第十三章 内能 单元练习 2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第十三章 内能 一、选择题 1． 下列现象中能说明分子热运动的是（　　） A．飘香引蝶 B．飞车扬尘 C．歌声绕梁 D．大雾迷江 2．在气体扩散现象的演示实验中，一瓶装有空气，另一瓶装有密度大于空气的红棕色二氧化氮气体，按正确的方式放置（如图所示），抽出玻璃板并合上两瓶，过一段时间后两瓶气体会混合在一起，且颜色都变得同样均匀，关于本实验分析正确的是（　　） A．二氧化氮气体在上方 B．颜色均匀后，上方瓶内气体密度变小 C．颜色都变得同样均匀后，分子不再运动 D．温度越高，气体分子运动越剧烈 3．如图所示，神舟十六号返回舱进入大气层，与大气摩擦后变成高温“火球”。下列选项与之内能改变方式相同的是（　　） A．滑梯上下滑时臀部发热 B．用炉火将壶中的水烧开 C．鸡蛋在锅里加热煮熟 D．冬日下被子晒得热乎乎 4．下列事例中不属于“水的比热容较大”这一特点的是（　　） A．培育水稻秧苗时在傍晚往稻田里灌水 B．用水来冷却汽车发动机 C．炎热的夏天，往室内地面上洒水降温 D．冬天供暖时用水作循环液 5．气体可以被压缩存储在钢瓶中的原因是（　　） A．分子可分解为原子 B．分子不断运动 C．分子间有间隙 D．分子有弹性 6．下列关于内能、热量、温度和做功的说法中正确的是（　　） A．物体温度越高，含有的热量越多 B．0℃的冰块内能为零 C．物体吸热，温度一定升高 D．一个物体内能增加，可能是外界对物体做功 7．根据表中物质比热容的数据，下列判断正确的是（　　） 一些物质的比热容[J/（kg•℃）] 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 干泥土 0.84×103 沙石 0.92×103 铜 0.39×103 A．物质的比热容与物质的状态无关 B．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大 C．一块干泥土变湿后，在同祥光照条件下其升温速度将变慢 D．质量和温度相等的铜块和铝块放出相同热量后，彼此接触热量会从铜块传到铝块 8．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多 C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 二、填空题 9． “花气袭人知骤暖”是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的诗句。从物理学的角度理解，闻到的花香是发生了　 　现象，温度越　 　这种现象越明显。 10．小明放学回家， 进门就闻到饭菜的香味， 这是因为饭菜分子的　 　产生的。妈妈炒菜时通过　 　改变了菜的内能。 11．如图所示，把一个底部封闭的薄壁金属管固定在支座上，管中装一些酒精，然后用塞子塞紧管口。把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，使金属管温度升高，这是通过　 　（选填“做功”或“热传递”）的方式改变金属管的内能，很快会观察到塞子被顶出时，金属管内气体内能　 　（选填“增大”或“减小”）。 12．糖炒板栗是一种具有地方风味的小吃，炒板栗是通过　 　的方式使板栗的内能增加；在炒板栗时常常往锅中放入一些细小的砂石，5kg的砂石温度从20℃上升到80℃需要吸收　 　J的热量。[c砂石=0.9×103J/（kg·℃）] 13．日常生活中，用水作为汽车发动机的冷却液，是因为它的　 　大。在标准大气压下，质量为5kg水温度从30℃升高20℃，吸收热量　 　J。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] 三、实验探究题 14． 在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验： （1）如图甲所示，小宇在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明 　 　。 （2）如图乙所示，小宇先后将50mL水和50mL的酒精倒入直玻璃管中，反复翻转几次后发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明：　 　。在直玻璃管中应先注入 　 　。为使实验现象更明显，应选用内径较 　 　（选填“细”或“粗”）的玻璃管。 （3）如图丙所示，小宇用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明：　 　。这个理由可以用来解释固体很难被 　 　（选填“拉伸”或“压缩”）。 15．如图甲、乙是探究“不同物质吸热升温的现象”实验装置，在两个相同的烧杯中分别装入质量相等的A、B两种液体，并用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了实验。 （1）图甲、乙实验装置中，还需要的测量仪器是　 　。加热时，缓慢地搅动玻璃棒，这是为了使A、B两种液体　 　； （2）经实验得到了如表格所记录的两组数据。分析实验数据可知：升高相同的温度，A液体吸收的热量 　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）B液体吸收的热量；　 　（选填“A”或“B”）液体的吸热能力更强。在物理学中，我们用　 　这一物理量来描述物质的这种特性； 加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃ A 20 24.1 28 32 36 B 20 22 24 26.1 28 （3）实验后，同学们对图甲、乙的装置进行了改进，将分别装有相等质量A、B液体的同种试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，这样做的好处是使液体受热均匀和　 　。 四、计算题 16．小明妈妈用质量为625g、初温为95℃的热水给小明加热牛奶。牛奶的质量为 ，初温为25℃。加热一段时间后，它们的共同温度为75℃。已知水的比热容为 ，若水所放出的热量全部被牛奶吸收，求： （1）水放出的热量； （2）牛奶的比热容。 17．一把质量为250g的合金刀，加热到420℃，然后在空气中自然冷却至室温（20℃）。已知c合金＝0.42×103J/（kg•℃），c水＝4.2×103J/（kg•℃），问： （1）这把合金刀在冷却过程中放出多少热量？ （2）若这些热量全部被30℃、0.5kg的水吸收，水温可以升高到多少摄氏度？ 参考答案 1．A 2．D 3．A 4．C 5．C 6．D 7．C 8．B 9．扩散；高 10．不停的无规则运动；热传递 11．做功；减小 12．热传递；2.7×105 13．比热容；4.2×105 14．（1）分子在不停地做无规则运动 （2）分子间有间隙；水；细 （3）分子间有引力；拉伸 15．秒表；受热均匀；小于；B；比热容；相同时间吸收的热量相同 16．（1）解：水放出的热量 答：水放出的热量是 ； （2）解：牛奶吸收的热量 =5.25×104J 牛奶的比热容 答：牛奶的比热容是 。 17．（1）解：合金刀放出的热量 答：这把合金刀在冷却过程中放出4.2×104J的热量 （2）解：由题知，水吸收的热量 由得，水升高的温度 水的末温 答：若这些热量全部被30℃、0.5kg的水吸收，水温可以升高到50℃。 学科网（北京）股份有限公司 $$