第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 课件-- 2024-2025学年高一上学期历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

辽宋夏金元的经济、社会与文化 第11课 名师导学 课程标准 学习重点 认识两宋时期在经济、文化与社会等方面的新变化。 核心概念:交子、经济重心南移、程朱理学、格物致知、宋词、元曲。 关键问题: (1)从农业、手工业、商业、城市等多角度理解宋元经济的新发展。 (2)指出辽宋夏金元时期社会的新变化,并分析经济发展与社会变化之间的关系。 (3)宋代儒学复兴的背景条件有哪些?试述程朱理学的基本思想及其影响。 (4)宋元时期的文学艺术、科技成就有哪些?体现怎样的时代特征?发展原因有哪些? 【重要概念】 1.草市: 地区自为聚落、私相贸易的 。兴起于 ,发展于 , 后如雨后春笋般涌现。草市与 联系密切,居于 地位。 2.榷场:辽宋夏金时期各政权在 设立的 。宋朝向辽夏金输出的商品主要是 和 ,辽夏金向宋朝输出的商品主要有 等。榷场贸易受 , 有贸易优先权,并对 交易货物进行检查和收税,军用物资在禁止交易之列,榷场贸易与民间贸易共同成为各政权之间 　   的途径。 乡村 定期集市 南北朝 隋唐 宋朝 农村 基层市场 边界地区 互市市场 农产品 手工业制品 牲畜、皮货、药材 官方严格控制 官府 民间 经济交流 3.交子:世界上最早的 。北宋时期, , 因 ,于是 地区的 发行了一种类似 的“交子”,代替铁钱流通使用。宋仁宗时,“交子” ,由 发行,成为 。交子的大量发行、流通,为宋朝 发展提供了便利条件,方便了人们的 和 。 纸币 商品经济发展 铁钱携带极不方便 四川 商人们 存款收据 收归官办 政府 国家发行的纸币 商业 贸易 市场繁荣 4.理学:到 , 在吸收和融合 思想的基础上,确立了一套以 为核心的观念体系,被称为“ ”(或称道学,亦称义理之学)。理学比较注重 　  ,是一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论在内的理论体系。理学分两大流派:一称 ,以 　  、 为代表,强调 高于一切;一称 , 以 为代表,强调 是宇宙万物的本原。 宋代 儒学 佛教、道教 “理”或“天理” 理学 抽象 思维 程朱理学 “二程”(程颢、 程颐兄弟) 朱熹 理 心学 陆九渊、王阳明 心 必备知识 一、经济的发展 1.农业和手工业的发展 领域 发展 影响 农业 耕作 制度 稻麦复种制(南方) 提高 ,推动人口增长 经济 结构 出现固定种植某种 的农户 对传统 结构有一定突破,有利于商品经济发展 棉花在内地的种植始于 ,在 　  得到大力推广,南方植棉逐渐普遍 带动棉纺织业发展 户口 增长 北宋末年实际人口数应当超过1亿 为社会经济发展提供劳动力 粮食产量 经济作物 自然经济 宋朝 元朝 手工业 制瓷业 ①宋朝: 　  ②元朝:青花瓷、釉里红 瓷器大量出口海外,成为继 之后中华文明新的物质象征 矿冶业 开采量大(北宋都城东京居民普遍使用煤作燃料) 提高金属冶炼的产量和质量 印刷业 发展迅速 带动造纸业发展 获得进一步开发,漠北、东北、西北、西南的农业、手工业显著进步 五大名窑 丝绸 煤 边疆地区 [知识点拨] 宋朝印刷业以雕版印刷为主,印刷业发展推动社会文化的繁荣。