第二章声现象同步练习2024-2025学年人教版物理八年级上册

第二章声现象同步练习 一、单选题 1．关于声音，下列说法中正确的是（ ） A．物体发声时一定在振动 B．人说话是靠舌头振动产生声音的 C．固体传声一定比液体传声快 D．声音在真空中传播速度最大 2．在课堂小组合作学习过程中，同学们讨论得很热烈。下列说法正确的是（　　） A．小明的嗓门大，表明他发声的频率较大 B．小衍说话细声细语，表明她发声的响度较小 C．不用看就知道讲话的是物理老师，这是因为大家熟悉物理老师说话的音调 D．关闭门窗，这是从声源处减弱外界噪声的，避免干扰同学们学习 3．紧邻居民区的城市高架路安装全封闭的隔音屏，这是为了（　　） A．控制噪声源 B．保护受噪声影响者 C．控制噪声的传播途径 D．控制噪声的音调和音色 4．昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每分钟振动90次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是（　　） A．甲 B．乙 C．都能听到 D．都不能听到 5．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用（如图所示）．游戏时，当 你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．关于“汤姆猫”说 话的声咅，以下说法不正确的是（ ） A．“汤姆猫”说话传到你耳朵的速度约为340m/s B．“汤姆猫”说话的声音靠的是手机扬声器振动发出的 C．“汤姆猫”说话的声音靠空气传到你的耳朵 D．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的响度不同，所以能够区别出来 6．如图所示超声波眼镜清洗机，机器工作时，（　　）使眼镜上的脏东西掉下来。 A．磁能 B．化学能 C．声能 7．如图所示，擂鼓人用大小不同的力敲鼓是为了改变鼓声的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 8．突如其来的“新冠肺炎”疫情给全国人民带来很大影响，为保护自己与他人，出门要戴口罩，当你戴上口罩与人交谈时，他人听到你的声音（　　） A．响度变小 B．响度变大 C．音调变低 D．音调变高 9．陶埙，在古代主要为诱捕猎物所用，是中国最原始的吹奏乐器之一。最早文献记载始于《诗经》“如埙如篪”，还有“伯氏吹埙”、“仲氏吹篪”的诗句。如图所示是演奏者正在吹奏陶埙的场景。下列有关说法中正确的是（　　） A．吹奏陶埙产生的声音是由于陶埙振动产生的 B．用力吹陶埙，可以改变陶埙声音的音色 C．音乐老师吹奏陶埙产生的声音一定不是噪声 D．吹奏陶埙时，用手指按压不同的圆孔可以改变音调 10．如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（　　）    A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、响度、音色均不同 二、填空题 11．小西在网络语音会议时能分辨出是哪位同学在发言，主要依据的是声音的 ，从电脑里传出的声音通过 传到同学们耳中。会议时将门窗关闭，从控制噪声的途径分析，这是在 控制噪声。 12．如图所示是某同学在手机上安装的一款工具软件，该软件的作用是测量声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），根据图中的测量结果可知，此时的环境 （选填“是”或“不是”）较为理想的安静环境。 13．课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，它通过 传入我们耳中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是在 减弱噪声。 14．央视中秋晚会在四川西昌市举办，主题是“建党百年，航空航天”，当“央视”四人激情演唱《平凡之路》这首歌时，歌声是通过 传播给现场的观众，虽然是四个人合唱，但总能分辨出著名主持人康辉的声音，这主要是因为他们的 不同。 15．上课时，老师的讲话声是通过 传入学生耳中的；敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的 而产生的。男低音高声唱歌时“高声”指 ，女高音轻声伴唱时“高音”指 ；声纹锁是通过声音的 来识别的。 三、作图题 16．如图所示，根据给出的某一声音波形图，请在图中画出响度、音色相同，音调是原来的两倍的声音波形图。 四、实验题 17．如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 （1）本实验中听到的声音应该是 （选填“A”或“B”）； A．钢尺伸出桌面部分振动发出的          B．钢尺拍打桌面发出的 （2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越 ，发出声音的音调越 ，说明音调的高低与 有关； （3）将钢尺伸出桌面的一端对着点燃的蜡烛，拨动钢尺发现烛焰晃动，说明声音可以传递 。 （4）使钢尺每次的振动幅度大致相同， 所用的物理实验方法是 。 18．李阳在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测：在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。如表是他在实验时选用琴弦的相关数据。 编号 琴弦材料 琴弦的长度L/cm 琴弦的横截面积S/ A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙 30 ？ D 铜 40 0.5 E 尼龙 40 0.5 (1)在探究一个物理量是否与多个因素有关的过程中，常常采用 的方法（选填“实验推理”、“转化”、“控制变量”）； (2)如果李阳想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关你认为他应选用表中编号为 的两根琴弦； (3)如果选用编号为 的两根琴弦可探究弦发声的音调是否与弦的横截面积有关； (4)如果选用编号C、E的两根琴弦来探究弦发声的音调是否与弦的长度有关，则表格中“？”处应填 。 五、计算题 19．小明乘坐一艘匀速驶向一座山崖的汽艇，他向山崖大喊一声，历时4s听到回声，且从发声到听到回声，汽艇已经行驶40 m，已知声音在空气中传播的速度为340 m/s。求： (1)汽艇行驶的速度； (2)4s内声音在空气中传播的路程； (3)他听到回声时距山崖的距离。 20．如图所示，万宜铁路万州长江大桥是世界跨度最大的铁路拱桥，大桥全长约1200m。已知一列车以144km/h的速度匀速行驶，全部通过此桥用时35s。求： （1）此列车的长度为多少米？ （2）此列车过桥，车全部在桥上的时间是多少秒？ （3）若在江对面不远处有一座山崖，列车以60m/s的速度匀速行驶，当列车驶上桥梁时，车头的汽笛鸣笛一声，坐在车尾的乘客听到窗外传来了两次鸣笛的声音，两次声音间隔10s，声音传播速度取340m/s，则鸣笛处离山崖的距离为多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 2．B 3．C 4．B 5．D 6．C 7．A 8．A 9．D 10．C 11． 音色 空气 传播过程中 12． 响度 不是 13． 振动 空气 声源 14． 空气 音色 15． 空气 振动 响度大 音调高 音色 16． 17． A 慢 低 振动快慢 能量 控制变量法 18． 控制变量 D、E A、B 0.5 19．(1)10m/s；(2)1360m；(3)660m 20．（1）200m；（2）25s；（3）2000m 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$