项目6 毕业论文排版（教案）-《计算机应用基础》同步教学（电子工业版）

教学项目 （或章节） 项目6 毕业论文排版 教学场所要求 1312(理实一体化教室) 教学所需时数 4 课程类型 A（纯理论课） √B（<理论+实践>课） C（纯实践课） 教学目标 思政目标： 1）培养学生的团结协作意识和动手能力。 2）提升团队塑造力和团队执行力，提高政治理论水平。 知识目标： 掌握：长文档的排版方法，样式和目录的使用。 理解：文档属性，页眉页脚，节。 了解：文档结构图，Word域。 能力目标： 会排版毕业论文，会使用文档属性、样式、分节、批注和修订、自动生成目录等。 教学重点 样式，分节，页眉页脚 教学难点 样式，多级列表，分节，域 学情分析 学生已有一定的计算机基础知识，但对使用Word 2019软件解决实际问题较缺乏。 教学设计 从学生排版毕业论文入手，导入本项目，进而展开Word 2019软件使用方法的讲解，从设置页面和文档属性、设置标题样式和多级列表、添加题注和脚注、自动生成目录、插入分节符把论文分为3部分、利用插入域的方法添加论文正文的页眉、在页脚中添加页码并更新目录、添加论文摘要和封面、使用批注和修订等九个方面解决学生遇到的实际问题。 课外作业 完成习题中的知识题、实践操作题、拓展训练。 教学反思 1．对“节”的作用概念模糊，常把“分节符”与“分页符”混淆。 2．对页眉页脚设置时，对奇偶页不同和和首页不同的应用范围存在误区。 3．对样式各级别之间的相互关系、编号格式等掌握不好，易出现标题级别混乱。 教学过程组织 教学内容 1． 项目提出 2．项目分析 3.相关知识点 4．项目实施 5．总结与提高 小李同学即将大学毕业，他在大学要完成的最后一项“作业”就是编排毕业论文了。开始他并没有当回事，他用过Word进行文字排版，觉得很简单，其实并不然。在毕业论文排版过程中，他遇到了以下问题，需要解决。 ① 论文的页面和文档属性如何设置。 ② 如何为论文各章节和正文等快速设置相应的格式。 ③ 如何自动生成论文目录。 ④ 如何把论文分成三大部分：封面和摘要、目录、论文正文，以便对这三大部分设置不同的页眉和页脚等。 ⑤ 如何让论文正文奇数页的页眉内容随论文的章节标题而改变，如何把论文正文偶数页的页眉内容设置为论文题目，并使论文封面、摘要和目录页上没有页眉内容。 ⑥ 如何在目录和论文正文的页脚中插入不同数字格式的页码。 ① 毕业论文通常包括封面、摘要（含关键词）、目录、正文、致谢、参考文献等几个部分。 ② 在论文正文前和目录前分别插入分节符，从而把论文分为3部分：封面和摘要（第1节）、目录（第2节）和论文正文（第3节，含致谢和参考文献）。 ③ 排版论文之前，首先要进行页面和文档属性设置。使用样式使论文各级标题、正文、等版面格式符合要求。可直接应用Word中内置的样式，也可修改这些样式或新建样式。论文正文中各个层次之间，可分为一级标题（章标题）、二级标题（节标题）、三级标题（小节标题）和正文内容。设置各级标题后，可应用Word 的引用功能自动生成论文目录。 文档属性；样式；目录；分节；批注和修订；参考文献。 共分7个任务（见下面操作流程图），每个任务的具体操作步骤见教材。 ① 在创建标题样式时，要明确各级别之间的相互关系以及正确设置标题编号格式等，否则，将会导致排版出现标题级别的混乱状况。 ② 可以为文档自动创建目录，使目录的制作变得非常简便，但前提是已经为各级标题设置了样式。当目录标题或页码发生变化时，注意及时更新目录内容。 ③ 分节符可以将文档分成若干个“节”，不同的节可以设置不同的页面格式，如不同的纸张、不同的页边距、不同的页眉页脚、不同的页码、不同的页面边框、不同的分栏等。在使用“分节符”时不要与“分页符”混淆。 ④ 设置不同的页眉和页脚时，可在“页面设置”中设置页眉和页脚“奇偶页不同”，要注意断开不同“节”之间的链接，可以利用插入“域”来设置灵活的页眉和页脚内容。 ⑤ 题注是指给图形、表格、文本或其他项目添加一种带编号的注解，如“图 6-4 纸张设置”，Word会对题注进行自动编号，如果移动、添加或者删除带题注的某一项目，Word也会自动调整编号。一旦某一项目带有题注，用户就可以对其建立交叉引用。 ⑥ 在文档中，有时要为某些文本内容添加注解以说明该文本的含义和来源，这种注解说明在Word中就称为脚注和尾注。脚注一般位于每一页文档的底部，可以用作对本页的内容进行解释，适用于对文档中的难点进行说明；而尾注一般位于整个文档的末尾，常用来列出文章或书籍的参考文献等。 1 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $$