项目3 学生宿舍局域网的组建及应用（教案）-《计算机应用基础》同步教学（电子工业版）

教学项目 （或章节） 项目3 学生宿舍局域网的组建及应用 教学场所要求 1312(理实一体化教室) 教学所需时数 4 课程类型 A（纯理论课） √B（<理论+实践>课） C（纯实践课） 教学目标 思政目标： 1）培养学生树立正确坚定的政治方向，初步形成社会主义核心价值观。 2）初步引导学生逐步树立学习和应用科学技术的能力。 知识目标： 掌握：计算机网络基本知识，网络设置、网络应用、网络维护。 理解：网络拓扑结构，IP地址，域名。 了解：网络分类，网络组成、网络协议和体系结构。 能力目标： 会连接网络硬件，会进行网络设置，会常用的网络应用，能对计算机网络进行维护 教学重点 IP地址，Internet基础，网络软件的使用方法 教学难点 集线器、交换机、路由器的作用和区别，IP地址的分类。 学情分析 学生已了解一定的计算机软硬件的基本知识，会使用Window 7操作系统，但对计算机网络的基本原理和基本知识缺乏了解，不会维护计算机网络。 教学设计 从组建学生宿舍局域网入手，导入本项目，进而展开计算机网络基本原理和基本知识的讲解，从网络硬件连接、网络设置、网络应用和网络维护等四个方面解决学生遇到的实际问题。 课外作业 完成习题中的知识题、实践操作题、拓展训练。 教学反思 1．网络逻辑结构与物理结构的关系易混淆。 2．网络体系结构难以理解。 3．IP地址的分类和特殊IP地址。 教学过程组织 教学内容 1． 项目提出 2．项目分析 3.相关知识点 4．项目实施 5．总结与提高 学生宿舍的校园网接口数有限，已经不够同学们使用，同学们决定集资组建一个学生宿舍局域网，以便资源共享、相互学习。 ① 组建学生宿舍局域网需要添置哪些设备，如何进行网络硬件的连接。 ② 如何进行网络设置。 ③ 网络有那些常规应用。 ④ 如何维护网络。 ① 学生宿舍局域网一般只有几台计算机，属于小型局域网，可采用星型拓扑结构，除了已具备的几台计算机（已配置网卡）外，另需添置一台路由器（或交换机）和若干根网线（两端带水晶头），通过网线把各台计算机连接至路由器的LAN端口，把接入外网的网线连接至路由器的WAN端口，从而完成网络硬件的连接。 ② 网络硬件连接好后，还需对各台计算机进行一些设置才能相互访问，这些设置主要包括TCP/IP协议的设置、计算机名和工作组名的设置等。 ③ 网络设置完成并能相互访问后，就可开始网络应用，如设置文件夹共享、局域网游戏等，如果已连通因特网，还可上网浏览网页、搜索资料、跟朋友聊天、收发电子邮件等。 ④ 网络维护主要通过一些常用工具软件来进行，如IPCONFIG（查看TCP/IP协议的具体配置信息）、PING（检查网络是否连通）、TELNET（远程登录）等。 网络分类、网络组成，网络协议和体系结构，Internet基础。 共分4个任务（见下面操作流程图），每个任务的具体操作步骤见教材。 ① 对于一般家庭而言，要实现上网首先必须到电信（或联通）申请上网的用户名和密码，然后在自己的计算机上创建网络连接，利用申请到的用户名和密码实现虚拟拨号上网。 ② 局域网中的每台计算机必须要有不同的IP地址（一般采用私有IP地址）、不同的计算机名和相同的工作组名，才能相互访问，实现文件夹共享、局域网游戏等。有的同学购置了笔记本电脑（安装了无线网卡），通过无线路由器，经过相关设置后，可实现无线上网。 ③ 要上网离不开使用网络浏览器，应用最广泛的还是微软公司的IE（Internet Explorer）网络浏览器，通过IE可以搜索资料、阅读新闻、下载软件等，还可以通过IE的“安全”属性设置阻止进入一些不健康的网站。 ④ E-mail的出现大大方便了人们的联系，要能够收发电子邮件必须先申请电子邮箱，很多网站都提供免费邮箱服务，申请到电子邮箱后可以在申请邮箱的网站中收发邮件，也可以不登录网站直接在Outlook中进行。 ⑤ 网络维护主要通过一些常用网络工具软件来进行，如IPCONFIG、PING、TELNET等。 1 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $$