星的运动状态将不再发生变化，由牛顿第一定律可知，人造地球卫星要保持在力刚消失时的速度大小和方向（即沿引力消失瞬间的切线方向）做匀速直线运动。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 关于运动和力，下列说法中正确的是（　　） A. 相互平衡的两个力，这两个力的三要素一定不同 B. 一个物体受到力的作用，它的运动状态可能不变 C. 物体不受力的作用时，一定保持静止状态 D. 用杯子把水泼出去利用了水受到的惯性作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．相互平衡的两个力，作用在同一物体上、大小相等，只有方向不同，所以相互平衡的两个力的三要素不完全相同，故A错误； B．物体受到非平衡力一定改变运动状态，物体受到平衡力时，运动状态不会发生改变，故B正确； C．物体不受力的作用时，它可能保持静止状态也可能保持匀速直线运动状态，故C错误； D．泼水时，杯子和水是运动的，当杯子受力停止运动时，水由于惯性要保持原来的运动状态而被泼出，故D错误。 故选B。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14. 下列是某同学所画出的各力的示意图，其中正确的是（　　） A. 一个足球静止在水平地面上，足球所受力的示意图 B. 投出的实心球在空中飞行时所受重力的示意图（空气阻力、浮力忽略不计） C. 学校内的一盏路灯，重力是25N，路灯所受力的示意图 D. 燕子归巢时沿图示虚线方向匀速滑翔，燕子的受力示意图 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．足球静止在水平草地上，处于平衡状态，受到重力G和支持力F是一对平衡力，大小相等、方向相反，从足球的球心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，注意两条线段的长度要相等，并分别标上符号G、F，故A正确； B．空气阻力、浮力忽略不计，空中飞行的实心球只受到重力的作用，重力的作用点在它的球心上，方向竖直向下，故B正确； C．路灯静止，处于平衡状态，受到的支持力和重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即 过路灯的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，注意两条线段长度要相等，故C正确； D．燕子正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态，则燕子的重力G和空气对它的作用力F是一对平衡力，所以 因为重力方向始终竖直向下，故空气对它的作用力竖直向上，二力的作用点在燕子的重心，如图所示： 故D错误。 故选ABC。 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15. 一实心金属球所受重力为G，体积为V，求其质量和密度（用字母表示）。 【答案】 ， 【解析】 【详解】解：根据G=mg知，金属的质量 根据密度的公式知，金属的密度 答：其质量和密度分别是，。 16. 月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共120kg的宇航员到达月球表面：（g取10N/kg） （1）航天员在地球上的重力是多少？ （2）到达月球时，他的质量是多少？月球对他的引力约是多少？ 【答案】(1)1200N；(2)120kg； 200N 【解析】 【分析】 【详解】(1)宇航员在地球上的重力 G＝mg＝120kg×10N/kg＝1200N (2)质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变，即宇航员连同随身装备的质量仍然为120kg。由题意知，宇航员在月球上的引力为 答：(1)该宇航员在地球上重1200N； (2)该宇航员在月球上的质量为120kg，在月球上的引力为200N。 17. 一辆汽车质量4t，当它在水平路面上以72km/h的速度匀速直线行驶时，所受阻力为自重的0.05倍。求： （1）该汽车受到的重力大小（取g=10N/kg）； （2）以该速度匀速直线行驶时汽车的牵引力。 【答案】（1）4×104N （2）2000N 【解析】 【小问1详解】 汽车的质量 m=4t=4000kg 该汽车受到的重力 G=mg=4000kg×10N/kg=4×104N 【小问2详解】 汽车匀速行驶时所受的阻力 f=0.05G=0.05×4×104N=2000N 由于汽车在水平路面上匀速行驶，处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，则汽车的牵引力 F=f=2000N 四、实验探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 如图所示，该仪器是用来测量 ______的，该仪器的原理是 ______；该仪器的分度值为 ______N，图中所示的示读数为 ______N；该仪器在使用前应该先 ______；某学生在使用前，指针指在0.2N的刻度上。该学生直接去测量，结果示数为1.8N，此测量结果比真实值 ______；（选填“偏大”或“偏小”），真实值应为 ______N。 【答案】 ①. 力 ②. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大 ③. 0.2 ④. 3.4 ⑤. 调零 ⑥. 偏大 ⑦. 1.6 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，测量仪器是弹簧测力计，是用来测量力，原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大。 [3][4]由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，示数为3.4N。 [5][6][7]弹簧测力计在使用前应先调零；在使用前，指针指在0.2N的刻度上，示数为1.8N，此测量结果比真实值偏大，真实值应为1.8N﹣0.2N=1.6N。 19. 地球附近的物体都要受到重力，小明同学猜想物体的重力大小与物体的质量有关，于是用天平、钩码、弹簧测力计进行了研究。 （1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入表1中的空格处。 表1 次数 1 2 3 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 1.0 ___________ 3.0 4.0 （2）请你根据表格中实验数据，在图乙中做出重力随质量变化的图像。 （3）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成 ___________。 （4）经过精确测量，发现g值存在着微小差异。如表2列出了一些城市和地区的g值大小。 表2 ①地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 23°06′ 30°33′ 31°12′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90° 根据表2中提供的信息，回答下列问题： ①造成g值不同的原因可能是：___________。 ②如图丙是一张购物单，购物单上的“净重”，实质上应该是指货物的 ___________（选填“质量”或“重力”）。 （5）对于重力及其方向的说法中正确的是 ___________。 A. 重力方向总是垂直向下 B. 物体的质量与物体受到的重力成正比 C. g=9.8N/kg表示1kg=9.8N D. 重力是由于地球对物体的吸引产生的 【答案】（1）2.0 （2） （3）正比 （4） ①. 地理纬度不同 ②. 质量 （5）D 【解析】 【小问1详解】 由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，读图可知，此时弹簧测力计的示数为2.0N。 【小问2详解】 根据表中的数据先画点，再描线，如图所示； 【小问3详解】 由图像可知，重力与质量之比为一定值，即物体所受重力与其质量成正比。 【小问4详解】 [1]分析数据中“地球纬度”中数据发现：纬度越高，g值越大，即g值随着地球的纬度变大而增大。 [2]质量是物体的属性，不随形状、状态、位置的变化而变化，因此购物单上的“净重”，实质上应该是货物的质量。 【小问5详解】 A．重力的方向总是竖直向下的，故A错误； B．物体所受重力与物体的质量成正比，不能说物体的质量与物体受到的重力成正比，故B错误； C．g=9.8N/kg表示质量是1kg的物体受到的重力是9.8N，故C错误； D．在地球附近物体由于地球的吸引而受到的力，叫重力，故D正确。 故选D。 20. 如图是研究“牛顿第一定律”的实验。请回答： （1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在水平面上开始运动的速度 ___________。 （2）实验中为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是 ___________。 （3）实验中，用 ___________来反映小车速度减小的快慢。 （4）实验结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得 ___________。 （5）在下列各种探究方法中，本实验没用上的是 ___________。 A. 控制变量法 B 转换法 C. 推理法 D. 等效替代法 （6）根据实验结论，可推理得出：运动的小车若所受的阻力为零，小车将做 ___________运动。 （7）可见力不是维持物体运动的原因，而是改变物体 ___________的原因。 【答案】（1）相同 （2）改变平面的粗糙程度 （3）小车滑行的距离 （4）越慢 （5）D （6）匀速直线 （7）运动状态 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在水平面上开始运动的速度相同。 【小问2详解】 实验中水平面的粗糙程度不同，为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是改变平面的粗糙程度。 【小问3详解】 小车运动到水平面时的速度相同，通过的距离越长，速度减小得越慢，实验中，用小车滑行的距离来反映小车速度减小的快慢。 【小问4详解】 木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，实验结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 小问5详解】 A．根据（1 ），采用了控制变量法，故A不符合题意； B．根据小车通过的距离反应阻力对运动的影响，采用了转换法，故B不符合题意； C．平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，据此推理，小车在水平方向上不受力时，小车速度不会变小，将做匀速直线运动，采用了推理法，故C不符合题意； D．本实验没有采用等效替代法，故D符合题意。 故选D。 【小问6详解】 根据实验结论，可推理得出：运动的小车若所受的阻力为零，小车将做匀速直线运动。 【小问7详解】 运动的物体不受力作用时仍保持匀速直线运动，说明力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 21. 如图1所示是小明同学设计组装的“探究二力平衡的条件”实验装置（各钩码质量相同）。 （1）实验中，小明将系于木块两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮，在线两端挂上钩码，通过调整 ___________来改变F1和F2的大小； （2）实验中，保持F1和F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，观察木块的运动状态，设计这一步骤是为了探究两个 ___________的两个力是否为平衡力； （3）实验中，当两边砝码数量相同时，木块保持静止，当往右端加挂一个砝码时（如图2），会发现木块向右做 ___________（选填“匀速运动”或“加速运动”）； （4）实验中，当把右边的细线连同钩码调到左边（如图3），设计这一步骤是为了探究 ___________的两个力是否为平衡力； （5）小华同学设计组装了如图4所示的实验装置，比较图1、图4两种实验装置，同学们觉得小华的实验装置更合理，原因是该设计减小了 ___________对实验的影响； （6）同组的小轩同学好动，他将一个笔帽夹在图4中的左边钩码钩上，意外地发现小车仍保持静止，报告老师后，老师指出：这是因为小车受到了摩擦阻力，此时小车所受到的所有力 ___________（选填“是”或“不是”）平衡力； （7）小刚同学想彻底消除摩擦阻力对实验的影响，于是将装置改进为如图5所示的装置，此时，只需将纸片沿虚线剪开（如图6），就能验证 ___________的两个力不是平衡力。 【答案】（1）钩码的数量 （2）不在同一直线上 （3）加速运动 （4）同一方向 （5）摩擦力 （6）是 （7）不作用在同一物体上 【解析】 【小问1详解】 图甲中，钩码通过线对木块施加拉力，所以F1和F2分别等于左、右两侧钩码的重力，在线上挂上钩码，是通过调整砝码的数量从而调整砝码的重力来改变力F1和F2的大小。 【小问2详解】 实验中木块在水平方向所受的拉力相等，将小车扭转一个角度，则两个拉力F1和F2的方向不在同一直线上，松手后观察木块的运动状态，可探究不在同一直线上的两个力能否平衡。 【小问3详解】 当两边砝码数量相同时，木块保持静止，当往右端加挂一个砝码时F1小于F2，故木块向右加速运动。 【小问4详解】 当把右边的细线连同钩码调到左边，两个力在同一方向，故可以探究两个同一方向的两个力是否是平衡力。 【小问5详解】 图4中，用小车代替木块，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小物体受到的摩擦力，从而减小摩擦力对实验的影响。 【小问6详解】 他将一个笔帽夹在图4中的左边钩码钩上，意外地发现小车仍保持静止，则小车受力平衡，此时小车所受到的所有力是平衡力。 【小问7详解】 将纸片沿虚线剪开，两个力作用在两个物体上，可探究不作用在同一物体上的两个力不是平衡力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022-2023学年江西省吉安三中等2校八年级（下）月考物理试卷（3月份） 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1. 力是一个物体对另一个物体的_______，在国际单位制中力的单位是_____。 2. 用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。水桶所受到的拉力的施力物体是 ___________，受到的重力的施力物体是 ___________。 3. 如图甲所示，人坐在小船上用力推另一艘小船，他自己坐的小船也会动，说明物体间力的作用是_____的；如图乙所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门关上，这说明力的作用效果与_____有关。 4. 如图，一辆小车向左驶向一根弹簧，小车碰到弹簧，弹簧受力后会被压缩，表明力能改变物体的_______；小车被反弹后会向右运动，表明力能改变物体的__________。 5. 铅垂线是根据重力的方向是______的原理制成的，木工常用它来检查工作台是否________． 6. 如图所示，小明将汤匙放在手指尖上，并使其在指尖平衡。汤匙能在指尖上平衡，是因为指尖对着汤匙这个位置，恰好是汤匙的 ___________所在处。如果静止在指尖的汤匙所受的力全部消失，当移开手指后，汤匙将会 ___________（选填“静止在原处”或“匀速直线下落”）。 7. 如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于______要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到______的作用，又落到下面的棋子上。 8. 篮球掉在地上马上会弹起来，是因为受到了 ___________力，该力是由于 ___________（选填“地面”或“篮球”）发生了弹性形变而产生的。 二、选择题（本大题共6小题，9-12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题2分。全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分，共14分） 9. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（　　） A. 船桨 B. 湖水 C. 同学 D. 龙舟 10. 如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是（ ） A. G与F3是一对平衡力 B. G与F3是一对相互作用力 C. F1与F2是一对平衡力 D. F1与F2是一对相互作用力 11. 物理知识渗透在我们的日常生活中，下列解释正确的是（ ） A. 高速公路严禁超载，原因之一是“物体的质量越大，惯性越大” B. 自行车不蹬时会慢慢停下来，说明“力是维持物体运动的原因” C. 苹果在空中下落的越来越快，是因为“苹果受到的力越来越大” D. 驾驶汽车时，要求驾驶员和乘客系上安全带是为了“减小惯性” 12. 人造地球卫星绕地球作椭圆轨迹运动，当卫星所受力突然消失的，不计阻力，它将（　　） A. 继续做圆周运动 B. 做匀速直线运动 C. 加速运动 D. 静止在空中 13. 关于运动和力，下列说法中正确是（　　） A. 相互平衡的两个力，这两个力的三要素一定不同 B. 一个物体受到力的作用，它的运动状态可能不变 C. 物体不受力作用时，一定保持静止状态 D. 用杯子把水泼出去利用了水受到的惯性作用 14. 