一些精刻本书籍还呈准官府颁布保护版权、禁止翻刻的命令,初步具有了版权意识。 2.商业和城市的繁荣 项目 发展状况 市场 面向大众的 蓬勃涌现;官方设置 进行互市交易;民间贸易活跃 货币 北宋出现纸币——交子;元朝在全国范围内将 作为主币发行 城市 北宋东京、南宋临安与元朝的大都、杭州尤以繁华著称 海外 贸易 ①地位: 成为宋元两朝国库的重要财源 ②范围:大型远洋海船装载丝织品、瓷器等,远销 许多国家和地区 ③港口:广州、 、明州等 基层市场 榷场 纸币 外贸税收 亚非 泉州 [易错辨析] 宋朝出现了纸币,但并没有取代铜钱等金属货币。由于纸币还处于早期发展阶段,宋朝的纸币作为辅币与铜钱兼用,而且有使用的区域和时间限制。 3.经济重心南移 时期 状况 唐中期以来 南方经济实力增长迅速 北宋 经济上对南方依赖明显,户口分布 的格局定型;“苏湖熟,天下足” 元朝 南北经济差距继续扩大,江南集中全国大部分人口和税收;大运河取直;开通长途海运航线 南多北少 [易错辨析] 宋元时期,经济重心南移完成,但中国古代的政治中心在北方。这是由历史文化渊源、战略地位、北方经济的不断恢复等多种因素决定的。 二、社会的变化 隋唐时期 士族阶层在政治上已经衰落, 仍流行 宋朝 门第观念淡化 ① 制度完善:更加强调公平竞争,大批出身 的士人进入政坛 ②择偶标准变化:以当下政治、经济地位为 重,不再关心祖先名望 社会成员身份 　  ①贱民数量减少:家内服役由世袭奴婢承担到 　  ②租佃关系发展:无地农民通常与地主签订 ,租种土地,人身束缚减弱 国家对社会的控制 　  ①土地买卖、典当基本不受 干预,仅办理法律手续,缴纳交易税即可 ②人口迁移:官府对百姓迁移住所、更换职业以及日常生活标准的限制松弛 门第观念 科举 平民家庭 趋于平等 雇佣 相对松弛 契约 官府 三、儒学的复兴 1.背景:从三国到五代,儒家学说日益僵化,社会影响总体来说不及佛教和道教。 2.兴起:从北宋中期起,一批学者掀起儒学复兴运动。强调学术为 服务,希望充分发挥儒学在强化 、树立基本价值观方面的作用。 3.“程朱理学”的诞生 (1)代表:北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的 。 现实 社会伦理道德秩序 朱熹 (2)主张 ①“ ”是自然界和社会的根本原则。 ②“存天理,灭人欲”,通过 克服过度的欲望。 ③“格物致知”,深刻探究万物,达到对普遍天理的认识。 (3)影响:从南宋后期起,程朱理学受到 尊崇,影响深远。 理 道德修养 官方 [易错辨析] “存天理,灭人欲”这一提法,可以从两方面理解。一方面,它要求人们摒弃过度的欲望,追求更高的精神境界,体现出严格的道德自律精神,具有一定的积极意义;另一方面,它具有禁锢合理欲望、扼杀人性的潜在可能,极易成为统治者束缚被统治者的精神工具。 4.儒学教育:朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》合编为“四书”,并加以注释,作为儒学基础读物;1313年,元朝宣布将儒家经书作为科举考试的基本内容,答题标准以程朱理学的解释为主。 四、文学艺术和科技 1.