1小蝌蚪找妈妈课件 -2024-2025学年语文二年级上册统编版

上课歌 丁零零，铃声响。 上课了，勿乱跑。 课前准备做做好， 抬头，挺胸，向前看。 勤思考，善动脑， 手脑并用学习好。 精彩课堂我最棒。 寻人启事 大家好!我是小蝌蚪，每当我看见其它的小朋友和妈妈一起玩耍时，我羡慕极了。可是，我不知道我的妈妈在哪里？听说 二(5)班的小朋友最聪明，爱帮助人，请你们帮助我找找妈妈吧！ 1.小蝌蚪找妈妈 学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要情节，能逐段分角色读好课文。 2.随文学习“塘、脑、袋”等15个生字。 3.练习外貌描写。 第一课时 初步感知课文 齐读课文，读准字音，读通句子，想一想课文讲了一件什么事？ 观察课本第一页的插图，想一想小蝌蚪生活在哪里？ 读读第一段，用横线划出写小蝌蚪样子的句子。 “甩”是怎样的？ 他们怎样地游来游去？ 请你用这样的语气来读读第一段吧！ 小蝌蚪虽然生活地很快活，但是没有妈妈，总觉得生活中缺少了什么。它们多么希望也能和自己的妈妈生活在一起呀!它们找哇找，终于找到了它们的妈妈，原来是只 大青蛙 看看第三页的插图，谁能用自己的话说一说，青蛙妈妈是什么样子的？ 披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛 假如你是青蛙妈妈，你能用自己的话来介绍一下自己吗？可以带上肢体动作。（戴头饰） 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 外貌描写怎么写？ 1.抓主要特征。 2.可以按一定顺序写（从上到下，从整体到部分）。 3.可以写颜色，也可以写样子。 我家有一只小花猫，它长着......（按从上到下的顺序，抓主要特征说），它的毛是......色的。 池塘里有一只大白鹅，它...... 森林里有一只...... 小练兵 小蝌蚪历尽艰辛找到了妈妈，其中多亏了谁的帮助？ 小蝌蚪游哇游，过了几天.....长出了？ 为什么是先长出后腿呢？ 小蝌蚪为什么是“迎”上去？ 急切，兴奋 分角色读一读第二段 他们看到了什么？ 为什么是“追上去”？ 分角色读一读这一段。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。　　 这时小蝌蚪的心情是怎样的？青蛙妈妈呢？ 分角色读读第5段 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 青蛙一晚上能吃掉70多只害虫， 一年能吃掉一万五千多只害虫。 读一读 池 塘 脑 袋 灰 色 游哇游 欢 迎 阿 姨 乌 龟 头 顶 披 着 鼓 着 táng nǎo dai huī wa yíng ā yí guī dǐng pī gǔ 教捕食 jiāo bǔ 宽嘴巴 kuān jiào 教师 对比读 池塘边有一群小朋友在分糖。 春天来了，柳枝们迎风飘哇飘，娃娃们都笑了。 乌龟和小鱼三两成群，在小池里游来游去。 西安在哪里？西安在陕西，那里有华山，还有兵马俑。 塘 糖 柳 迎 哇 娃 龟 鱼 哪 那 小蝌蚪为了找妈妈，游了很远很远的路。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 写一写 $$