下列是某同学所画出的各力的示意图，其中正确的是（　　） A. 一个足球静止在水平地面上，足球所受力的示意图 B. 投出的实心球在空中飞行时所受重力的示意图（空气阻力、浮力忽略不计） C. 学校内的一盏路灯，重力是25N，路灯所受力的示意图 D. 燕子归巢时沿图示虚线方向匀速滑翔，燕子的受力示意图 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15. 一实心金属球所受重力为G，体积为V，求其质量和密度（用字母表示）。 16. 月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共120kg的宇航员到达月球表面：（g取10N/kg） （1）航天员在地球上的重力是多少？ （2）到达月球时，他的质量是多少？月球对他的引力约是多少？ 17. 一辆汽车质量4t，当它在水平路面上以72km/h的速度匀速直线行驶时，所受阻力为自重的0.05倍。求： （1）该汽车受到的重力大小（取g=10N/kg）； （2）以该速度匀速直线行驶时汽车的牵引力。 四、实验探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 如图所示，该仪器是用来测量 ______的，该仪器的原理是 ______；该仪器的分度值为 ______N，图中所示的示读数为 ______N；该仪器在使用前应该先 ______；某学生在使用前，指针指在0.2N的刻度上。该学生直接去测量，结果示数为1.8N，此测量结果比真实值 ______；（选填“偏大”或“偏小”），真实值应为 ______N。 19. 地球附近的物体都要受到重力，小明同学猜想物体的重力大小与物体的质量有关，于是用天平、钩码、弹簧测力计进行了研究。 （1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入表1中的空格处。 表1 次数 1 2 3 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 1.0 ___________ 30 4.0 （2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中做出重力随质量变化的图像。 （3）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成 ___________。 （4）经过精确测量，发现g值存在着微小差异。如表2列出了一些城市和地区的g值大小。 表2 ①地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 23°06′ 30°33′ 31°12′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90° 根据表2中提供信息，回答下列问题： ①造成g值不同的原因可能是：___________。 ②如图丙是一张购物单，购物单上的“净重”，实质上应该是指货物的 ___________（选填“质量”或“重力”）。 （5）对于重力及其方向的说法中正确的是 ___________。 A. 重力方向总是垂直向下 B. 物体的质量与物体受到的重力成正比 C. g=9.8N/kg表示1kg=9.8N D. 重力是由于地球对物体的吸引产生的 20. 如图是研究“牛顿第一定律”的实验。请回答： （1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在水平面上开始运动的速度 ___________。 （2）实验中为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是 ___________。 （3）实验中，用 ___________来反映小车速度减小的快慢。 （4）实验结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得 ___________。 （5）在下列各种探究方法中，本实验没用上的是 ___________。 A. 控制变量法 B. 转换法 C. 推理法 D. 等效替代法 （6）根据实验结论，可推理得出：运动的小车若所受的阻力为零，小车将做 ___________运动。 （7）可见力不是维持物体运动的原因，而是改变物体 ___________的原因。 21. 如图1所示是小明同学设计组装的“探究二力平衡的条件”实验装置（各钩码质量相同）。 （1）实验中，小明将系于木块两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮，在线两端挂上钩码，通过调整 ___________来改变F1和F2的大小； （2）实验中，保持F1和F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，观察木块运动状态，设计这一步骤是为了探究两个 ___________的两个力是否为平衡力； （3）实验中，当两边砝码数量相同时，木块保持静止，当往右端加挂一个砝码时（如图2），会发现木块向右做 ___________（选填“匀速运动”或“加速运动”）； （4）实验中，当把右边的细线连同钩码调到左边（如图3），设计这一步骤是为了探究 ___________的两个力是否为平衡力； （5）小华同学设计组装了如图4所示的实验装置，比较图1、图4两种实验装置，同学们觉得小华的实验装置更合理，原因是该设计减小了 ___________对实验的影响； （6）同组的小轩同学好动，他将一个笔帽夹在图4中的左边钩码钩上，意外地发现小车仍保持静止，报告老师后，老师指出：这是因为小车受到了摩擦阻力，此时小车所受到的所有力 ___________（选填“是”或“不是”）平衡力； （7）小刚同学想彻底消除摩擦阻力对实验的影响，于是将装置改进为如图5所示的装置，此时，只需将纸片沿虚线剪开（如图6），就能验证 ___________的两个力不是平衡力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$