内容正文:
第6课时 整理和复习
义务教育人教版四年级下册
三角形
5
知识梳理
三角形
三角形的特性
三角形的分类
三角形的内角和
有3条边、3个角、3个顶点、3条高
三角形具有稳定性
三角形任意两边的和大于第三边
按角分
按边分
三角形的内角和是180°
四边形的内角和是360°
1. 围篱笆。
哪种方法更牢固?为什么?
答:右边的方法更牢固,因为它利用了三角形的稳定性。
2.下面的说法对吗?正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)由三条线段组成的图形是三角形。 ( )
(2)三角形有三条高,三条底。 ( )
(3)自行车车架运用了三角形的稳定性。( )
×
√
√
3.用下面 6 根小棒,你能围出几种三角形(单位:cm)?
第一种:2、5、6
第二种:6、6、6
第三种:5、6、6
第四种:2、6、6
答:能摆出4种三角形。
4.一个三角形的两条边分别是5厘米和10厘米,第三条边的长度(整厘米数)最短是多少厘米?最长是多少厘米?
解析:三角形中,任意两边之和大于第三边。
第三条边最短是:10-5+1=6(厘米)
第三条边最长是:10+5-1=14(厘米)
答:第三条边的长度最短是6厘米,最长是14厘米。
5.用一张长方形纸剪一个等腰三角形。你能剪出一个等腰直角三角形吗?
方法不唯一。例如:
(1)将长方形纸对折后,再沿对角连线剪开,就会得到一个等腰三角形。
(2)将长方形的短边对折到长边上,再沿着折痕剪开,就会得到一个等腰直角三角形。
6.右图中一共有( )个三角形,其中有( )个直角三角形,有( )个锐角三角形,有( )个钝角三角形,有( )个等腰三角形。
8
4
2
2
4
180°-70°× 2=40°
答:它的顶角是40度。
7.爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。风筝的一个底角是70°,风筝的顶角是多少度?
拓展运用
8.观察下图,求∠A和∠B的度数。(单位:cm)
解析:由图可知三角形BCD是等边三角形,三角形ACD是等腰三角形。
∠B=60°
180°-60°=120°
∠A=(180°-120°)÷2=30°
等边三角形的三个角都是60°。
9.画一画,算一算,你发现了什么?
6
2
3
180º×4
7
180º×5
发现:多边形的内角和=180º×(边数-2)。
完成本课时的习题。
课后作业
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