教学计划（知识清单）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册

2024 - 2025 学年第一学期外研版（一起）英语六年级教学计划 一、学情分析 六年级的学生经过几年的英语学习，已经有了一定的基础，但在听说读写各方面的能力还有待提高。部分学生学习积极性较高，能较好地完成学习任务，但也有部分学生学习动力不足，需要更多的关注和引导。 二、教材分析 外研版一起六年级英语教材内容丰富，涵盖了词汇、语法、听说读写等多个方面。教材注重语言的实用性和交际性，通过生动有趣的情境和活动，激发学生的学习兴趣。 三、教学目标 1. 知识目标 - 掌握教材中的单词、短语和句型。 - 理解并正确运用一般过去时、一般现在时、一般将来时等时态。 - 了解英语国家的文化习俗。 2. 技能目标 - 能够听懂简单的英语对话和短文，并做出正确的反应。 - 能够用英语进行简单的日常交流，如问候、介绍、购物等。 - 能够阅读并理解与教材难度相当的英语文章。 - 能够正确书写单词、句子和短文。 3. 情感目标 - 培养学生学习英语的兴趣和积极性，增强自信心。 - 培养学生的合作意识和跨文化交际意识。 四、教学重难点 1. 重点 - 掌握教材中的重点单词、短语和句型。 - 熟练运用各种时态进行表达。 - 提高学生的听说读写综合能力。 2. 难点 - 语法知识的理解和运用，如时态的正确使用、形容词和副词的比较级和最高级等。 - 培养学生的英语思维和语言运用能力。 五、教学措施 1. 认真备课，精心设计教学活动，提高课堂教学效率。 2. 创设英语学习情境，让学生在实际情境中学习和运用英语。 3. 采用多种教学方法，如游戏、歌曲、故事等，激发学生的学习兴趣。 4. 加强听说训练，培养学生的语感和口语表达能力。 5. 注重读写结合，提高学生的书面表达能力。 6. 定期进行单元测试和复习，巩固所学知识。 六、教学进度安排 （一）第一模块（第 1 - 2 周） 1. 词汇：postcard, more, thousand, kilometre, million 2. 句型：These postcards are great! It’s a picture of... 3. 语法：复习一般现在时 （二）第二模块（第 3 - 4 周） 1. 词汇：miss, sometimes, restaurant, really, dancing, square 2. 句型：There’s Chinese dancing. There are lots of beautiful lakes in China. 3. 语法：There be 句型 （三）第三模块（第 5 - 6 周） 1. 词汇：collect, stamp, hobby, men, women, another 2. 句型：Collecting stamps is my hobby. Have you got any...? 3. 语法：现在进行时和动词 -ing 形式 （四）第四模块（第 7 - 8 周） 1. 词汇：Thanksgiving, Flag Day, special, meal, sound 2. 句型：Can you tell me more about American festivals? We always have a special meal. 3. 语法：一般现在时的第三人称单数形式 （五）第五模块（第 9 - 10 周） 1. 词汇：pleased, meet, address, pen friend, Australia, French 2. 句型：Pleased to meet you! Can I write to your friend? 3. 语法：一般疑问句和特殊疑问句 （六）期中复习与检测（第 11 周） （七）第六模块（第 12 - 13 周） 1. 词汇：chopsticks, difficult, city, answer, finish 2. 句型：Have you got...? I’ve got some chopsticks, but they are difficult. 3. 语法：现在完成时 （八）第七模块（第 14 - 15 周） 1. 词汇：believe, snake, DVD, together, lucky, bamboo 2. 句型：I don’t believe it! Pandas love bamboo. 3. 语法：一般现在时和一般过去时的对比 （九）第八模块（第 16 - 17 周） 1. 词汇：often, clean, always, never 2. 句型：Do you often play with dolls? I often clean my room. 3. 语法：频率副词的使用 （十）第九模块（第 18 - 19 周） 1. 词汇：peace, world, country, inside, show 2. 句型：Do you want to visit the UN building? I want to show Daming one of the presents from China. 3. 语法：want to 的用法 （十一）第十模块（第 20 周） 1. 词汇：line, hurry, rule, close 2. 句型：Don’t talk in the library. Stand in line! 3. 语法：祈使句 （十二）期末复习与检测（第 21 周） 七、教学评价 1. 采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生的学习过程和学习成果。 2. 定期进行课堂小测验、作业检查和口语测试，及时了解学生的学习情况。 3. 鼓励学生自我评价和互评，培养学生的自主学习能力和合作意识。 ( 第 一 页 共 4 页 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$