文学艺术 项目 背景 内容 文 学 宋词 ①商品经济发展 ②趋势:平民化、世俗化 ③城市经济繁荣 ④市民阶层壮大 娱乐场所需要大量歌词;豪放派: 、辛弃疾;婉约派:柳永、 　  话本 早期的 　  元 曲 　  灵活、通俗,适合 演唱需要 　  标志着中国古代 的成熟,代表作家有关汉卿、王实甫等 艺 术 书法 追求 ,不拘法度 绘画 山水画注重 和笔墨情趣;花鸟画、人物画水平很高 散曲 杂剧 苏轼 李清照 白话小说 市井 戏曲艺术 个性 意境 [知识点拨] 宋朝以来中国古代艺术的两种倾向 受理学、科举制、文人阶层壮大等影响强调意境表达,如书法、文人画;受商品经济、市民工商阶层壮大等影响强调个性,反映社会风情,如元杂剧。 2.科技 项目 成就 意义 三大 发明 ①雕版印刷相当普及,北宋毕昇发明 印刷术 ② 被大量制造并用于军事 ③ 广泛应用于航海 为人类文明进步做出重要贡献 科学家 北宋:沈括《 》 记载和总结了当时的许多科技成果 元朝:郭守敬,设计和监制天文观测仪器;主持天文测量;编定《 》 测定的数据在当时世界上处于领先地位 王祯《 》 集北方和南方的农业技术于一体,农业工具记载尤为丰富 活字 火药 指南针 梦溪笔谈 授时历 农书 [知识拓展] 四大发明传入欧洲产生的影响 【教材史料导读】 1.阅读本课教材,完成以下填空。 [提示] ①宋朝生活水平提高　②北宋经济发展水平提高　③制瓷业发展、手工业繁荣　④农业发展 ⑤商业繁荣　⑥都城北移(大都);长途海运;经济重心南移 教材史料 深层解读 宋墓壁画《夫妻对坐宴饮图》 ① 沈括对唐、宋两朝生活和消费水平的比较 ② 《宋朝五大名窑的瓷器》《元朝青花瓷》 ③ 北宋的人口 ④ 《元朝纸币》 ⑤ 《元朝运河、海运路线图》 ⑥ 2.阅读本课教材第三子目“学思之窗”,元朝确定的科举考试内容和答题标准是什么?理由何在? [提示]考试内容:儒家经书。 答题标准:以程朱理学解释为主。 理由:程朱理学在南宋后期受到官方尊崇;发挥儒学思想巩固社会伦理道德和树立社会基本价值观的作用。 【落实时间轴】 主题探究　经济与文化的繁荣 视角1　商业和城市的繁荣 材料一　张择端《清明上河图》(局部)。 一、经济的发展 [问题] (1)阅读本课教材第一子目的内容,观察材料一图片,你能从图中发现宋代的哪些历史现象?这反映了怎样的历史发展趋势? [结论] (1)历史现象:人烟稠密,城市人口众多;屋宇鳞次栉比,商店数量多;商店临街而设,坊市界限被打破;拱桥规模宏大,建筑业发达;交通方式多种多样,水陆交通发达。 发展趋势:城市规模扩大;市场更加活跃;城市经济功能增强;商业空间进一步发展,时间延长;交通发达;城市市民生活更加便利,更加丰富多彩。 材料二　下面是“南海一号”部分出土文物表。 文物类别 代表文物 陶瓷类 义窑系 青白釉刻划花卉纹葵口碗 德化窑系 青白釉三联杯印花子母盒 景德镇窑系 青白釉印缠枝花卉纹折沿芒口盘 龙泉窑系 青釉内出筋菊瓣纹花口碟 磁灶窑系 绿釉印花卉纹折沿菱口碟 金属类 银器 银铤 金器 金腰带 铜钱 “绍兴元宝” 其他类 玉石器 玉雕观音像 漆器 漆器 (2)从“南海一号”的考古发掘中,你能获取哪些历史信息? [结论] (2)宋元时期海外贸易发达,瓷器远销亚非多地;宋元时期造船业发达,远洋航行技术成熟;宋元时期海外贸易的交易物品种类丰富。 [深化拓展] 一、宋朝商业的新变化及宋朝商业常考点 1.新变化 (1)商业场所:基层市场(平民大众)蓬勃涌现;边境市场(少数民族)往来密切;海外市场(国际贸易)发展繁荣。 (2)金融货币:出现世界上最早的纸币——交子。 (3)商人地位:商人地位提高,宋朝商人有了入仕资格。 (4)贸易范围:海外贸易发达,外贸税收成为国家重要财源。 (5)交易时空:突破市坊界限、获得宽松环境、转变城市职能。 (6)商品种类:农副产品和农村家庭手工业的商品化程度大大提高。 (7)商业政策:交易活动不再受官府的直接监管,传统的重农抑商也有所松动。 二、两宋城市的巨大变化 角度 变化 城市类型 和职能 从政治、军事为主到商业、经济职能逐渐加强 城市空 间分布 由北向南转移;南北城市发展呈现明显差异;内部坊市界限被打破;外部突破城墙界限向城周地区扩延 城市人口 结构、数 量和流动 趋势 商业服务性人口比例明显加大;市民阶层兴起;城市人口数量大幅度增加;农村人口向城市转移,农业人口向工商业人口流动 城市网 络体系 商品经济发达地区各级城市、市镇市场网络体系逐渐形成 城市思想 文化结构 全新的市民文化;重利思想;社会具有活力并呈现开放的 特征 视角2　经济重心南移 材料三　宋代苏州人口(户数)简表。 时间 户数(每户 以五口 计)/户 人口密度 (人/平方 千米) 史料出处 太平兴国五年 (980年) 35 195 21 《太平寰宇记》 元丰三年 (1080年) 199 892 104 《吴郡图经续 记》卷上 宣和年间 (1119— 1125年) 270 000 161 《鸿庆居 士集》卷2 德祐元年 (1275年) 329 603 196 《姑苏志》 卷14 [问题] (3)阅读本课教材第一子目的内容,根据材料三、材料四信息,回答下列问题。 ①概括材料三表格反映的宋代苏州人口的变化特点,指出导致变化的历史原因。 [结论] (3)①变化特点:人口户数、人口总数不断增加,人口密度不断增大。 历史原因:北方人口大量南迁;经济重心逐渐南移;农业、手工业的发展;商品经济不断发展。 材料四　河南、江苏两地科举考试状元人数表。 朝代 唐 宋 明 清 河南 15 16 2 1 江苏 7 8 17 49 ——数据来源于2015年全国Ⅰ卷第27题 ②材料四表格所示内容反映的实质问题是什么? [结论] ②实质问题:文化重心随经济重心转移而变化。 [深化拓展] 中国古代经济重心的南移 1.原因 (1)社会:北方战乱,南方社会相对安定。 (2)人口:北民南迁带来先进技术、工具和充足劳动力。 (3)政策:统治者的重视与政策支持。 (4)经济:农作物品种交流和对外贸易发展。 (5)地理:南方自然条件好。 2.过程 时期 表现 魏晋南北朝 江南地区的土地大量开垦,耕作技术进步;南北经济差距缩小 隋唐五代 江南地区进一步开发 宋元 经济重心南移完成 明清 南北经济差距继续扩大 3.影响 (1)经济领域 ①海外贸易:经济重心的南移,推动了南方沿海沿江城市的迅速发展,海上交通和运输有了很大改善,促进了宋元时期海上贸易的发展。 ②城市发展:经济重心南移推动南方工商业城市增多,商品经济发达。 ③人口分布:南方人口增多,户口分布南多北少的格局定型。 ④赋税来源:主要粮食产区南方增多并超过北方,南方尤其是江浙一带成为赋税重地。 (2)政治领域:政治中心与经济重心逐渐分离;地方行政区划上,南方行政区划日益细致,数量增多。 (3)民族关系:经济重心的南移,促进民族交融,促进了民族的多样性和统一性的发展。 (4)文化教育:经济重心的南移,带动文化重心南移。 (5)生态环境:经济重心南移,导致南方某些地区的过度开发,一定程度上破坏了生态环境,影响经济的可持续发展。 (6)风俗习惯:受经济重心南移的影响,南方社会影响力提升,南方的风俗习惯推广到全国,如饮食等。 材料一　宋代宰相祖辈任官情况表。 二、社会的新气象 曾祖、祖父或 父亲任官情况 宰相人数/人 北宋(71) 南宋(62) 高级官员 20 8 中级官员 15 10 低级官员 12 8 无官职记录 24 36 ——整理自[元]脱脱等《宋史》 材料二　宋太宗时,京师有一名市民击登闻鼓,起诉其家奴丢失了他家的一头猪,要求家奴赔偿损失。太宗下诏,“赐千钱偿其值”。 ——吴钩《从身份社会到契约社会》 材料三　宋代许多商人以财买婚,通过与官僚、宗族、士人联姻进而跻身上层社会。其中最为显赫者当属茶商马季良,因为娶了宋真宗刘皇后兄长之女,获封光禄寺丞。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 [问题] (1)分别指出材料一、材料二、材料三所反映的宋代社会的变化。 [结论] (1)材料一:门第观念淡化,社会阶层流动性加强,科举制日益完善。材料二:主家与奴婢都是法律上的主体,双方发生纠纷,通过诉讼解决,人身依附关系减弱。材料三:商人地位提高,门第观念淡化。 (2)根据上述材料并结合所学知识,分析宋朝社会发生上述变化的原因。 [结论] (2)经济原因:宋朝农业、手工业、商业、城市、对外贸易都有较大的发展。政策原因:政府对社会的控制相对松弛。科举制度:科举制度的完善使大批出身平民家庭的士人进入政坛,增添了政治活力,削弱了士族制度的政治基础。 视角1　理学受到官方尊崇的原因 [问题] (1)阅读本课教材课后“问题探究”,结合教材正文内容,体会程朱理学宇宙观、人生观相结合的特点,并分析它在当时受到官方尊崇的原因。 三、儒学的复兴 [结论] (1)一方面“理”具有本体地位,相当于“天道”;另一方面“理”又无处不在,既存在于自然界万事万物之中,也体现于社会人际关系当中,也就是儒家伦理道德秩序。这样,就将儒家纲常伦理提高到本体地位,为封建统治提供了哲学论据。这也是程朱理学在当时受到官方尊崇的主要原因。 视角2　理学的世俗化及影响 材料　朱熹对后世影响最大的并非深奥的哲理,而是通俗的儒学教化。他把《大学》中的“格物致知,正心诚意,修身齐家,治国平天下”,加以具体化、通俗化,上自国家的皇帝,下至各个家庭的百姓,构建一套周密的社会秩序。他关注社会基层民众的日常言行,希望从基层着手,改变家族与村落,建立一个理想的社会。 ——摘编自樊树志《朱熹新儒学:从“伪学”到官学》 [问题] (2)结合材料及所学知识,分析程朱理学的主要特点和 影响。 [结论] (2)特点:儒学思想呈现具体化和通俗化;儒学对象呈现民众化和基层化;注重社会责任意识的培养。 影响:使程朱理学受到官方尊崇;提高了人们的道德修养;规范了社会秩序;有利于传统文化的发展和传承,但也扼杀和禁锢了 人性。 [深化拓展] 程朱理学 1.图解内涵 2.特点 (1)儒学的哲理化:注重思辨 在批判吸收佛教、道教思想基础上,确立了一套以“天理”为核心的理论体系。(本原、认知) (2)儒学的世俗化:注重普及 ①强调加强自身道德修养,认为人人皆可以为尧舜,使儒家伦理深入社会。 ②推动平民社会发展,重视家族伦理建设;建立宗族乡约秩序;兴办慈善教育事业。 (3)理学的精神化:注重修身 注重气节、品德、发奋立志,强调人的社会责任与历史使命。 (4)理学的正统化:孔孟地位提升 南宋后期起逐渐成为官方哲学;朱熹的《四书章句集注》成为后世科举考试的教科书。 (5)理学的国际化:流传于朝鲜、日本等国,形成“朱子学”学派。 3.与先秦儒学的关系 (1)继承:坚持儒家道德伦理、性善,追求圣贤、气节等。 (2)发展:高——把儒家伦理提高为天理;深——把道德良知深植于内心;广——把追求圣贤推广到民众。 【课堂小结】 [逻辑表达] 将图示内容补充完整,并阐释图示体现的逻辑关系。 [提示] ①经济重心南移　②门第观念淡化　③国家对社会的控制相对松弛 阐释:两宋时期,经济、社会生活领域出现一系列新变化,两者相互推动、相互 影响。 两宋时期经济领域的新变化主要体现为:农业发展,粮食产量提高,这推动了人口增长;手工业兴盛,瓷器大量出口海外,成为中华文明新的物质象征;商业繁荣,市场发展,海外贸易发达,出现世界上最早的纸币;城市兴盛,城市中经济活动打破时空限制;经济重心的南移。这些经济上的新变化必然会对旧有的社会意识和环境产生冲击乃至改变:门第观念淡化,社会成员身份趋于平等,国家对社会的控制相对松弛。政府为了适应经济上的新变化而颁布的一系列政策,进一步促进经济的继续发展。 宋代儒学复兴,在商品经济发展的基础上,文学艺术呈现世俗化、平民化趋向。 随堂训练 1.据统计,989年,北宋全国户口数只有650万户,到1110年,增长到2 088万户。这主要得益于(　　) A.社会经济发展 B.高产农作物引进 C.对外贸易发达 D.政府严格限制土地兼并 √ 解析:A　人口的增长是农耕社会经济发展的重要指标,故选A项;B、C两项较为片面,人口的增长应是农业、手工业、商业等多种经济因素共同作用的结果;D项与史实不符,宋代不抑兼并,排除。 2.图片是重要的历史资料。以下两幅图发生变化的最主要原因是 (　　) A.中国经济转型的需要 B.南北经济差距的扩大 C.造船航海技术的进步 D.国家政治中心的转移 √ 解析:B　依据图片可知,与隋朝大运河相比,元朝大运河缩短了航程,由南方直通都城大都(今北京),结合所学知识,最主要原因是南北经济差距扩大,元朝时南方已经成为经济重心,为了解决南方粮食和财赋北运的问题,元朝运河发生了变化,故B项正确。 3.有学者认为,宋朝大量平民百姓家庭,通过家族成员的个人奋斗而不是凭借门阀血缘关系取得政治地位和权力,逐渐成为新型的官宦家族。这反映出宋朝(　　) A.门第等级观念消失 B.平民入仕欲望强烈 C.官僚队伍逐渐稳定 D.社会阶层流动加强 √ 解析:D　据材料可知,许多平民百姓家庭能够通过个人奋斗成为新型的官宦家族,实现了阶层跨越,说明社会阶层流动性增强,故选D项;据所学知识可知,宋朝门第观念淡化,“消失”说法有误,排除A项;根据题意可知,许多官员出身平民百姓家庭,但这并不意味平民阶层都希望入仕做官,排除B项;材料主旨强调个人通过努力实现阶层跨越,与官僚队伍是否稳定并无直接关系,排除C项。 4.《宋史·朱熹传》载:“(朱)熹没,朝廷以其《大学》《语》《孟》《中庸》训说立于学官。”据此可知(　　) A.“五经”成为儒学基础读物 B.儒学正统地位得以确立 C.北宋王朝助推儒学实现复兴 D.朱子理学受到官方推崇 √ 解析:D　结合所学知识可知,理学自南宋以后成为统治阶级的官方哲学,因此出现“朝廷以其《大学》《语》《孟》《中庸》训说立于学官”的现象,D项正确;材料未涉及“五经”,排除A项;B项与汉武帝尊崇儒术有关,排除;朱熹是南宋时期的大儒,排除C项。 2.常考点 $$